学前教育专业就业前景

1、学前教育专业就业前景阅读精选（1）:分析学前教育专业是透过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究 运用怎样生动而有效的方法，帮忙他们获得良好的发展，同时，协助家长和 教师为儿童创造有利的外部发展环境，以促进儿童全方面发展。在我国学前 教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期 经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社 会发展提高社会人力资源水平做基础性贡学前教育献，价值有巨大的隐蔽 性。学前教育专业就业方向:良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发 展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世 界

2、教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。我国目前的高 等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的这天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。主要 到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机 构的教学、研究的工作。学生毕业半年后的就业率达 %1、儿童教育工作者：能从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童 教育教学、研究和管理工作2、儿童教育产业经营者：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的 工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童 教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、

3、儿童 教育网络建设等工作。3、攻读研究生：为学生继续攻读教育学、心理学、管理学等相关学科 的硕士、博士学位打造坚实的理论与学术基础，带给高级进阶课程等，如为 报考学前教育学专业硕士的学生带给教育学、学前儿童心理学等课程。尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达 %但仍与全国幼 儿教育事业发展的总目标一一学前三年儿童受教育率达55%有必须的差距幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要超多高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才带给了 一个巨大的就业市场和人生舞台。从 2005年的就业形势来看，学前教育人 才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业

4、的热门专业之一。在 高入园率的重庆地区，幼儿艺体专业的毕业生就业率达 100%总之，社会对 具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育专业市场前景广阔。社会对幼儿教师需求量增加的同时，对幼儿教师的素质要求也相应提 高。经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有必须教 科研潜力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长 期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意 识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点，正贴合社会对幼 儿教师的要求。幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持 续不断地研究才能获得并维持专

5、业知识和专门技能的公共业务”。在我国， 这样的专业知识和专门技能的学习是透过职前的培养来进行的。目前，高校 学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。人的幼年时期是人脑发展迅速的时期，也是可塑性强的时期，是儿童身 心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高， 使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们 的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。 我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的这天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十 分宽松。幼儿园的火爆，也就保证了学前教育专

6、业毕业生的就业。学前教育 是当下热门的十大专业之一，学前教育毕业生除了到公办幼儿园任教，越来 越多的社区幼儿园也给毕业生带给了广阔的就业市场。在可预见的未来二十年内，本专业人员将是就业的黄金期。在幼儿园收费大大高于义务教育阶段收费的现状下，幼师的薪酬水平也普遍偏高。而目前我国幼师中95%以上是女性的现状，给学前教育的男教师带给了无限的可能。男幼师在思维和体育 课程方面具有优势，当然也因为幼儿教育的特殊性，对男幼师的长期职业规 划提出了严苛的挑战，男生报考时也须谨慎。开设院校:华东师范大学、南京师范大学、北京师范大学、西南大学、东北师范大 学、陕西师范大学、湖南师范大学、河南大学、华南师范大学、

7、华南师范大 学、云南师范大学、内蒙古师范大学等。阅读精选（2）:行业现状与人才需求1、幼儿教育发展迅速，幼儿教师需求量加大随着我国人民生活水平的提高，幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。2004年全国在园幼儿到达万人，增长了 幼儿园比2003年增加了 4638所， 增长了 4%;班数增加了 28876个，增长了 4%;3-6岁幼儿入园率为%比2003 年提高了个百分点；学前一年幼儿入园率为%比2003年提高了个百分点。随着我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增， 幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育 专业来培养幼儿教师，仍然不能满足整个社会的需求。

8、如上海近两年每年幼 儿教师缺口 1600多人，贵州省2004年缺口近万人，江苏省在各级学校师资 短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。柳州市近三年来每年新增幼儿园近20所，新增幼儿教师约300400人，其中只有40流右是学前教育的毕业生。 幼儿教师缺口很大。2、早教事业方兴未艾，早期教育人才奇缺早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势，据最新的中国人口统计年鉴 显示，中国03岁的婴幼儿共计7000万人，其中城市03岁的孩子数量 为1090万人。“人才培养的制高点在最初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心，03岁段幼儿的智能开发，是目前幼教发展和市场需求 的新增长点。03岁婴幼儿的早期教育机构在全国

9、一些大城市纷纷成立， 但 一些中等城市及县级市早期教育机构较少甚至没有。目前柳州市的早教机构仅有三家。以早教机构通行的师幼比例 1:5看，所需早教人员的数额庞大， 而通晓此年龄段幼儿心理的教师却很少， 并且目前还没有专门培养早教人才 的大专院校，这严重制约了整个行业的发展。3、中国-东盟文化交流加强，华语幼儿教师严重匮乏随着“中国-东盟自由贸易区”的建立和发展，“汉语热”在东南亚各 国持续升温，华语教学范围正从以原先的大学、中学为主转向以小学、幼儿 教育为主。印度尼西亚东爪哇华文教育协调机构教研处主任何宜仙称，此刻 海外华语教育已经发展到“要从娃娃抓起”，但面临的最突出的问题就是幼 儿师资严重

10、匮乏，仅印尼一地，华语教师包括华语幼儿教师的缺口就超过2力。学前教育专业的发展前景尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达 %但仍与全国幼 儿教育事业发展的总目标一一学前三年儿童受教育率达55%有必须的差距幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要超多高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才带给了 一个巨大的就业市场和人生舞台。从 2005年的就业形势来看，学前教育人 才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。在 高入园率的重庆地区，幼儿艺体专业的毕业生就业率达 100%总之，社会对 具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿

11、教育专业市场前景广阔。社会对幼儿教师需求量增加的同时，对幼儿教师的素质要求也相应提 高。经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有必须教 科研潜力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长 期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育育专业毕业生职业 意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点，正贴合社会对 幼儿教师的要求。幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持 续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是透过职前的培养来进行的。目前，高校 学前教育专业在幼教师资培养方面

12、发挥着主体作用。（三）职业发展:1、教师或儿童顾问一一起薪10002000元/月2、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童 教育咨询专家在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作，起薪10001500元/月3、儿童专栏节目采编人员一一在报社、杂志社、电台电视台等媒体工 作，起薪15002000元/月4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士一一起薪1500元/月左右阅读精选（3）:分析在许多人眼里，与中小学教育和高等教育相比，儿童的学前教育似乎微 不足道，然而国内外科学研究成果证明，幼儿时期正是个体各方面发展重要 的关键时期，也是可塑性的时期。“三岁看大，七岁看老。”良好的早期教 育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发 展打下良好的基础