新人教精通版三年级英语下册Unit1LetsgotoschoolLesson1教案

1、精品资料Unit1LetsgotoschoolLesson1教案一、教学目标1 .在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词：school,classroom.2 .能听懂、会说：Let'sgotoschool.OK.Let'sgo.并能在实际生活中运用。3 .学唱英文歌曲Let'sgotoschool.4 .确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrased。5 .学习使用本单元重点句型及表达(Tousethetypicalsentencestoexpres

2、s)。6 .鼓励学生大胆发言及表达(Toencouragethestudentstoexpressbravely)。7 .培养学生对英语学科的兴趣(TomakethestudentsinterestedinEnglishlearning)o情感、策略、文化意识目标1 .通过本课学习了解基本句型的用法。2 .可以用本句型表达生活中的一些常见用语。二、教学重难点学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。1 .能听懂，会说：Let's.

3、句型和单词classroomschool.2 .能听懂，会说本课重点句型并将对话运用在实际生活中。三、课前准备教学卡片、录音机四、教学过程Step1warmingup教师与学生进行日常口语会话练习。T:Hello,boysandgirls.Welcometoschool.S:Hello,teacher.T:Howareyoutoday?S:Fine,thankyou,andyou?T:I'mfine.Step2presentation1 .自由朗读课文，用“”划出课文中的生词。结合上下文，猜测生词的汉语意思。2 .听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。3 .听第二遍录音，

4、边听边跟读，把握正确的语音语调。(5分钟后看谁读得又好又快)4 .教师展示新课单词：(1)教师拿出学校图片，并问学生:Look,what'sthis?Thisisschool.教师重复school,并让学生跟读。(2)教师随机检查学生是否学会这个单词。展示图片，引导学生说出Thisisschool.(3)教师拿出学生在操场玩的图片，并问学生“他们在哪玩耍”，引导学生说出school.(4)教师拿出教室图片，并问学生：Look,what'sthis?Thisisclassroom.教师重复classroom,并让学生跟读。(5)教师随机检查学生是否学会这个单词。展示图片，引导学生

5、说出Thisisschool.(6)教师拿出学生在教室上课的图片，并问学生“他们在哪上课”，引导学生说出classroom.(7)教师用教学卡片出示本课中的新单词classroom和school。检查学生是否会读。如果不会，请会的学生来教读。较难的词反复跟读并由老师适当领读，操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。5 .教师展示本课课文：(1) .自由朗读课文，理解课文大意。(2) .能用自己的话阐述课文所讲内容。(3分钟后，比一比看哪位同学说的最好)(3) .学生二人一小组认真朗读对话。(4) .请学生表演。评选出表演最棒的一组。(5) .教师讲解本课重点句型：Nicetoseeyou.Let'sgotoschool.(6) .教师设定情景：我和一个学生相遇，我们该怎么说？T:Nicetoseeyou.S:Nicetoseeyou.(7) .教师设定情景：两个学生准备一起去学校，他们该怎么说？51: Let'sgotoschool.52: Ok.Let'sgo.6.歌曲学习(1) .学习第一课let'sgotoschool,教师播放录音，先请学生听歌词朗读。(2) .播放歌曲，先让学生整体欣赏歌曲