人教版思想品德七年级上册第三单元6.2师生交往随堂练习A卷

1、人教版思想品德七年级上册第三单元6.2师生交往随堂练习a卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 你认为下列同学与老师的交往中，做法比较妥当的是（ ）a . 结合老师的相貌特征给老师起绰号    b . 随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西    c . 向老师请教时，主动让座，自己站着听    d . 经常向同学打听老师的隐私    2. （2分） (2016七上·桃江期中) 有

2、时候你会有这样的感受：父母与老师怎么越来越不理解我了，这说明（ ）相互理解对人际关系的重要性             父母和老师都不了解自己要得到他人理解，首先得理解他人      学会理解他人是文明交往的前提a .     b .     c .     d .    

3、0;3. （2分） 师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（ ）见到老师主动问好 进老师的办公室先敲门 跟老师关系好，从背后突然拍打老师 在不同的场合选择不同的交往策略结合老师的相貌特征给老师取绰号随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西向老师请教，主动让座，自己站着听经常向同学打听老师的隐私 a .     b .     c .     d .     4. （2分） (2017七下·滨州期中) 学生

4、与老师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾（ ）要学会冷静地思考矛盾产生的原因多从自身找原因，正确对待老师的意见先虚心接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错误对老师不理不睬a .     b .     c .     d .     5. （2分） (2017七上·河东开学考) “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。”对于礼记·学记中的这句话，下列理解正确的是

5、（ ）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程我们的学习离不开老师的引领和指导我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”a .     b .     c .     d .     二、 主观题 (共2题；共30分)6. （10分） 1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校和大家一起看戏。开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志急忙起身上前，立正向这位老人敬礼，双手紧握

6、老人的手，亲切地叫道：“叶老师！”然后朱德请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来这位老人叫叶成林，是朱德早年在云南陆军讲武堂丙班学习时的教官。 （1） 朱德同志对老师的尊敬主要体现在哪一方面？ （2） 我们在学习和生活中应怎样向朱德同志学习？ 7. （20分） (2017九下·枣阳期中) 【学会交往，幸福相伴】小新是一名00后中学生，但是他从不耍“宠”。在家里，与父母有说有笑，主动分担家务。在学校，小新常常站在老师的角度看问题，遇到困惑他会主动找老师沟通。学习上，小新乐观向上、勤学好问，遇到困难想办法克服，遇到问题主动探究。偶尔上网，小新能够自觉遵守网络生活规则，享受健康的网络生活。有同学说：“小新，你天天过得好幸福呀！”小新说：“只要你拥有发现幸福的眼睛和创造幸福的方法，幸福就会来到你的身边！”（1） 对照小新的表现，请你谈谈我们与自己的父母长辈（或者与自己的老师）和睦相处的窍门有哪些呢？（2） 我们应该怎样像小新同学一样培养自己乐观向上的心态呢？（3） 我们的生活似乎已经离不开网络！你认为一个人怎样才能享受到健康的网络生活呢？（4） 学会与人交往是获得幸福的重要源泉之一。掌握运用哪些交往之道才能让“幸福来到你的身边”呢？（至少答4条）第 6 页 共 6 页参考答案一、 单项选择题 (共5题；共10分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：