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文档简介

1、第四讲 认识图形与图形的计数一.检查家庭作业针对学生所做情况， 重点问题重点讲解， 提高学生综合运用知识的能力，查缺补漏，等 级评定。二.梳理知识1、认识图形电例1下面五个图形中，哪一个与众不同？ABOWO 解 号图的四条边长度不同，是一般四边形，其他四个图形的各边都相等，都 是正多边形.看、想一想，这知例2用一副七巧板可以拼成许多有趣的图形，请同学们看 些都代表什么图形？下面是一副七巧板，它被拼成一个正方形.,是正方其中，是三角形的有，是平行四边形的有形的有它们都是基本图形. 解骆驼狗仙鹤2、图形的计数.W'例3数一数，图中共有多少条线段?从小到大，而且每次加1.解 我们在数数时，总

2、是按照一定顺序数，1,2,3,一段为一条的有4条;两段为一条的有三段为一条的有2 条;四段为一条的有一共有 4+3+2+1=10 （条）.'例4数一数，下图中有多少个角?CC暦例5数一数，下图中有多少个长方形?0D解按从小到大的顺序数.1丄34一个一个有4个;两个合为一个一共有4个.四个合为一个一共有1个. 所以共有4+4+1=9（个）长方形.'例6数一数图中有西红柿的正方形有几个？.1个。再数四个正方形合成的大正方解形，有西红柿的大正方形有4个。最后数由9个小正方形组成的大正方形，有1 个。所以1+4+1=6，有西红柿的正方形共6个。W例7数一数图中共有几个小正方体木块？解

3、从上面先数，第一排有2个小正方体, 第三排有6个小正方体，所以2+4+6=12再数第二排有4个小正方体，最后数 有12个小正方体。三.达标测试1、数一数，图中共有条线段.2、下图一共有个角.4、找出只含一个圆圈的正方形的个数。5、右边的图形是由左边的积木垒出来的，左边每堆各有多少块积木？右边的图 中有几个是看得见的？几个是看不见的？右边一共有多少块积木你能数出来 吗？）块()块)看不得见（）块645四.家庭作业1考眼力，哪幅图是大长方形中缺少的那一块？用“/表示1 22、数一数下图中三角形的个数。33、数一数,少年智则国智,少年富则国富，少年强则国强，少年看得见（）块，一共（）块 6数一数，图中共有几个小正方体木块？独立则国独立

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