江苏省徐州市王杰中学高一生物 课题 稳态的生理意义学案 新人教版

1、江苏省徐州市王杰中学高一生物 课题 稳态的生理意义学案 新人教版【学习目标】1了解单细胞与环境的物质交换和体内细胞生活的内环境2了解内环境的概念，内环境的组成和理化性质，理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 3理解内环境稳态及其生理意义，了解稳态的调节机制4理解稳态与正常生命活动的关系【课堂教与学】单细胞生物 与外界环境进行物质交换和能量交换，而人体的组织细胞必须通过 才能与外界环境进行物质交换和能量交换。1、 体细胞的生活环境例1对内环境的论述正确 （ ）A内环境指的是体液 B内环境指的是细胞内液C内环境指的是细胞外液 D内环境指的是组织液、血浆和体腔液例2连线题：将下列人体细胞与其

2、生活的细胞外液对应连接起来人体细胞 细胞外液组织细胞 组织液血细胞淋巴细胞 血浆毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞 淋巴例3下列物质中，属于人体内环境的组成成分的是 （ ）钠离子 血红蛋白 葡萄糖 血浆蛋白 二氧化碳A B C D2、稳态的概念在 和 等的调控下，通过人体自身的调节，机体对内环境的各种化学变化作出相应的调整，使得 、 、 及各种化学成分保持 的状态，称为稳态。3、稳态的生理意义 是人体细胞 所必需的，维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的 。例4下列对稳态的生理意义叙述不正确的是 （ ） A机体进行正常生命活动的必要条件 B使内环境的渗透压、PH处于相对平衡C使体温维持相

3、对恒定 D使内环境的各项理化性质保持不变4、稳态的调节方式人体维持内环境的稳态有赖于 。【思维训练】1人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是 （ ）2口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 ( ) A淋巴 B组织液 C血浆 D唾液3 (多选)在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是 ( )A血红蛋白 B葡萄糖 C呼吸酶 D尿素4下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是 （ ）A血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液 C组织液渗入毛细血管就成为血浆 D组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴5下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：(1)人体内环

4、境是指 ；内环境指图中的标号 等部分。(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的?(用图中的标号和箭头表示) 。组织细胞中的CO2是如何从组织细胞到达毛细血管的?(用图中的标号和箭头表示) 。课后练习： P25 1、2 【课后巩固】1人体中内环境的稳态所包含的内容不包括 ( ) A线粒体内基质pH的相对稳定 B血浆中各种化学成分的相对稳定C组织液温度的相对稳定 D血浆渗透压的相对稳定2打吊针时，常配以质量分数为09 %的生理盐水，其目的主要是 ( ) A供给全面营养 B供能 C维持细胞的渗透压 D供给水3下列与内环境稳态的维持有直接关系的系统是 ( ) 消化系统 呼吸系统 循环系

5、统 泌尿系统 运动系统 内分泌系统 A B C D4当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 ( ) A酶促反应速率的加快 B渗透压下降 C细胞代谢紊乱 D糖尿病5下列各组成分中全是内环境成分的是 ( ) AO2、CO2、血红蛋白、H+ B胃蛋白酶、抗体、激素、水CNa+、HPO42一、葡萄糖、氨基酸 D纤维蛋白原、Ca2+、载体6下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症 ( )A浮肿 B手足抽搐 C贫血 D尿毒症7人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是 ( ) A血液 B血清 C淋巴 D原尿8人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O2 ( ) A血浆 B周围空气 C周围的水 D组织液9构成

6、人体的各种液体中，能直接互相渗透转变的是 ( ) A血浆和组织液 B血液和淋巴 C组织液和淋巴 D血浆和淋巴10（多选）下列有关稳态生理意义的叙述中，正确的是 ( )A稳态有利于酶促反应的正常运行 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病11（多选）下列不属于哺乳动物和人体“内环境”的是 （ ） A肺泡腔内的气体 B小肠腔内的消化液 C心室腔内的血浆 D膀胱腔内的尿液12下图是体液各组成部分的关系图解，根据图回答（图中数字为该液体占体重的百分比）：（l）若A和C分别代表血液、组织细胞的细胞内液，则B、D内液体可分别称为 和 ；（2）A和B液体之间的物质交