(幼教音乐教案)音乐教案-歌表演：《表情歌》_第1页
(幼教音乐教案)音乐教案-歌表演：《表情歌》_第2页
(幼教音乐教案)音乐教案-歌表演：《表情歌》_第3页
(幼教音乐教案)音乐教案-歌表演：《表情歌》_第4页
(幼教音乐教案)音乐教案-歌表演：《表情歌》_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 表情歌 幼教音乐教案 活动名称：歌表演：表情歌 第一教时 活动目标： 1、 通过听音乐，知道歌曲名称，理解其内容，初步跟唱歌曲。 2、 在活动过程中让幼儿体验喜、怒、哀、乐的情感。 3、 激发幼儿探索的兴趣和表演的欲望，培养节奏感。 活动准备：各种表情挂图、磁带 活动过程： 1、游戏身体乐器：根据不同性质、节奏鲜明的音乐（进行曲、舞曲）启发幼儿探索把身体当作乐器，在音乐的伴奏下，发出种种有节奏的声音。做到口、手、脚配合较协调一致。 2、发声练习：问好师生接唱，要求衔接紧凑。 1 3 1 3 5 - | | 1 3 1 3 | 2 3 1 - | (师) 见 了 朋 友 你 好 你 好 大 家

2、 好 （幼儿） 5 3 5 3 1 - 5 3 5 3 2 3 1 - | 问 声 好 你 好 你 好 大 家 好 3、观看表情图并作出相应的表情。讨论当你是这种表情是你会怎么样？（让幼儿作出动作） 4、分段欣赏歌曲 （1）第一段欣赏后提问：“刚才小朋友快乐时是怎样做？”（拍手）作出相应的表情，引导幼儿拍出 xx x的节奏型。 （2）第二段欣赏后提问：“小朋友着急时会怎样做？”（跺脚）作出相应的表情，引导幼儿用脚跺出 xx x |的节奏型。 （3）依次欣赏后面的几段生气时（噘嘴）、难过时（轻哭）、高兴时（大笑）。 5、完整地欣赏歌曲。重点引导幼儿作出间奏出的动作。 （1）间奏处提醒幼儿注意想他

3、们用什么动作来表示自己的情绪？ （2）会用 xx x |的节奏型。 （3）生气难过时动作较缓慢。 6、 幼儿听音乐表演，让幼儿尝试用动作、表情来表现歌曲中的喜、怒、哀、乐等情节的变化。教师提醒幼儿听好间奏。 活动名称：歌表演：表情歌第二课时 活动目标： 1、感受歌曲旋律和人物情绪的变化。 2、能用速度和音色的变化来演唱歌曲的情感变化。 活动准备：磁带，每人一个手绢 活动过程： 1、游戏请你和我跳个舞要求幼儿能边唱边游戏，遵守游戏规则。 2、听音乐旋律，回忆歌曲的名称。 3、继续学唱歌曲表情歌。 （1）幼儿跟老师一起唱歌曲一遍。 （2）分组唱：可让女孩领唱男孩做间奏的动作。（反之） 找一个小朋友领唱，其余小朋友做间奏动作。 4、表演唱：幼儿自由创作动作来表现自己的情感变化。老师动作提示（快乐时小朋友双手叉腰，左右有节奏点头，间奏处拍手 XX X三次；着急时两手握拳轻捶头部，小碎步，做着急状，间奏处跺脚 XX X三次；幸福时，两手上举，身体左右摆动，间奏处双手交叉拍肩 XX X三次；生气时双手抱于胸前,扭转头,噘起嘴

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论