2020年教科版科学四年级上册复习资料

1、教科版科学四年级上册复习资料第一单元天气第1课i1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天 气影 响着地球上 的一切生物。2、常见的天气有：、。3、.我们可以通过、和 等天气特征来描述天气。第2课1、记录每天各种天气现象的表格叫做 2、 .在我们的天气日历中，一般要记录 和、和，情况，、和3、一个月的天气变化 代表这一个季节 的气候。班级:4、常见的天气符号姓名:第3课1、气温是指 地方的温度，_地方的温度才能反映当地的气温。气温对天气的影响。2、测量气温时应该选择、的地方。每天 时间、地点来测量3、一天中 气温最高，和气温最低。第4课1、风可以可以用 和 来描述。2、风向是指 的方向。风向可以

2、用 来测量，风向标 所指的方向就是风 向。我们一般用 个方位来描述风向。3、风的速度是以 来计算的。是测量风速的仪器。气象学家 把风速记为 个等级。4、在我们的天气日历中，可以用简化的风速 等级来划分风速。0级无风旗子, 1级微风 旗子, 2级大风旗子。1、降水是天气的一个基本特征，测量记录降 水量的单位是。2、降水的形式很多，常见的有 、等。3、是测量降水量多少的装置。雨量 器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值 就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量 器。第6课1、云实际上是由无数的 或 组成的，云可以看作是天上的雾。2、根据云量的多少，天气课分为 、和。云在天空中是会变化的，不

3、同的云 预示着不同的天气。3、不同的天气状况怎样划分呢？ 一种简单的 方法是：把天空当做一个圆，平均分成 份， 玄占 份是晴天，占 是多玄，占是阴天。4、气象学家把云分成三类： 、和。5、靠近地球表面的扁平层状云是 ,它 通常是 的。层云变厚，就是 ,将会出现、或。6、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做. 。积云通常和天气相联系，但积云发展成一形成。7、纤细的羽状云是 ,卷云只有在温度 非常低的高空才能形成。卷云是由 组成。第7课1 .对天气信息进行整理、总结和分析，可以 帮助我们认识天气的 ? 了解天气变 化的一些 o2 .一个月的天气变化 代表这一年的气候特点。第二单元溶解第1课1 .溶

4、解的特征：物质在水中化成了 的微粒，的分布在水中，溶解不能用_ 或 的方法分离出来。第2课2 .高镒酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用 来 和，但不能用 直接取，需要用来取。3 .物质在水中是否溶解，我们如何观察和区 别？第3课1. 、都能溶解在水中，形成了。2. 、不能溶解在水中, 形成的是 O答：第4课1 .不同的物质在水中的溶解能力是 , 食盐在水中的溶解能力比小苏打要 。2 .水除了能溶解 和 之外，还能少量地溶解、等。水中的动物和 植物就是靠溶解在水中的 进行呼吸的。3 .汽水中的气体是通过 或溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。第7课1 .给的盐水,可以分离食盐和水，需要 的材料有

5、：、2 .酒精灯的火焰分为 、 三个部分，的温度最高，其次， _的温度最低。3 .使用酒精灯时应注意什么？答：7第5课1. 、的方法可以加快 溶解。第6课1 .在100毫升水中，食盐溶解的量是 的，大约是。2 .溶解在水中的食盐能用 的方法把食盐和水分离出来。4 .盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来， 人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田， 用 使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。第三单元声音第1课1 .我们周围的声音在、等方面有着不同的特点。2 .音叉是一种?用来 和_o音叉上的字母代表()，数字代表( )。3 .敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声 音,大音叉发出的声音。第2课

6、1 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做往 返运动，这种运动称为 。2 .声音是由 产生的。如果停止振动 声音就会。3 .用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会 ,这说明音叉振动了。第3课1 .声音的强弱可以用 来描述。声音的高低可以用 来描述。2 .音量是由物体振动的 决定的。振动幅 度越大，声音越；振动幅度越小，声音越 3 .音高是由物体振动的 决定的。振动 越快，发出的声音就越;振动越慢，发出的声 音就越 ,4 .敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越 ,水越多声音越。5 .拨弹橡皮筋时， 皮筋越紧，声音越； 皮筋越松，声音越。6 .拨动琴弦时， 琴弦越细，声音越；琴 弦越粗，声音越。7 .击

7、打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音 越 O第4课1 .在拨动尺子时，改变尺子伸出桌面的长度， 尺子振动时发出的音高 改变，因为尺子振 动的 改变了。2 .尺子伸出桌面越短，发出的声音越 _；尺子伸出桌面越长,发出的声音越 O第5课1 .声音以 的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生，声音就是这样通过各种物质，从的。2 .声音在不同物体中传播的情况是 _。在铝箔、木尺、棉线、尼龙绳中， 的传 声效果最好。3 .空气是传播声音的重要物质，在真空的环 境中 声音。4 .在月球上，由于 ,即没有可以传 播振动的物质，两个人即使相隔不远，也 ,必须要使用无线电设备。第6课1 .我们 的耳朵可分为

8、、> 。 外耳的 把收集到的声音通过 传到鼓膜，引起,这种振动信号传递到大脑， 通过 的加工，我们就能听到各种各样的声音了。2 .鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音， 它都会产生振动。3 .耳朵是怎样听到声音的？第7课1 .耳朵是我们的,需要精心呵护。 减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康 是很重要的。2 .噪音对人的伤害：声音 过高过强，损伤 我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时 需要 或戴上 。3 .保护我们听力的方法有： 、资料库1、声带越紧，声音越高。因为女性的声带短， 男性的声带长，所以男性的的声音 ，女性的声 音 。第四单元我们的身体第1课1 .从外形上看，人

9、的身体一般可以分为 _、四部分组成。2 .身体能够做很多工作，工作时总是由多个 部位、。3 .人体的外部特点可以 ,内部特点 可以,也可以用、 的方法感觉。第2课1 .我们的身体里有一个支架，这就是 _。支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器 官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼 独立 运动。2 .人体的活动由 、和 共同完成。3 .经常参加体育锻炼，能使我们的 、2 .人的呼吸实际上是在进行着 ,使一,同时3 .为什么运动时呼吸会加快?4 .经常锻炼身体，会增大 ,获得更多 的。第4课1 .人体需要的氧气由 吸入后进入再由 通过输送到身体的各个部在，同时收集 等废物，再排出体外。2 .心脏在两次跳动的间隙都有 。3 .为什么运动时心跳会加快？第5课1.人体活动需要的能量来自于 O第3课1 .人的呼吸器官有：等。2 .人体的消化器官主要包括 、和 O3.食物在人体内的消化和吸收主要经历了哪些 过程？第6课1 .口腔是食