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文档简介
1、小小说家书阅读答案小小说家书阅读答案家书延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门,喊道:“哥来信了。”延叔接过信又递给菊:“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出, 坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。“春节路上挤,不回家过年了。我都好,务必立刻寄钱来! ”菊一字一 顿念出,喜悦一点点地消失。 延叔有些不高兴,完了?菊淡淡道,完了。 延叔长长地“嗯” 了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色 不对劲儿,忙打起圆场:“收到信就好。伢子大学念书很忙,没功夫写许多话。” 菊问:“回不回信? ”菊娘斜瞟一眼:“当然回。把家里事告诉哥,让 他安心念书。
2、”又喝一盅,瓶里的酒浅了些,延叔脸上也生动了些:“菊写,我 说。”菊趴到桌上,从书包里翻出两张稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开 的圆珠笔。延叔叹一口气说:“告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。叫他 放心。”说完回过头:“我没什么说了。”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸 上漾出笑容:“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价 好,涨到七块,有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。”“上个月,那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天,找到村上张兽医,他说不碍事。现在果真好了,只是有点跛。”延叔腮帮子一鼓:“说这些干啥?菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免 得你娘挂念。告诉他家里人
3、身体都好。”菊娘赶紧插上,“我就是晚上困不着, 胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好,想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了:“哥是大学生,这点事都不懂?”(11)延叔把酒沥下,不够一盅,只好慢慢喝。边咂嘴边说:“菊,把你的学 习情况对你哥说说。”(12)菊咬起下唇,写道:“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢 笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下大学 里也发奖状吗?你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。”(13)菊写好抬起头,延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。 菊娘就站起灶间盛饭。延叔又想起来什么,叫菊接着写:(14) “前两天,上面分来救灾
4、衣服。队长说你有出息。特地分归我家一件半 新的呢子大衣,让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行,城里都时兴。你不回家 我就托人寄去。”(15) 菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊再加上几句:“娘初一到后山庙里 替你求了支签,签上说你有小灾损,要切切注意。”(16) 菊嚷嚷起来:“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张, 说:“就 不写了。”菊娘便说:“对。你哥不相信这些。再说,写多了他没时间看,他的 信就那么短。”(17) 延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。拿起那 薄薄的一张,延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句:“重写一 封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛
5、,随即就按延叔的话庄重地写好第二圭寸信:(18)信收到。钱就寄。18第段中划线的句子是什么描写?具体有什么作用?19、(17)段划线句子是什么描写? “心里有什么东西哽着”的心理是怎样的?20、(18)段与前文中哪一句话相照应?21、延叔为什么要重写一封信?22、小说中的大学生是怎样一个人?试作简要分析。23、“我一切都好,务必立刻寄钱来”,一句话是否得体?为什么?如果 不得体,请修改之。参考答案:13、景物描写烘托和渲染了一种欢乐祥和的春节前的喜庆气氛;和下文对比。14、动作描写儿子的做法让延叔感到非常失望,心里难受,吃饭也味同嚼 蜡。15、我一切都好,只是钱不够用。16、因为延叔感到儿子不
6、体谅父母,有点气愤,想用短信教育一下自己的儿子。17、那位大学生出身与贫苦的农民家庭,但是,进入大学之后就乱花钱,不体谅父母的艰辛,不关心家中的事情,只知道向父母伸手要钱。18、不得体。因为读信的是父母,儿子的信的语言决不能够用命令的口吻“务必立刻寄钱 来”。可以改成:如果可能的话,请给我寄些钱过年。笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学
7、模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。,别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良
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