局属中小学均衡发展标准

1、局属中小学、校本部、村完小评分表（500分）（办学条件及生活设施）学校： 第 学期 检查评估时间：评分项目评分标准扣分得分一、互联网接入带宽10分（1）互联网接入带宽达到不得低于10M 5分。（2）有和运营商签定的协议书原件5分。如果没有或者升级后没有协议书，请学校联系运营商索要相关协议书或相关证明资料。二、教师网络学习空间开通应用率和光盘软件资源20分（1）教师网络学习空间开通应用率不低于80%。5分。（2）、所有教师能熟练登录个人网页，每位教师每学期上传和下载的课件分别不低于10个10分。（3）400课时光盘和80G软件资源配备充足，有统计表格5分。教师网络学习空间开通应用要有统计表、教师

2、个人网页截图。400课时光盘和80G软件资源检查要素：查看电脑或者移动硬盘有没有400课时。学科有目录，80G的资源量放在一个文件夹里。里面的资源分类存放。如果是光盘，要整理有序，有目录。三、教师办公、课桌椅及班级牌10分（1）所有教师和学生均配备无残破课桌椅，讲台无破损5分。（2）音乐室、美术室要有专用课桌椅，所有班级指示牌统一3分。（3）每个教师办公室配备2台以上办公电脑，用于教师网上学习2分。四、运动场地10分（1）没有完工的运动场要加快进度，有条件的学校要画60米直道且油漆5分。（2）无条件建运动场的学校要画环道且油漆或运动场内无杂草、垃圾5分。五、 室外体育设施10分（1）室外体育设

3、施的安装要规范5分。（2）有安全防护措施，确保学生安全使用，如铺设草坪或河沙，河沙要低于周边地面2-3cm.5分。六、教室设置20分（1）前排课桌前缘离黑板不小于2米5分。（2）各列课桌间和教室后有不小于0.6米，5分。（3）走道配备40瓦有灯罩的荧光灯9盏以上，黑板照明灯2盏且配灯罩10分。缺一项扣5分。七、安全饮用水10分供学生生活用的自备井、二次供水设备有安全防护和消毒设施且有有效的二次供水卫生许可证,不具备上述设施必须设置开水房或为所有班级配备饮水机10分。没有不得分。八、食堂宿舍20分（1）食堂有卫士许可证从业人员有健康证2分.（2）有独立的食品储存、加工、出售场所2分。（3）地面防

4、滑、无毒、易清洗2分。（4）有防蝇、防鼠、防尘、污水排放及存放废弃物、设备3分。（5）有专职宿舍管理员，宿舍管理制度上墙2分。（6）墙体插座无电3分。（7）确保学生一人一床2分。（8）应设置厕所及淋浴设施2分。（9）宿舍门窗完好2分，（10）室内干净卫生，无乱写乱画痕迹2分，（11）物品摆放整齐有序1分。九、厕所10分（1）水冲式厕所保证学生在校期间的供水，旱厕无异味进行无害化处理，勤打扫，3分。（2）厕所大小便池内侧无污物，保持厕所的干净整洁4分。（3）厕所结构安全，有顶、墙、门、窗和照明灯3分。局属中小学、校本部、村完小评分表（500分）（校园环境）学校： 第 学期 检查评估时间：评分项目

5、评分标准扣分得分十、校容校貌40分（1）学校要有大门、院墙1分。大门油漆、门柱贴磁砖2分，院墙内侧粉刷涂白2分。合计5分。（2）有学校校牌、统一的班牌2分，有旗台、旗杆1分。（3）校园内操场、道路平整，无杂草垃圾3分。（4）校园内配备公共垃圾桶、班级配备垃圾桶2分。 （5）教室、办公室、功能室门窗完好无损2分（6）校长室、教师办公室及其他部门办公室物品摆放整齐有序2分。（7）地面整洁、毛巾、脸盆干净卫生3分。（8）墙壁粉刷无球印、脚印、无污渍2分；（9）校园内及大门外无垃圾堆3分（发现一处不符合要求此项不得分）。（10）全面清理污水、垃圾，对食堂、寝室、厕所，卫生要边到边、拐到拐2分；（11）

6、对墙脚、屋角、楼道拐角实施“边角化”管理，无卫生死角3分。（12）楼面和墙群无破损、污渍，全部粉刷2分，（13）教室内外墙面，尤其是功能室的内墙面无污渍、破损，全部粉刷3分。（14）教室地面平整清洁，无垃圾3分，（15）无家禽家畜，师生交通工具摆放有序2分。十一、校园绿化20分（1） 校园绿化完好，小学生均0.5平米，初中生均1平米5分， （2） 草皮无垃圾、杂草、杂物5分（3）低矮树木及灌木修剪2分。所有绿化区域要有路牙石或栅栏进行装饰2分，花坛内要种植花草树木，不得空置1分。十二、文化建设20分（1）有楼道文化建设、墙体文化建设3分，（2）有校训、橱窗、宣传栏等文化设施且不断更新2分。（3

7、）班级和功能室布置有不同特点，能营造出浓厚的文化氛围，符合功能室特点5分。 （4）在学校文化建设上要突出诗词之乡的大主题和体现学校特色的小主题，形成一校一品的特色10分。不得出现与国检相违背的内容，如学生排名、学校排名等。十三、校园安全工作20分（1）制定安全工作制度并上墙1分，（2）成立安全工作领导小组，有安全预案，明确责任人1分。（3）定期对校园安全进行排查1分，（4）对查出的安全隐患要建立台账，实行挂账督办，及时整改2分；（5）学校消防通道畅通、消防栓通水、灭火器日期有效1分、校园有监控且正常使用2分。 （6）学校周边30米内无固定和流动摊点2分、（7）无居民乱搭乱建现象1分。（8）校园

8、周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所2分。（9）位于交通要道、过境公路旁的学校应设立交通安全标志和安全防护设施3分，并设置减速设施2分。（10）要加强门卫管理，要有门卫工作制度、来访记录、办公桌椅、安防器材等1分，（11）门卫室内要有序整洁，门卫着装整洁，最好配备保安服1分。局属中小学、校本部、村完小评分表（500分）（办学行为规范及留守儿童）学校： 第 学期 检查评估时间：评分项目评分标准扣分得分十四、师德师风建设10分（1）建立师德师风考核机制1分，开展经常性的师德师风教育活动1分。 （2）无违规补课、乱订教辅资料、体罚学生等现象3分。（3）实施上下班考勤制度

9、3分。十五、师生精神面貌10分（1）教师、学生着装得体，符合教师和学生身份5分。（2）不染发、不化妆、不佩戴首饰、不穿奇装异服、言谈举止文明礼貌2分。 （3）不在校园内和公共场所吸烟3分。十六、有效教研与备课20分（1）学校积极开展集体备课、听课、评课活动5分；（2）备课要标有学科、教师2分； （3）要有详细的教学计划和周课时安排3分，（4）备课流程要规范，字迹工整，有教务处检查盖章，坚决杜绝打印教案和他人代抄教案5分（发现1例扣2分，扣完为止）。（5）科学合理布置作业量2分，一二年级不布置书面家庭作业，其他年级控制在1个小时之内，初中控制在1.5小时之内3分。十七、规范课程设置20分（1）开

10、足开齐国家规定课程，尤其是音体美、信息、实践课程5分（不符合要求不得分）。 （2）教师任课一览表、总课表、分课表、教师课表、学生课表要保持一致且总课表、分课表统一打印、上墙5分。（3）大力实施“阳光体育”和“大课间”活动，且有计划、有安排、有记录5分。（4）严格执行教育局统一作息时间，小学每周不超过30节课，初中不超过40节课5分。十八、规范招生行为20分（1）严格执行义务教育免试就近入学，控制择校生比例，均衡分班，杜绝超大班额，小学不超过46人、初中不超过50人10分。 （2）有防流堵辍措施2分，（3）小学、初中流失率分别控制在0.6和1.8以下8分。局属中小学、校本部、村完小评分表（500

11、分）（设施设备管理和使用）学校： 第 学期 检查评估时间：评分项目评分标准扣分得分十九、多媒体（班班通）设备管理使用20分（1）有管理使用制度和领导小组1分，且制度上墙1分。（2）教室安装窗帘、推拉黑板下槽打三个孔便于清理灰尘5分。（3）多媒体安装合格，接线处离地面1.5米，线路不得裸露5分。（4）保持多媒体室的环境卫生清洁，有使用和培训记录3分。（5）使用明显，并有活动照片或方案，资料分类归档5分。二十、功能室配备30分（1）有科学实验室（含仪器室）（小学），理化生实验室（中学）5分。（2）图书室，计算机教室，音乐室（含音乐器材室），美术室（含美术器材室），体育器材室，舞蹈室，卫生室，心理咨

12、询室，所有功能室标牌统一2分，（3）确定各功能室具体责任人，明确其岗位职责3分； （4）要将责任人的有关信息（如姓名、性别、专业、个人简介、岗位职责等）及照片制作成铭牌，公示在显著位置5分，（4）责任人要熟悉业务，能在评估时回答有关问题10分；（5）情景与文化创建（室内布置）要体现学科特点和师生元素5分。在建工程无功能室扣分减半。二十一、图书室的管理和使用30分（1）有领导小组、管理、使用、借阅等制度并上墙2分；（2）建有图书登记总账、新增图书帐、图书注销记录1分；（3）局属学校使用微机管理1分（4）村小不能实行微机管理的，要请专业人员按照“中图法）编码做到易于查找、方便借阅1分，（5）图书摆

13、放整齐、已编码、上架使用，有架标2分；（6）有借阅记录、图书进教室、有读书心得等2分； （7）室内有办公桌椅、定期开窗通风、有窗帘、灭火器（不过期）、温度计、湿度计、等设施，保持功能室清洁3分；（8）图书使用痕迹明显，借阅记录内容要注意完整，并有活动简影借阅记录详实3分；（9）资料分类归档，图书室多年前的杂志和破旧的图书要清理掉，不要堆放在室内，无关的物品要搬离2分。（10）图书管理员必须清楚本校图书册数，要清楚配备的时间和批次，张口能答3分；（11）图书册数要达标，至少要满足初中生均25册，小学生均15册，要与年报一致或优于年报数2分。（12）如果年报数字大于馆藏图书数字，必须补做藏书注销记

14、录。图书室至少要有入库单、图书配送的清单、验收单、藏书注销凭证、借阅记录，各种记录要装订成册，分类存盒3分。（13）图书上至少要盖有椭圆型馆藏章，要有书标、书标要清晰，位置要统一，距书脊下端3cm处2分，（14）每个书架上要留有余量1分。（15）完小以上的学校，图书管理一律使用微机管理；2分 二十二、实验设备的管理和使用30分（1）有实验室、仪器室、药品、器材管理使用制度和领导小组（上墙）2分；（2）药品、桌凳柜摆放整洁有序、分类科学3分； （3）有相关学科教学进度表，小学科学课程表2分，（4）建有“三帐一卡”即有总账、明细帐、低值易耗品帐和厨卡（柜签）且帐、卡物相符3分；（5）统一制作浅红色

15、标签（柜子左上角），有使用记录3分；（6）仪器室配备窗帘、有灭火器、温度计、湿度计2分；（7）易燃、易爆、有毒药品进专柜且双人双锁保管3分；（8）保持实验室的整洁卫生，有防尘、防潮、防蚀、防暴晒、防蛀、防磁等设施2分；（9）使用痕迹明显，并有活动照片3分（杜绝器材未拆分）；（10）资料分类归档，存放有序2分。（11）情景与文化创建（室内布置）要体现学科特点和师生元素。（12）仪器管理过程性资料1分；（13）有实验通知单2分；（14）实验室有上课记录和相关图片2分。音乐、美术教室和音体美器材室管理参照实验室、仪器室管理规范执行。二十三、音体美卫器材管理使用30分（1） 音乐室（含器材室）、美术室

16、（含器材室）、体育器材室、卫生室、心理咨询室、舞蹈室有领导小组和管理制度且上墙2分；（2） 体育器材室器材分类摆放，用柜架存放，球类用木质或不锈钢制作统一规格的箱式筐存放，存放柜架和筐要标明品名和数量2分，（3） 心理咨询室配备办公桌椅、凳子、圆形玻璃桌、沙发、铺设地板纸3分；（4）器材安装合理、分类科学、合理摆放，卫生（保健）室、心理咨询（辅导）室要配备窗帘、桌椅等5分。 （5）建有台账，有使用记录，痕迹明显，并有活动图片5分；（6）保持各室清洁卫生；情景与文化创建（室内布置）要体现学科特点和师生元素3分。（7）音乐室要有音乐多功能凳、美术室配塑料凳和作品积累5分；（8）心理咨询室和卫生室要

17、有过程性使用材料5分。二十四、计算机教室的管理使用20分（1）有领导小组和管理使用制度且制度上墙3分；（2）张贴相应图片或标语，有台账和使用记录。使用明显，并有活动照片，资料存放有序3分；（3）有学生鞋套，保持计算机教室清洁卫生3分。 （4）门口有标志牌，计算机教室课表上墙、室内有窗帘、空调、防尘罩、灭火器、温度计、湿度计6分。（5）有适当的氛围围营造，有生用机座位表3分。（6）计算机教室使用记录详实，任课教师有跟进度的教案，每台计算机能正常开机、使用3分。二十五、多媒体（班班通）设备管理使用20分（1）有管理使用制度和领导小组，且制度上墙2分。（2）教室安装窗帘、推拉黑板下槽打三个孔便于清理

18、灰尘2分。（3）多媒体安装合格，接线处离地面1.5米，线路不得裸露2分。（4）保持多媒体室的环境和设施设备卫生清洁，有使用和培训记录2分。（5）使用明显，并有活动照片或方案，资料分类归档2分。（6）设备各部分完好无损，室内无杂物，有窗帘2分。（7）班班通教室的电脑里要安装视频播放软件，随机打开几个视频查看能否正常播放和观看4分。（8）室内布置符合学生年龄特点2分；（9）配备塑料储物箱便于存放笤帚、洒水壶等物品2分；二十六、留守儿童之家管理规范20分（1）有不低于20平米的留守儿童室，配有大屏幕电视；沙发；电脑、亲情电话且开通；图书、报刊、杂志、阅览桌、塑料凳等；每个2分；总计10分 （2）有关

19、爱留守儿童工作方案、留守儿童登记表、成长记录、通话记录、开展活动情况及总结，每个2分，总计10分。五河县义务教育均衡发展学校（教学点）评分表(300分)（办学条件）学校： 第 学期 检查评估时间：评分项目评分标准扣分得分一、数字教育资源全覆盖20分（）1（配备大屏幕电视、计算机设备，教师网络学习空间开通应用率不低于80%5分。（2）互联网宽带达10M、在线课堂要求10M5分。 （3）每位教师均能熟练打开自己的空间且每学期上传和下载的课件分别不少于10个5分。（4）每个班级配备多媒体远程教育设备5分。二、图书配备20分（1）配备图书生均不少于20册5分。（2）图书柜由中心校负责调剂，有领导小组、

20、管理、使用、借阅等制度，有借阅记录，图书进教室10分。 （3）定期开窗通风、有窗帘、灭火器、温度计、湿度计、等设施，保持功能室清洁5分。三、课桌椅及班级20分1）所有教师和学生均配备合格课桌椅10分。 （2）所有班级指示牌统一10分。四、运动场地20分（1）有供上体育课、大课间及游戏活动所需的场地10分；（2）设置60米直跑道4分。（3）100平米游戏区5分。（4）有适宜低年级学生活动的设施5分。 五河县义务教育均衡发展学校（教学点）评分表(300分)（生活设施及教学环境）学校： 第 学期 检查评估时间：评分项目评分标准扣分得分五、安全饮用水10分有有效的二次供水卫生许可证或不具备上述条件但设

21、置开水房或为班级配备饮水机10分。不设不得分。 六、厕 所环境10分（1）水冲式厕所要保证学生在校期间的供水，旱厕要勤打扫5分。 （2）要保持厕所的干净整洁。厕所结构安全，有顶、墙、门、窗和照明灯5分。七、校容校貌30分（1）学校要有大门、院墙3分。（2）有学校校牌，有旗台、旗杆2分。（3）校园内操场、道路平整，无杂草垃圾5分。（4）教室、功能室门窗完好无损，墙壁粉刷无污渍5分。 （5）无污水、垃圾，无卫生死角5分。（6）教室、办公室、功能室门窗完好无损2分，校长室、教师办公室及其他部门办公室物品摆放整齐有序、地面整洁、毛巾、脸盆干净卫生3分。（7）校园内无家禽家畜，师生交通工具摆放有序5分。

22、八、校园绿化20分（1）校园绿化完好，生均0.5平米，草皮无垃圾、杂草、杂物5分。 （2）低矮树木及灌木修剪5分。（3）所有绿化区域要有路牙石或栅栏5分，花坛内要种植花草树木，不得空置5分。九、文化建设20分（1）有楼道文化、墙体文化建设5分。（2）有校训、橱窗、宣传栏等文化设施且不断更新5分。 （3）图书室、多功能室及班级布置要有不同特点，能营造出浓厚的文化氛围10分。不得出现与国检相违背的内容，如学生排名、学校排名等。十、校园安全30分（1）制定安全工作制度并上墙2分。（2）成立安全工作领导小组，有安全预案，明确责任人3分。（3）定期对校园安全进行排查1分，对查出的安全隐患要建立台账，实行

23、挂账督办，及时整改2分； （4）学校周边30米内无固定和流动摊点、无居民乱搭乱建现象5分。（5）校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所5分。（6）位于交通要道、过境公路旁的学校应设立交通安全标志和安全防护设施，并设置减速设施2分。（7）学校有安全应急预案、消防通道畅通、灭火器日期有效、消防栓位置正确且有水3分、校园有监控且正常使用2分。（8）要加强门卫管理，要有门卫工作制度、来访登记记录、办公桌椅、安防器材等3分，门卫要衣着整洁，最好配备保安服2分。五河县义务教育均衡发展学校（教学点）评分表(300分)（办学行为规范）学校： 第 学期 检查评估时间：评分项目评分标准扣分得分十一、师德师风建设10分（1）建立师德师风考核机制，开展经常性的师德师风教育活动5分。 （2）无违规补课、乱订教辅资料、体罚学生等现象3分。（3）实施上下班考勤制度2分。十二、师生精神面貌10分（1）教师学生着装得体，不染发、不穿奇装异服5分。 （2）不在校园内和公共场所吸烟，学生不染发、不化妆、不佩戴首饰、不穿奇装异服、言谈举止文明礼貌5分。十三、有效教研与备课20分（1）学校积极开展集体备课、听课、评课活动5分；（2）备课要标有学科、教师信息2分；（3）要有详细的教学计划和周课时安排3分； （4）备课流程要规范，字迹工