朱光潜《情与辞》阅读答案

1、朱光潜情与辞阅读答案朱光潜情与辞阅读答案情与辞朱光潜一切艺术都是抒情的，都必表现一种心灵上的感触，显著的如喜怒爱恶哀愁等情绪，微妙的如兴奋颓唐忧郁宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。文学当作一种艺术看，也是如此。不表现任何情致的文字就不算是文学作品。 文字 有言情说理叙事状物四大功用，在文学的文字中，无论是说理叙事状物，都必须 流露一种情致，若不然，那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字，如账簿、图 表、数理化教科书之类。不过这种界线也很不容易划清，因为人是有情感的动物， 而情感是容易为理、事、物所触动的。许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作 都带有几分文学性，就是因为这个道理。我们不运用言辞

2、则已，一运用言辞，就 难免要表现几分主观的心理倾向，至少也要有一种“理智的信念”，这仍是一种 心情。情感无法直接表现于文字，都必借事、理、物烘托出来，这就是说，都必 须化成思想。行文的第一步要心中先有一种情致，其次要找出具体的事物可以烘 托出这种情致，最后要找出适当的文辞把这内在的情思化合体表达出来。创造也并非无中生有，它必有所本，自然就是艺术所本。艺术根据自然，加以熔铸雕琢， 选择安排，结果乃是一种超自然的世界。艺术之所以为艺术，全在“自然”之上 加这一番“人为”。情是自然，融情于思，达之于辞，才是文学的艺术。在文学 的艺术中，情感须经过意象化和文辞化，才算得到表现。浑身都是情感不能保障 一

3、个人成为文学家，犹如满山都是大理石不能保障那座山有雕刻， 是同样的道理。 一个作家如果信赖他的生糙的情感，让它“自然流露”，结果会像一个掘石匠而 不能像一个雕刻家。雕刻家的任务是给那块顽石一个完整的形式，一条有灵有肉 的生命。英国诗人华兹华斯有一句名言：“诗起于在沉静中回味过来的情绪。”在 沉静中加过一番回味，情感才由主观的感触变成客观的观照对象， 才能受思想的 洗炼与润色，思想才能为依稀隐约不易捉摸的情感造出一个完整的可捉摸的形式 和生命。这个诗的原理可以应用于一切文学作品。就大概说，文学作品可分为三种，“情尽乎辞”，“情溢乎辞”，或是“辞 溢乎情”。心里感觉到口里也就说出十分，那是“情尽乎

4、辞”；心里感觉到十分， 口里只说出七八分，那是“情溢乎辞”；心里只感觉到七八分，口里却说出十分， 那是“辞溢乎情”。就常识说，情尽乎辞也应该是文学的理想。不过，“情溢乎 辞”也未尝没有它的好处。语文有它的限度，尽情吐露有时不可能，纵使可能， 意味也不能很深永。艺术的作用不在陈述而在暗示，古人所谓“言有尽而意无 穷”。含蓄不尽，意味才显得闳深婉约，读者才可自由驰骋想象，举一反三。把 所有的话都说尽了，读者的想象就没有发挥的机会，虽然“观止于此”，究竟“不 过尔尔”。拿绘画来打比，描写人物，用工笔画法仔细描绘点染，把一切形色都 尽量地和盘托出，结果反不如用大笔头画法，寥寥数笔，略现轮廓，更来得生动

5、 有趣。画家和画匠的分别就在此。画匠多着笔墨不如画家少着笔墨，这中间妙诀 在选择与安排之中能以有限寓无限，抓住精要而排去糟糠。7. 下列关于“情与辞”的表述，不正确的一项是A. “情”无法直接用“辞”来表现，不借助事、理、物是没有办法表现出 来的，这意味着“情”最终必须转化为思想。B. “情”是一种自然状态，只要将其融合到思想之中，就是文学的艺术； “辞”是用来表达思想情感的，它是思想情感的载体。C. 文学作品可以依据作者写出来的话是否完全把心里的感觉说尽，大体分 为“情尽乎辞” “情溢乎辞” “辞溢乎情”三种。D. 从常识上讲，情尽乎辞，也就是作者写出来的文字能把心里所有的感觉 完全表现出来

6、应该是文学的理想。8. 下列对文章内容的理解，不恰当的一项是A.作为一种艺术形式，文学必须具有抒情性并表现某种心灵上的感触，这种感触可以是明显的或微妙的，甚至可以是难以表达的。B.艺术来源于自然，艺术根据自然，经过文学家的熔铸雕琢，选择安排， 而不是无中生有地胡乱创造，结果就是一种超自然的世界。C在文学的艺术中，情感须经过意象化和文辞化，才算得到表现，因此一 个作加不能仅信赖自己的生糙的情感，让情感“自然流露”。D.英国诗人华兹华斯有一句名言：诗起子在沉静中回味过来的情绪。这句 名言表达出来的关于诗的原理可以应用于一切文学作品。9. 从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是A. 文学作品中的文

7、字无论是说理叙事状物，都必须流露一种情致，缺少情 致的文字，那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字。B. 许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作都带有几分文学性，这是因为 人是有情感的动物，而情感又容易为理、事、物所触动。C心里感觉到十分，口里只说出七八分，这种“情溢乎辞”的文学作品的 意味更加深永，还可让读者自由驰骋想象，举一反三。D.用绘画来比喻文学创作的高明之处在于形象生动地说明了在表达某种感 情时，文字越多就越哆嗦，而语言越简省就越生动有趣。参考答案：中小学作文答案网整理-三挥关虫龄三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰关:器：?个作公正、公本着评价减境学生负担 f -改上狠*。校赛紀组加虽步三:Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一学模：芯主；提急活动按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维