《醉翁亭记》复习课导学案及课堂测评

1、醉翁亭记复习课导学案及课堂测评一、文学常识本文选自 作者 字 号 晚年号 ， （朝）文学家、 家。死后谥 “文忠 ”，世称 “欧阳文忠公 ”。二、重点词句1、根据拼音写汉字环 ch u()林 h e()l fing()y fi() ch fin(）chfi ()林f e i）岩穴ming ()hu 1(）明变化y u(）l)提 xi <） 酒 lie）野 s（）go n(）ch du ()交错y()者 阴 y()2、解释下列加点的词语望之蔚然而深秀者：翼然临于泉上者：名之者谁：饮少辄醉：醉翁之意：寓之酒也：林霏开：晦明变化：云归而岩穴暝：野芳发而幽香：佳木秀而繁阴：四时：负者：休于树：伛

2、偻提携：临溪而渔：山肴野蔌：前陈：.宴酣之乐，非丝非竹：觥筹交错：颓然乎其间者：树林阴翳：太守谓谁：乐其乐：3、句子翻译：1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉 也。2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。3）名之者谁？太守自谓也：4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也：5）山水之乐，得之心而寓之酒也。6）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间 之朝暮也：7）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：8）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也：9）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起 坐而喧哗者，众宾欢也。10）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也：11）已而夕阳在山，人

3、影散乱，太守归而宾客从也：12）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也：13）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也：4、文言虚词而：饮少辄醉，而年又最高若夫日出而林霏开： 朝而往，暮而归：溪深而鱼肥： 禽鸟知山林之乐，而不 知人之乐：也：望之蔚然而深秀者，琅琊也。“者也”古汉语的判断句式之一。 “者”起舒缓语气作用， “者”也可省略 不用； “也”表判断语气和舒缓语气作用。5、相关成语 醉翁之意不在酒：本意是醉翁的情趣不在酒上。现在多比 喻本义不在此或别有用心（多含贬义） 。 水落石出：本意 是水落下去了， 石头就露了出来。 现在比喻事情的真相大白。 觥筹交错：本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多形容

4、许多 人相聚饮酒的热闹情景（常含贬义）三、课文默写1、写出文中描写山间朝暮景色的句子：2、写出描写春、夏、秋、冬四季景色的句子：春：夏：秋：冬：3、文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也4、表现本文主旨的句子是：然而禽鸟知山林之 乐， ；5、照应 “颓然乎其间者， 太守醉也 ”的句子是： 太守与客来饮 于此， ， 。四、文章内容理解：1、全文的主旨是：，“ ”字贯穿全文。2、题目是醉翁亭记 ，写了这么多乐，作者在 “乐”什么？ 文中多次提到“醉”字，与“乐”有什么关系？答：山水之乐、游宴之乐、游人之乐，三乐归一，与民同乐本文写景记游不是目的，而是借助它表达与民同乐”的思想和政治抱负。“乐

5、”是贯穿全文的主线。写亭及其周围景色， 说“醉翁之意”在乎山水之间”都是为写“与民同乐”作铺垫和 烘托。“醉”是表象， “乐”是实质，写“醉”正是为了写“乐”。 通过描写醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，勾勒出 一幅太守与民同乐的图画，寄情山水以排遣抑郁之情，展现 出他随遇而安、怡然自得的旷达情怀。课堂检测1、 选出加点词词义或用法相同的一组是（）A、野芳发而幽香朝发白帝，暮到江陵B、伛偻提携，往来而不绝韦编三绝C、杂然而前陈者，太守宴也负者歌于途，行者休于树D、溪深而鱼肥禽鸟之山林之乐，而不知人之乐2、下列说法正确的一项是（ ）A、欧阳修，字永叔，政治家、文学家。B、欧阳修，北宋人，号六

6、一居士，晚年自号醉翁”C、记”，是指记载、描写事物的一类文章。D、欧阳修与醉翁亭记里的太守并非一人，因为文中的太守 “苍颜白发 ”“年又最高 ”。3、下列四句中有一句与 “而不知太守之乐其乐也 ”中“而”字的 意义和用法相同，请选出这一句（ ）A、野芳发而幽香B、饮少辄醉，而年又最高C、溪深而鱼肥D、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐4、为什么在写 “太守宴 ”前要先写 “滁人游 ”？答案：阅读课文 2、 3 两段，完成相关题目。5、解释加点词语。佳木秀而繁阴：宴酣之乐：颓然乎其间者：树林阴翳：6、翻译句子：（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也：7、本文表达了作者

7、怎样的思想感情？8、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝 ”描写的是滁人 出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？答：9、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的实际，谈谈你从中得到的启示。10、根据选段内容，在下面的空格处填入适当的四字成语。 欲脱尘网， 陶渊明志寄 ； 欧阳修情醉滁西琅琊。11、桃花源记醉翁亭记都描写了人们的日常生活，请 说说它们所表现的生活有哪些共同之处。答： 人民生活安逸。 民风淳朴。 人与人和乐相处。12、文中不仅写了太守与众宾客的游乐， 还写了滁人的游乐。 这样写有什么作用？答：为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里 政通人和，人民安居乐业。13、选文由写景转而写人事， 具体描写了 、太守宴、和 四个场景。 （用原文回答 ）14、从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于 和15、茅屋为秋风所破歌表现了诗人舍己为人的人道主义 思想，醉翁亭记表达了作者与民同乐的理想。请你用现 代观念，结合上文评价杜