学校年度发展自评报告汇总

1、华峰示范小学(2015-2016 )2015-2016学年，我校始终坚持以教学工作为中心，全面落实垣曲县教育科技局工作部署，紧紧围绕“育人为本、高目德育为首、质量为主、安全为重、全面发展”为办学理念，标定位，高质量追求，高强度推进。以重实际、抓实事、求 实效为原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强 学校常规管理，深化课堂教学改革，切实采取有效措施，大 力推进素质教育，努力提高教育教学质量。、扎实开展德育工作，以德立校学校教育的灵魂是德育。我校一直特别重视教师师德建设和学生品德教育。我校利用政治学习时间开展师德方面的教育，通过学习各类规范要求和政策法规，增强全体教职员工依法从教的意 识，

2、强调师生和谐关系的构建；通过业务学习，增强教师适 应新课程要求的意识，提高班主任工作能力，努力使教师真 正成为学生的良师益友；通过个别谈话、督促帮助等途径， 促进青年教师的专业成长。一年来，大多数教师都能做到为 人师表，爱岗敬业，踏踏实实干好本职工作，重视后进生的 辅导帮助，关爱每一位学生，受到越来越多家长和社会各界 的好评。我校以活动为抓手，围绕传统主题教育活动创造性地对学生开展德育工作，如 9 月份的“民族精神代代传”活动， 国庆的“唱红歌”比赛， 11 月份的“感恩励志”活动， 廉崇洁”活动以及一直开展的“争当文明好少年”系列教育 活动等。、规范教育教学工作，质量兴校一）推进课程改革，实

3、施素质教育1. 重视教研组建设。结合教师的实际情况及教学实际， 确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活 动。活动着重于过程，不留于形式，做到了有目标、有教学 设计、有专题研究成果，学期结束时组织教师进行教学经验 总结交流，表彰奖励教研工作先进个人。2. 认真开展校本教研活动。正常开展每周一次的教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性 合，认真学习，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布 置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。化、形式多样化。与共同体、中心校教研安排的活动有机结3. 关注教学质量。本学年，我校注重抓住影响教学质量 的关键环节、关键学科、关键

4、教师，努力实现“轻负担、高 质量”，让学生想学、会学、乐学。扎实抓好各学科学困生 的转化工作，认真落实转化措施，花大力气提高合格率和优 秀率。二）强化队伍建设，提升教师素养实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校以“练内功，促提高”为动力，以中心 校“有效课堂达标”活动为抓手，着力打造一支适应现代教 育发展的师资队伍。1 、强化有效教学达标定级活动过程性考核。认真组织 教师学习中心校有效教学达标定级活动文件精神，建立和完 善了考核细则。强化考核，认真记载，留下教师工作情况的 原始资料。在中心校有效教学达标定级活动中期检查中，我 校的做法受到教育局领导的好评。2 、加强

5、对新教师的培养。以“青蓝工程”为载体，重 点抓好新教师教学常规和课改理念的运用，及时做好跟踪、 培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功。坚 持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导互动意识、合作意识 和共进意识，促进新教师的快速成长。三）抓实教学常规，提高管理水平抓常规管理要遵循教学规律，树立可持续发展的观念。要规范，要严格按照课程设置要求开齐、上好每一节课；要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从行做起；三要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今 日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。我们坚持做到，每月不定期检查二次，加强随机检查，检查结果及时 进行反馈，与教师岗位目标考评紧

6、密挂钩。四）深化课题研究，优化教研过程坚持教育科研是“第一生产力”的理念，深入开展教学研究教育科研工作，通过有效的教学研究和教育科研，推进课程改革，提高教学质量。第一， 重视校本研究， 以学科组为单位，强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等五个环节的管 理，提高课堂教学效益。在校本教研过程中，教师努力做到四个一”，即承担或参与一个课题，积累一套资料，写好篇论文，上好一堂公开课。第二， 重视课题研究。 遵循以教立研、 以研促教的原则，抓好重点课题的结题工作。同时，积极鼓励教师申报开展个 人课题研究，不断积累经验，提高自身的科研能力与水平。第三，深化课堂改革。正确处理好教学效果和教

7、学时间的关系，坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧 模式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、 有效练习、有效辅导、有效测试。、抓好体卫艺工作，提高素质学校扎实开展“阳光体育”活动，积极实施体艺“ 2+1”工程，开齐上足体卫艺课程，进一步规范学校体卫艺工作， 促进了学生身心的健康发展。，认真执行国家学生体质健康标准，深入开展学生阳光体育运动，贯彻体育新课程标 准，开齐上足体育课，提高“课间操”和大课间体育活动质量，加强课余体育训练，确保学生每天不少于1 小时的体育 锻炼时间。春学段 , 我校举办了体育运动会、广播操比赛、 拔河比赛 ,丰富了学生的课余生活 , 增强了班级的凝聚

8、力。第二、强化学校健康教育，严格执行学校卫生工作条例，继续坚持重大疫情报告制度，配合卫生防疫部门，抓 好常见并传染病防治工作。培养学生良好的卫生习惯，控制 学生近视率和肥胖率。尤其加强心理健康教育，充分发挥广 播台的优势，开辟了心理专栏，正常开放心理咨询室，保证心语”信箱畅通，促进学生身心健康成长。第三、抓好学校艺术教育。贯彻艺术新课程标准，开齐足艺术课，抓好文娱训练，扎实推进高雅艺术进校园，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，不断丰富学生课余生活。四、精心打造书香校园，彰显特色让校园弥散书香，书声朗朗；让师生共同阅读，共享阅读”是我校不懈追求的工作目标。1 、推进“每天阅读 30 分”活动 ,

9、培养“学习型”教师。年来，我校以“培养学习型教师，争创学习型学校”为目 标，重视并强化教师的读书学习活动。保证教师的日常读书时间，要求全体教师坚持每周三下午1 个小时，以教研组为 单位开展读书活动；定期举行以“读书、教书、做人、为师” 为主题的“教师读书报告会”、推进“读书伴成长”工程 , 培育“学习型”学生。我校借“阅读之星” 、“书香班级”的创建活动，继续在全校学 生中大力开展读书活动。保证读书时间。继续保证学生每 天 1 小时的在校读书时间：早读 20 分钟自由朗读；午饭后20分钟的自由默读，下午放学前20分钟阅读。确保有书可读。各班继续建立并完善“班级图书角”，保证图书角存书量生均2本

10、以上，保证图书角的随时开放。保证每学期 的读书量。要求学生每学期读课外书不少于 1-2 本；按照县 教研室要求积极背诵古诗文。各班在板报专栏里书写本周必 背的诗文，积极创设学习古诗的氛围。规划好学生的读书 活动。全体教师特别是语文教师都要关注学生的阅读。每个 班的语文教师要结合专题教育定期组织年级阅读活动，学校 教导处适时组织校级读书活动。活动内容突出主题化，活动 形式突出全员化，以活动带动学生的读书热情，以活动检测 学生的读书成效。“阅读之星、书香班级”评选活动。在 学生中开展评选“阅读之星” ；在全校开展“群体阅读争优 活动”，评选“书香班级”，激发学生的阅读兴趣。编印富 有特色的学生阅读

11、摘记本，引导学生养成读书做笔记的良好 阅读习惯。五、强化学校安全工作，营造环境以安全稳定为重点，大力营造健康稳定的教育发展环境。、重视安全教育。组织学习教育部学生伤害事故处理办法和山西省中小学校学生伤害事故处理条例，广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，增强安全防范的 能力，建立健全学校安全稳定工作预案制度，全面提高学校 安全工作管理水平和应急能力。2 、开展专项整治。我校积极主动配合乡镇有关部门， 深入开展社会治安综合治理和学校周边治安环境专项整治 活动，清理整顿学校周边的网吧、游戏厅、录像室、无证经 营小摊等，为青少年健康成长创造了良好的社会环境。3 、强化安全管理。做好学校消防、家长接送学生的管 理。六、加强学校后勤管理，效益优先1 、不断完善配置，提高办学条件。2014 年 9 月，我校迁建至华峰初中院内， 办学条件有了 根本上的好转。王县长、赵局长等领导多次来我校视察、调 研，给了我们极大的支持。结合标准化学校验收、均衡验收 工作，我校配备了 27 台学生机、 17 台教师机和 6 套多媒体 电教设备，我校的办学条件得到了显著改善。2 、加强档案管理，增强档案意识。学校所有教育