海南省2012年初中数学 《加权平均数》教案 2 华东师大版_第1页
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文档简介

1、加权平均数导学案一、学习目标1、在具体情境中理解平均数与权数的含义，会求一组数据的加权平均数。2、体会权数的差异对于平均数的影响，能应用加权平均数解释现实生活中的一些简单现象，并能用它解决一些实际问题，培养学生的数学能力。二、学习过程：问题1：为了丰富校园文化生活，展示我校青年学生风貌，校团委决定将举办第二届“五四”文艺汇演，我校将选拔一名晚会的主持人，将从仪表形象和语言能力两方面进行选拔，择优录取，有意者请速到校团委报名。 校团委如果最后有两位同学表现突出他们的成绩如下表： 仪表形象语言能力小红90分80分小明80分90分（1）你觉得该录用谁？说出你的理由。如果学生会根据两项得分的

2、“重要程度”，将仪表形象和语言能力按照 的比例计算两项的平均得分，此时该录用谁？小红得分： 小明得分：图21.1.32试一试：小青在初一年级第二学期的数学成绩分别为：第1次测验得89分，第二次测验得78分，第3次测验得85分，期中考试得90分，期末考试得87分.如果按照图21.1.32所显示的平时、期中、期末成绩的权重，那么(1)小青平时测验成绩的平均分是多少？ （2）小青该学期的总评成绩应该为多少分?问题2：智立方公司对应聘者A、B、C进行面试，并按三个方面给应聘者打分，最后打分结果如下表所示，如果你是人事主管，会录用哪一个应聘者？四位应聘者的面试成绩满分ABC专业知识20141816工作经验20181616仪表形象20121114（1）如果公司录用A,三个方面的权重如何设置?请计算说明。解：ABC(2) 如果公司录用B,三个方面的权重如何设置?请计算说明。解：ABC (3) 如果公司录用C,三个方面的权重如何设置?请计算说明。解：ABC思考：1、你能说一说算术平均数与加权平均数的区别与联系吗？ 2、如何计算加权平均数？若X1、X2、Xn这n个数据的权分别是f1、f2、fn，则 = 。 问题4：请举例说明身边的加权平均数的应用。 。 （三）体会与收获 通过这节课的学习你学到了哪些知识？（四）课后提升布置作业1.课本

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