2020年高考语文二轮现代文专题复习--段吉雄作品精选精练

1、段吉雄作品精选精练棉之舞段吉雄冬天， 早起的农人抓一把雾，从手心的潮润里发现太阳的讯息，惊喜泛起。于是， 藏在农人背篓里的棉花登场，待太阳从雾霭中露面，院子里已铺满大地的云朵。棉花在阳光下慢慢苏醒，伸伸腰，弹弹腿，一下一下挺直身子，也把散落 的阳光一点一点收集、储存起来。正午的阳光温暖，细微的风蹑手蹑脚撩拨着。它们欠起身子，侧耳分辨村庄外面传来的脚步声。一张弓、一只槌、一个大木盘进了院子，一同进来的还有路途的匆忙。那 弓有六七尺长，弓背用成人手腕粗细的硬木做成，两头带着弯曲的鼻钩，一根劲道的牛筋把两端紧紧地拴在一起。木槌油光发亮，汗水渗透了每一条纹路。槌头上痕迹纵横交错，那是经年累月和牛筋弦缠

2、斗的结果。掂在手上，除了沉甸甸之外，还有一种随时会滑落的紧张。而那木盘，同样也闪动着亮光，尤其是底面和 把手，光润得完全看不出年轮，简直可以映出人影。匠人把一条宽大的皮带系到腰间，一根竹竿附在上面，顶端垂下来带钩的绳子，把弓拉了起来。抖抖肩膀，试试皮带的松紧，竹竿上下摇晃，带动着下面的弓也急剧抖动起来，牛筋弦闪动着，睁大着眼看着雪白的棉花，跃跃欲试。一切准备就绪，乡村的一场好戏即将上演。“瞠一一”木槌拉开了序幕。埋在棉花堆里的牛筋弦在槌击之下，发出了沉闷的第一声。原本安静的棉花来不及反应，就已经跃在空中飞舞，纷纷扬扬。藏在棉花里面的阳光此时也喷出了诱人的味道，有夏天花儿开时的清香，秋天果实成熟

3、时的恣意，还有冬日深藏的浓郁。“瞠一一瞠瞠一一”余音还在盘旋，木槌已经落下第二槌，第三槌再 看那匠人，脖子伸得长长的，半弯着腰，左手握住弓背，右手攥着木槌，槌头在弦上敲一下，就顺势刮一下弓弦。本就震颤的弦经过这一刮，更是急剧摆动，如巨浪中的一叶扁舟，棉花也一浪又一浪地翻腾起来。那张弓在近处时，他微曲着腿，把竹竿压得弯弯的，让弦深埋棉花之中；到远处的时候，匠人的身体已经绷得笔直，甚至把一条腿伸起来，把弦尽量朝前伸。但不管是近还是远，他的左手始终牢牢握着弓背，稳稳地控制着弦的方向和平衡。 “嘡嘡嘡” 匠人背着弓，围着那堆棉花开始打转。有节奏的步伐、流动的声音和漫天飞舞的棉花这哪里是劳动，完全是一场

4、优美的舞蹈。他用一把“大竖琴”演绎季节的更替交换，打破冬天的寂静、冷凝，把春天的浪漫、夏天的激情，还有秋天的沉甸甸一槌一槌地敲回来。村庄就在这声音中慢慢苏醒。那些棉花在牛筋弦孜孜不倦的拉扯下，化成一缕缕的棉丝，和着弦声在空中蹁跹。它们飘啊飘，落在了房梁上，弹弓上，匠人的头发上，眉毛上，还有围观者的鼻端，瘁得他们忍不住打几个喷嚏。棉花蓬松起来，几乎堆满整个房间，被用竹竿挑起来放进纸箱。按照主人家要求的尺寸，匠人再把弹好的棉花一层层铺在木板上面，再用红色的纱线加以固定。 一来一去，雪白的棉花上便现出两条平行的红线，像一条开满百合的道路。片刻间， 匠人已经在棉花上织好了上百道纱线。当最后一根线完成时

5、，他们相互恭喜，匠人夸这人家会过日子，生活圆满，连纱线都一分不多一分不少，主人会说匠人技术高超，做出来的活儿漂亮又省材料，说话间赶紧递过来一杯浓酽的蜜糖水，让他润润嗓子匠人接着从地上抄起木盘，鼓腮吹走灰尘，丢到软软的棉被上。二三十斤的木盘跌进了棉被中，打着转缓缓地朝前匍匐。木盘的每一次转动都小心翼翼，温柔得生怕弄乱了那些纵横交错的棉线。它滑过的地方，棉花服帖了，中间没有一丝缝隙，这样才能抵抗三九天的寒冷。? 弹好的棉花被好看的布料紧紧包裹，当雪花飘舞的时候，拿出来盖在身上，软软的，暖暖的。梦境里，有太阳在升腾（原载人民日报）7 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（

6、）A 文章开头语言富有诗意，写农人通过感知空气的湿度，将棉花晾晒到场院之中，棉花像是大地上开出的洁白云朵，为下文做好铺垫。B 文中对匠人弹棉花的工具先作整体介绍，后局部加以描述，其间还渗透着作者的主观感受，让读者对弹棉工具印象深刻。C 随着“嘡嘡嘡”声响起，乡村优美的舞会开场，优美的节奏，流动的声音，漫天飞舞的棉花，将主角弹棉匠人的劳动诗化。D .棉被制作完成后，匠人恭喜农人，突出农村物质生活条件的艰苦，赞美广 大劳动人民精打细算过日子的优秀品质。8 .请赏析文章第二段文字。（6分）9 .结合全文，说明标题“棉之舞”的含意。（6分）7. D【解析】散文侧重旨在赞美传统手工艺人精湛绝伦的技艺，匠

7、人恭喜农人的 话正是文章主旨的生动再现，D项的解读是对原文主旨的曲解。8、运用拟人手法，将"棉花"和"风"人格化，（2分）生动地描写出棉花在阳 光下、在微风中舒展开来的情态，（2分）表现了作者内心的喜悦之情，为下文赞美劳动蓄势铺垫。（2分）9、"棉之舞"既是指棉花在匠人劳作时"飞舞"、"翻腾"、"翩趾"的情态，（2分） 又是指弹棉匠人在弹棉花时的动作、节奏、声音等，完全是一场优美的舞蹈。（2分）"棉之舞”包含着作者对匠人精湛的弹棉技艺的赞美，更是对劳动的赞美。（2分

8、）收秋段吉雄门口那棵苍老遒劲的老槐树稍稍扭动一下身躯， 泛着金光的叶子翻起筋斗缓缓 着地。山岗上，田野里，大片大片的农作物仿佛开始燃烧，红得热烈，紫得氤 氤，黄得耀眼，这些颜色混合在一起，构成了一幅巨大的油画。青纱帐里，果 实压弯站了一个夏季的茎秆，也把农人的肩膀压得瓷瓷实实， 就连梦都变得沉 甸甸的。收秋先是从芝麻开始。当墨绿的植株被太阳酱成鹅黄色的时候， 枝干上小房子 一样的荚也饱满起来。当然，这些芝麻荚也变了色。它们沿着枝干呈错落状分 布在两边，庄重而又威严。有风从山岗掠过，两排芝麻荚欠了欠身，气沉丹田, 酝酿起威武的号子。农人粗壮的大手攥住几根芝麻秆，轻轻一提，它们顿时被拔出土层。尽管

9、根部 带着一坨土坷垃，但很显然，满怀心事的芝麻荚占了上风，把整株枝干都拖倒 在地。先别急，让那些带着湿气的土坷垃在太阳下晾一晾，阳光和劲道的风会 把湿气带走，然后再用锄头轻轻一叩，泥块就会立即散落开来。芝麻荚里也有 早熟的，它们耐不住寂寞，抢在收获之前就咧开了嘴，露出里面饱满的芝麻籽， 簇拥在一起，热烈地讨论着外面炙热的阳光、急促的风，还有千万个和自家一 模一样的 房子”。农人弯下腰来，嘴对着咧开的芝麻荚轻轻一吸，油滑的芝麻 籽便钻进口里。牙齿轻合，醇烈的香味弥漫开来。咯吱咯吱，牙床碾压芝麻的 声音一阵一阵顺着腮帮敲打着农人的耳膜，成了他们掂量秋季收成好坏的鼓 点。油渍从嘴角溢出，亮晃晃的。在

10、和路人搭讪时，明亮的咀嚼声和晃眼的油 渍成了他们外露的资本。大家都是庄稼把式，一眼便看出了门道。你这块地收成不错啊！还行，还行。这个季节，正是农人们一年中最得意的时刻，怎么得意都不过分，谁都不会计 较。秋天的时候，山岗上一个个芝麻垛像士兵一样，威严肃穆，英气逼人，它们俯 览着整个田野，一遍又一遍地询问着过往的大雁何时启程。阳光里，芝麻荚炸 裂的声音像是铿锵的鼓点，咧开的嘴巴把本就丰饶的大地装扮得有些俏皮。忙碌的农人们直起腰，眼光瞅过来，看到这一个个喜庆的笑脸，一身的酸胀和疲 意就淹没在这喜悦之中。山脚下的玉米地也按捺不住了。 一身绿色的戎装渐渐褪去，换成与季节相符的 金黄色。大概它们觉得这样便

11、于隐藏，只是腰间饱满的玉米棒子暴露了它们的 心事。亮灿灿的玉米粒偶露峥蛛，在阳光下，一道道金光从田野里迸出，发出 珠玉般诱人的颜色。月影依稀的时候，玉米叶上有一层细细的露水，白天多起的叶子此时温顺多了。 有细碎的脚步踩着月光走过来，农人们一身银色，肩上、背上扛着担子或者背 篓，身后照例跟着一头老牛或者几只睡眼惺松的山羊。玉米地远看影影绰绰，只有到跟前才看得清楚，安置好牛羊，农人们便开始掰 玉米。那些玉米棒子倔强地仰着头，女人背着背篓穿行在玉米林里，抓住玉米 棒的中间，朝下使劲一掰，咔嚓”一声脆响，唤醒整个田野；再顺势一扭，硕大的玉米棒就彻底脱离母体。栖息在玉米秆上的小鸟吓得一个翅起，拍打着翅

12、膀迅速逃走。玉米林里，响声大作，熟睡的兔子、田鼠和野鸡仓惶起身，不时 撞击着玉米秆，哗哗哗响声一片，引得地边的老牛和山羊都怔住了，支起耳朵，6辨别着声音的来源。农人们没工夫理会这些，手上并没有停下来。女人把掰下 的玉米朝脑后一丢，像长了眼似的，玉米翻滚着飞进背篓。太阳终于还是跳了出来，田野里昨天还直挺的玉米秆已经全部匍匐在地， 一行 一行整整齐齐地排列着，地中间的玉米棒子像小山一样，细看还有细雾在周围 环绕。女人用背篓，男子用挑担，开始把这些玉米往家里搬。咯吱咯吱的扁担 声和吱呀吱呀的背篓声流淌在晨霭里，这是秋季里悦耳的声调。院子的角落，春天随手丢下的几粒苦瓜籽和丝瓜籽，经过一个夏季的生长，现

13、 在变得蓬勃。形态各异的瓜果或躺，或吊，或奋力朝上，忙碌的季节，农人们 顾不上照顾，它们倒也不争，只默默发育。哪一天农人把锅烧热后，才想起没 有下饭菜，紧走两步，摘下几个还带着花儿的丝瓜炒了，才发现此时的丝瓜秋 味十足，味道除了鲜美，还有一种特有的劲道。月光下的农家院子，玉米、芝麻、黄豆、南瓜挤得满满当当，连个下脚的地方 都没有。农人们干脆就坐在玉米堆上，一边把那层层金黄的外壳剥去，一边讨 论着村里各家的收成，还盘算着清空的地里明年种些什么。小孩儿们被大人安 排来帮忙，但他们偏又坐不住，才剥了几个，便就抓起一把芝麻往嘴里塞。村 庄沉浸在这热气腾腾的喧闹声中。刺啦，刺啦。剥玉米壳的声音继续在村子

14、上空飘荡，伴着这明亮的响声，村庄 正孕育着一个殷实又灿烂的梦。（选自人民日报2019年10月23日20版）7 .下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.泛着金光的叶子翻起筋斗缓缓着地”一句作者仅仅寥寥数字便描绘出了秋 大树叶从树上脱落后坠地的过程，用语极为生动传神。8 .早熟的芝麻荚 耐不住寂寞，抢在收获之前就咧开了嘴”运用拟人修辞，写出 了芝麻荚中孕育了饱满的芝麻籽，表现了秋收时庄稼的长势喜人。C.本文以 收秋”为中心，以时间为线索，描写了农民收秋时一天的农事工作， 塑造了他们勤劳能干的形象，表达了对知足长乐生活态度的赞美。D.文中写到了秋收时的许多作物，如芝麻、

15、玉米、苦瓜、丝瓜、黄豆、南瓜等， 作者着重以对芝麻和玉米的叙写来表现秋收时的丰收和喜人景象。9 .文章用语颇有特色。试分析红得热烈，紫得氤氤，黄得耀眼”和瓷瓷实实“土 坷垃"刺啦，刺啦”二者语言特色的不同之处，然后说明作者这样安排的好处。（6分）10 文章末尾村庄正孕育着一个殷实又灿烂的梦”一句有哪些意蕴？请结合本文 简要分析。（6分）工【答案】C析i”工时间极索“分析小恰当加健以“收秋为故京广衣玷/对如魁氏乐牛徜毒播的看美“一析科ft%?为.郴人btarki良好生活的费v乳【答案】I曲片使用井也为句式郭齐的宜学之勤h $为曲仃色的口册.并U帽。晟如,不、他丈章册柳临*«* * 3这林它排的&quo