美学原理试地的题目问题详解及评分实用标准

1、实用标准文案试卷编号：6418浙江播送电视大学20*年*季学期开放专科期末测试?美学原理?试题答案及评分标准20*年*月一、单项选择题在每题列出的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将答案序号写入括号内,每题2分,共20分1. B2. C3. D4. C5. B6. A7. D8. C9. B10. A二、名词解释每题5分,共20分1 .审美客体审美客体特指审美活动中的客体,是在审美活动中历史地形成并与审美主体构成对象性关系的另一方.审美客体自身具有规定性,是审美活动和审美价值的物质载体.2 .优美优美又称秀美,它是美的最一般的形态.狭义的美就是优美.这是一种优雅之美、柔媚之美.从审美属性上看

2、,优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色.3 .喜剧性喜剧性是同悲剧形相对的一种重要的审美类型,是一种突现了内容与形式、本质与现象之间的不协调或不和谐,给人以笑的审美类型.4 .移情说移情说是对审美心理研究的一个影响较大的流派.它的功绩在于对审美活动中的移情作用进行了比拟深入的研究.它夸大移情的作用,把美的根源和本质归结为人的移情,否认美的客观存在.这一学说的代表人物是立普斯.三、简做题每题10分,共20分1 .简述社会美的审美意义.社会美具有很高的审美价值,其审美意义主要表现在：第一,社会美能够培养人正确的人生观和世界观,培养人的尊严意识和高尚情操.通过对人的美的熟悉和审美感受

3、,我们潜移默化地根据美的理想去生活.社会美集中表达在人的美.第二,社会美能够赋予人一双善于发现生活之美的眼睛.生活中,美无处不有,无时不在.但不是每个人都能发现它.要自觉增强对社会美的理解和熟悉,增强正确欣赏社会美的实践,提升欣赏社会美的水平.第三,对社会美的欣赏使人更加热爱生活.社会美能够鼓励人去积极地追求、创造美的精彩文档实用标准文案生活,树立乐观的生活态度.社会美向人们揭示社会生活中各种各样的美好事物,揭示人生的丰富意义,从而激发人们对生活和生命的热爱,使人们树立起积极乐观的生活态度,并促使人们去想象、创造更加美好的生活.2 .简述美育的主要特点.答案要点与其他形式的教育相比,美育具有以

4、下特点：一是美育的形象性；二是美育的娱乐性；三是美育的自由性；四是美育的普遍性.以上要点需适当的阐释说明,否那么酌情扣分.四、论述题每题20分,共40分1.结合实例,试分析审美心理结构的两重性.答案要点审美心理结构的两重性主要表达在：一方面,审美心理结构或审美感受具有个体性与主观性、直觉性和非功利性的特征.首先审美心理或美感总是具有个体性与主观性的特征要求结合审美实践举例论述；其次审美心理或美感又具有直觉性与非功利性的特征要求结合审美实践举例论述.另一方面,审美心理结构或审美感受又具有共同性与客观性,以及潜在的社会功利性等特征.首先审美心理或美感在一定意义上具有共同性和客观性要求结合审美实践举例论述；其次审美心理或美感在又潜藏着社会功利性.以上要点及相应的阐释12分,举例分析得8分.2 .美育的主要途径是什么？答：美育的主要途径主要包括：一、家庭教育,家庭美育是美育的起点.二、学校教育,学校美育是美育的重点.三、社会美育,社会美育是美育的大课堂.四