五年级安全教育三课时资料

1、教学设计教学目标1、安全教育总课时3课型专题通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。3、普及小学生安全知识，预防和减少燃放烟花爆竹事故的发生。教学重点增强安全意识，提高自我保护能力教学难点通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学准备查找资料，分组准备活动。多媒体课件修改意见第一课时：交通安全教育教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全教学过程教学过程：（一）列举交通安全事故交通安全 ：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以

2、 来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交 通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多 的国家之一。全国平均每天发生交通事故1600起，死 亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元, 可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失 学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全， 一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵 瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛 的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通

3、事故，你将会对人们（如司机、 行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。（二）不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不 要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又 不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这 都是不安全的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、 车辆碰撞。10、当走路只顾着

4、谈天说地，没有留意地面的情况时， 很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相 会时出现意外事故。（三）我班主要交通安全常识 ：现在，我教大家学 习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路 时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不 在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把 身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要 坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速 不

5、能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自 行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮 忙。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同 伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它 特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。第二课时：消防安全教育遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 总结：同学们一定要把交通安全牢记心中!教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学过程:、谈话导入:同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心

6、.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并

7、拔掉插头。B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C ,提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。 使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关，停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。二、用幻灯片展示各种火灾实

8、录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法:测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。三、教师介绍火灾报警须知:1、牢记火警电话“119” .事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报详细:XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大请速来扑救.我的电话号码是 X）3、要派人来主要路口迎接消防车。（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术,虽损求生。四、让经历过火灾的同学具

9、体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区五、总结:只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。第三课时：远离烟花爆竹，珍爱生命活动过程：本着以人为本、安全第一、预防为主的原则，首先，通过大量的鲜明事实，给学生介绍了近几年来因为燃放烟花爆竹致伤的病例，并从自身角度讲解了燃放烟花爆竹的技巧和应注意的有关事项。、视频播放：随处燃放烟花爆竹带来的后果。二、安全小卫士:1、要选择合法的销售点购买烟花爆竹;2、严禁携带烟花爆竹乘坐车、船和飞机等公共交通工具;3、严禁在禁放区和禁止燃放的时间燃放烟花爆竹;4、要严格

10、按照产品说明，选择符合要求的户外场地燃放;5、除特殊说明外，不要手持烟花爆竹燃放;6、不要酒后燃放烟花爆竹;7、未成年人燃放烟花爆竹要有成年人现场监护;不要燃放摔炮、拉炮、砸炮等危险性高的烟花爆竹;9、不要向行人、车辆、房屋等发射、投掷烟花爆竹;10、点燃烟花爆竹后要立即离开，返回到安全位置;11、燃放中如出现异常情况，不要马上靠拢，等一段 时间待原因明确后再处理；12、要注意烟花爆竹的存放安全，不宜长期存放，以免发生危险。13、不要在不具备安全条件的场所燃放，如棚户区、楼梯口、小弄堂、加油站、变电站、燃气调压站附近、高压线、公共场所等；农村村民燃放烟花爆竹应远离工厂、仓库、农贸市场、易燃屋区

11、、粮囤、柴垛等易燃易爆场所,燃放后应仔细检查，发现余火残片碎纸应及时清理。14、严禁用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样做很容易伤人。15、燃放时，应将鞭炮放在地面上，或者挂在长竿上，不要拿在手里，这样做很危险三、被烟花爆竹炸伤后该怎么办?1、烟花爆竹的主要成分是火药和可燃性金属粉末，引燃后会产生较大的热量和冲击力，可造成热烧伤和爆震伤;2、受伤后一定要迅速降低损伤处的组织温度，用凉水冲洗、冰块冷敷等方法处理，以减轻肿胀，防止损伤加重;3、冷敷后要进行局部消毒，如有破损，应尽快到正规医院就近治疗。对于头、耳、眼、鼻、面部损伤不可掉以轻心，均应到医院接受检查治疗，以免贻误治疗时机。四、如何从火场中逃生

12、?1、被困室内，发现门已发烫，千万不要开门，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝等待救援;2、楼下着火，楼上的人应关闭通向走廊和阳台的门窗,在室内或阳台上待援，切忌跳楼和往楼下的火场里跑;3、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防烟火窜入；4、受到火势威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向撤离;5、若所有逃生通道被大火封锁，要立即退回室内，一边采取用湿衣物堵塞门缝等措施阻止火势蔓延，一边用手电筒照明、摇晃衣物或敲击金属物品等方式向窗外发出求救信号，等待救援。五、燃放烟花爆竹安全规定1、单位和个人燃放烟花爆竹，必须从具有许可证的销售点购买，燃放时应当按照燃放说明正确、安全燃放。2、不得在居民棚户区及城市居民楼的阳台、窗户、楼道、屋顶燃放烟花爆竹。3、不得向人群、车辆、建筑物、公共绿化地抛掷点燃的烟花爆竹。4、不得妨碍行人、车辆安全通行。5、不得采用其他危害国家、集体和他人人身、财产安全的方式燃放烟花爆竹。6、不得存放重量超过十公斤