2018年中学教育心理学复习题1493

1、2018年中学教育心理学复习题多选题1、中学生观察力发展的特点是 <>。A. 目的更明确B. 持久性明显发展C精确性提高D概括性更强单选题2、先行组织者教学策略常用于A. 发现学习B. 接受学习C个别化教学D.掌握学习名词解释3、教学策略简答题4、简述班级管理的功能。多选题5、肿瘤形成原因包括 <>。A. 化学性B. 物理性C生物性致癌因素D机体抗肿瘤能力降低E.年龄、遗传因素单选题6、某商品住宅小区内临小区外道路的部分绿地因扩展城市道路而被占用，该商 品住宅小区居民向房地产估价师咨询房地产价值变动情况。 若房地产估价师认为该住宅小区房地产整体价值增值，其主要原因是。A

2、. 噪声和污染程度发生变化B. 土地形状发生变化C人口密度发生变化D.出行便捷程度发生变化简答题7、公民张某于2000年4月完成了一项I水变油I的方法发明，5月利用A企业提 供的物质技术条件对该方法进行了验证和测试，并向A企业支付了 100万元的测承担保密义务， 李某向张某支付使用费后， 张某要求李 2001年12月，张某将该项技术的专利申请权以 300万 2002年 1 月 1日，甲公司向国家知识产权局提出发明试费用。在测试过程中， A 企业的职工王某窃取了张某的技术秘密后，于 2000 年 6 月将该技术秘密转让给李某， 李某不知道王某的技术秘密系窃取所得， 并向 王某支付了 200 万元

3、的转让费。 张某得知李某使用自己的技术秘密后， 要求李某 向其支付合理的使用费、 某停止使用该技术秘密。元的价格转让给甲公司， 专利的书面申请。国家知识产权局经初步审查认为该方法发明符合专利法的规定 要求，于 2003年7月 1日即行公布。2004年10月 1日，国家知识产权局根据 甲公司的请求，对该方法发明进行实质审查后，于 2005年1月 1日作出授予甲 公司发明专利权的决定，并于同日予以登记和公告。 2005年4月，甲公司对乙 公司、丙公司、丁公司分别提起专利侵权诉讼，人民法院在审理过程中，查明以 下情况：1乙公司于2004一年1月1日开始，多次使用甲公司的该项方法发明。 2004年 1

4、2月 15日甲公司得知后要求乙公司支付使用费时， 遭到乙公司的拒绝。 22005年4月 1日，甲公司得知丙公司在未经许可的情况下， 于2005年2月 1 日在与某公司的买卖合同中使用甲公司的专利号， 非法获利 20万元。3丁公司 在2002年1月1日前已经使用相同的方法， 甲公司于 2005年1月1日取得发明 专利权后，丁公司在原有范围内继续使用该方法。 2005年 6 月 1 日，人民法院 经审理，判决丙公司的侵权行为成立。 丙公司于 2005年6月 10日向甲公司支付20 年的保护期限从何日起计算 4指出甲了赔偿金 20万元。2005年 8月 1日，甲公司的发明专利被国家知识产权局宣告 无

5、效，于是丙公司向甲公司要求退还 20 万元的专利侵权赔偿金。要求：根据上 述内容，分别回答以下问题：1张某的发明是否属于A企业的职务发明并说明 理由。2张某要求李某停止使用该技术秘密的主张是否成立并说明理由。 甲公司的发明专利权自何日起生效其公司对乙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间，并说明理由。5指出甲公司对丙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间，并说明理由。 6丙公司的行为属于何种性 质的违法行为丙公司及直接责任人员应承担何种刑事责任7在甲公司对丙公司的专利侵权诉讼中，举证责任在甲公司还是丙公司并说明理由。8丁公司的行为是否属于专利侵权并说明理由。 9丙公司向甲公司要求退还 20 万元的专利侵 权赔

6、偿金的主张是否成立并说明理由。单选题8、与其他行业相比，银行的风险具有独特的特点，下列对银行风险的特点，表 述错误的是 。A. 银行的自有资本金在其全部资金来源中所占比重很低，属于高负债经营B. 银行经营对象是货币，其具有信用创造功能C银行风险更加难以识别、控制和转移D.银行是市场经济的中枢，其风险的外部负效应巨大单选题9、我国第一本教育心理学的作者是 A. 陶行知B. 蔡元培C潘菽D.廖世承单选题10、软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。 检验软件是否满足用户需求的 测试称为 。A. 系统测试B. 组装测试 C确认测试 D.回归测试单选题<>。11、制备注射用无菌粉末制剂时，

7、常选乙醇作为重结晶溶剂，其主要原因是A. 使成球状晶B. 经济C达到无菌要求D. 脱色E. 使成粒状晶单选题12、20世纪 20年代以后， <>以实用主义为基础的 |从做中学 |为信条，进行改革 教学的实践工作，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。A. 桑代克B. 布鲁纳C. 冯特D. 杜威多选题13、课程是经验 | 的观点具有哪些特点 <>A. 强调学习者是课程的主体及能动性B. 突出课程的综合性和整体性C课程从学习者角度出发和设计D. 课程联系学习者个人的经验E. 课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上单选题14、美债评级下调， 不是标普凭空唱衰美国的

8、举措， 而是有着实实在在的评价基 础。尽管在其评级的技术细节上始终有 的争议， 但是，美国债务增长以及债务偿还所 的经济问题，却不是杜撰而是现实的。依次填入划横线部分最恰当的一项是 <>。A. 众口难调表现B. 各式各样反映C. 各行其是体现D. 见仁见智折射单选题15、技能的种类有 <>工作技能和生活技能动作技能和操作技能智力技能和认知技能认知技能和操作技能ABCD简答题16、任务驱动教学的任务类型一般分为 |封闭型任务 |和|开放型任务 | ，请简要回 答|开放型任务 |的特点，并结合初中信息技术课程内容提出一个开放型任务。单选题17、进行债券信用评级的最主要原因是

9、 <>。 方便投资者进行债券投资决策 减少信誉高的发行人的筹资成本 提高债券发行的质量 减少投资者的投资成本ABCD多选题18、产品方案应与 <>协调一致。A. 技术方案B. 工艺方案C设备方案D. 燃料供应方案E. 原材料供应方案单选题19、<>是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断 裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。A.BCD金相检验 硬度测试 断口分析 耐压试验单选题20、建筑钢材是在严格的技术控制下生产的材料， 下面哪一条不属于它的优点 <>A. 品质均匀，强度高B. 防火性能好C. 有一定

10、的塑性和韧性，具有承受冲击和振动荷载的能力D. 可以焊接或铆接，便于装配1-答案： A,B,C,D 解析 中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展 和社会性发展五个部分。其中，中学生观察力发展的特点是：<1>目的更明确；<2>持久性明显发展； <3>精确性提高； <4>概括性更强。2-答案： B 解析 先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习 任务本身有更高的抽象、 概括和包容水平， 并且能清晰地与认知结构中原有的观 念和新的学习任务关联。 先行组织者策略是奥苏伯尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分

11、。3-答案：是在教学目标确定以后， 根据已定的教学任务和学生的特征， 有针对性 地选择与组合有关的教学内容、 教学组织形式、 教学方法和技术， 以便形成具有 效率意义的特定的教学方案。暂无解析4-答案： 有助于实现教学目标， 提高学习效率。 班级组织产生的根本原因是为 了更有效地实 施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种 不同的教学活动，组织、安排、 协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管 理的主要功能。有助于维持班级秩序，形成良好的班风。班级是学生全体活动的基础，是学生交往活动的主要场所，因此，调动班级成员参 与班级管理的 积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，

12、是班级管理的基本功能。 有助于锻炼学生能力， 学会自治自理。 班级组织中存在着最基本的人际交往和 社会联系，存 在着一定的组织层次和工作分工。暂无解析5- 答案： A,B,C,D,E 知识点 肿瘤的诊断和治疗6- 答案： D 知识点 企业各种经济行为涉及的房地产估价7- 答案：1张某的发明不属于A企业的职务发明。根据规定，在技术成果完成 后利用法人的物质技术条件进行验证、 测试的，不属于职务技术成果。 在本题中， 张某完成发明后利用A企业的物质技术条件进行验证和测试，不属于职务技术成 果。 2张某要求李某停止使用该技术秘密的主张不成立。根据规定，侵害他人 技术秘密的技术合同被确认无效后， 善意

13、取得该技术秘密的一方当事人可以在其 取得时的范围内继续使用该技术秘密， 但应当向权利人支付合理的使用费并承担 保密义务。 3甲公司的发明专利权自 2005年 1 月 1 日起生效，其 20年的保护 期限自 2002年 1 月 1 日起计算。 4甲公司对乙公司的诉讼时效期间为 2005年 1 月 1 日-2007 年1 月 1 日。根据规定，发明专利申请公布后至专利权授予前 2003 年 7 月 1 日-2005 年 1 月 1 日使用该发明未支付使用费的， 专利权人要求支付 使用费的诉讼时效为 2 年，自专利权人得知他人使用其发明之日起计算；但是， 专利权人于专利权授予之日前即已得知的， 自专

14、利权授予之日 2005年 1月 1日 起计算。5甲公司对丙公司的诉讼时效期问为 2005年4月1日-2007 年4月 1 日。根据规定，侵犯专利权的诉讼时效为 2 年，自专利权人得知侵权行为之日起 计算。 6根据最高人民法院的司法解释，丙公司的行为属于情节严重的假冒他 人专利的违法行为， 应当以假冒专利罪判处 3 年以下有期徒刑或者拘役， 并处或 者单处罚金。 7举证责任在丙公司。根据规定，方法发明专利权被侵权后，诉 讼中的举证责任在被告一方。 8丁公司不属于专利侵权。根据规定，在专利申 请日前已经制造相同产品、 使用相同方法， 并且仅在原有范围内继续制造、 使用 的，不视为侵犯专利权。 9丙

15、公司的主张不成立。根据规定，宣告专利权无效 的决定， 对在宣告前人民法院作出并已经执行的专利侵权的判决、 裁定， 不具有 溯及力。 暂无解析8- 答案： C 解析 ABD 选项均为银行风险与其他行业的风险相比具有的特点。银行风险的 特殊性客观上要求银行具备比一般企业更强大的风险管理能力，以便及时发现、 防御、控制和转移风险， 在维护自身稳定发展的同时， 保持整个经济体系的稳定， 促进社会、经济的发展。 但这并不意味着银行风险一定更加难以识别、 控制和转 移。9-答案： D 解析 在中国，第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳译、 日本小原又一著 的教育实用心理学。1924 年廖世承编写了

16、我国第一本 教育心理学教科书。 一些学者进行了一定的科学研究， 但研究问题的方法和观点， 大都模仿西方， 没 有自己的理论体系。10-答案： C 解析 软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。软件测试的主要步骤有单 元测试、集成测试 组装测试和确认测试。 其中，确认测试的任务是检查软件的 功能、性能及其他特征是否与用户的需求一致， 它是以需求规格说明书作为依据 的测试。确认测试通常采用黑盒测试法。11-答案： A 知识点 注射用无菌粉末和冻干制品12-答案： D 解析 桑代克是美国教育心理学的奠基人， 他对于美国教育心理学发展的贡献， 不仅在于他开创了动物学习实验与教育测量， 从而为美国教育心

17、理学的发生、 发 展奠定了基石， 更重要的是他创建了一个教育心理学的完整体系， 从而奠定了教 育心理学的基本内容。 杜威提出|从做中学| ，注重教育学的实际应用。 1879年， 德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一所心理研究所。 布鲁纳提出认 知结构学习理论，强调认知结构的重要性，提出发现学习的重要性。13-答案： A,C,D 解析 经验主义课程论的代表为杜威， 主要观点为：课程应以儿童活动为中心， 课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。14-答案： D句中强调的不 见解不同，故 解析 本题是一道成语和实词相结合的辨析题。先看第一个空，众口难调：吃 饭的人多，难以满足每个人的

18、口味，比喻不容易使所有的人都满意。各行其是： 各自按照自己以为对的去做。 文段是说人们在标普对美国评级的技术细节上意见 不同，I众口难调11各行其是|显然不合语义，排除A、C项。各式各样：许多不 同的式样或方式。 见仁见智： 对于同一个问题各人有各人的见解。 是争议的方式和种类多， 而是强调人们对评级的技术细节的看法、 排除 B 项。本题正确答案为 D。15-答案： D 技能可以划分为认知技能和操作技能。任务完成结果通16-答案： <1>开放型任务一般需要每个小组学生共同探讨完成， 常是一个电子信息产品。 一般情况下， 任务要求是学生在已经学习过的知识的基 础上，在一个较大的框架范围内自主选择和设计任务类型和任务主题， 从而达到 进一步整合学生已经学过的知识和技能， 适应学生的个性特点和能力差异， 最终 达到提升学生综合应用信息技术的能力。暂无解析17-答案： A 解析 进行债券信用评级的最主要原因，是方便投资者进行债券投资决策。对 广大投资者尤其是中小投资者来说， 由于受到时间、 知识和信息的限制， 无法对 众多债券进行分析和选择， 因此需要专业机构对准备发行的债券还本付息的可靠 程度进行客观、 公正和权威的评定， 也就是进行债券信用评级， 以方便投资者决 策。18-答案： A,C,D,E 产