说明文作文写作指导

1、说明文作文指导教学目标: 1引导学生观察，并学会介绍自己熟悉的事物。2、通过“读写联系”，让学生初步掌握分类别、列数字、打比方、作比较、举例子等说明方 法。3、培养学生独立构思和认真修改自己作文的良好习惯。教学设想: 一、推荐名言，导入新课叶圣陶先生在语文书简中说：“我觉得说明文极重要，说一种机械，说一种操作方法，说一种原理；皆学生必须学会者。”确实，说明文有着广泛的应用，日常生活离不开“说明”， 每一个人都需要“说明”，需要“说明白了”。这节课，我们就结合叶老的 苏州园林等文, 一起继续探讨事物说明文的写作。二、示例引路，开拓写作思路 周末我们以“XX的自述”为题，写了一篇说明文。通过昨天的

2、批阅，发现大部分同学是按自述式作文的一般思路去写，即通过自报家门，自述特征、自谈“家”史、自说变化、愿望 等，告诉读者有关知识； 但也有同学通过对话交流，即通过物与物的对话，或物与人的对话来说明要说明的内容，很有创意。但一定要记住：对话的中心要围绕写作动机，或是扣住需要介绍的知识，真正做到“说明白了”。回顾周末XX的自述写作的优劣:优点:1、基本上符合了说明文的要求，不再象过去一样写成记叙文。并且能够综合地运用几种说明方法。缺点:1、介绍事物不能抓住事物的特征。2、缺乏条理性。3、在运用作比较的说明方法时，过多地叙述了用来作比较的事物，给人留下了似乎在介绍两种事物的感觉。发扬优点，摒弃缺点，是

3、我们在今天建筑类事物说明文的练习中要特另催醒大家的。三、启发回忆，梳理归纳。同学们，苏州园林，中国石拱桥，故宫博物院都是典范的事物说明文，你能理性的 梳理出它们在写法上的相同处吗？先一分钟自己回忆，然后小组内交流，相互启发。（每组2号负责整理彼此交流的内容） 课堂讨论交流：如此看来，要写好建筑类事物说明文，你必须把握住哪几点?学法指导：你可以从说明文的顺序、结构、方法、语言等方面着手进行。老师板书：特征鲜明，顺序井然，结构清晰，方法多样（举例子，作比较，打比方，列数 字，摹状貌），语言准确（环形板书） 四、出示题目，试列提纲叶圣陶先生说过：“作文是生活的部分。”请大家尝试着列出我们的教室的写作

4、提纲其中提纲内容要包括以下方面：.你想介绍我们教室的哪些方面。在介绍教室的各个部分时准备采用哪些说明方法。按照怎样的顺序介绍。注意：提纲完成得较快的 A类同学，可以继续完成最具特色一处的介绍说明。五、赏析范文：我们的教室你也可以提出建设性的意见和要求：你能以一个语文人的身份赏析一下这篇范文吗？当然, 建议。我们的教室我们的教室，座落在学校主体教学楼二楼中间楼梯的东侧，它宽敞、明亮、现代化。整个教 室采用的是标准化设计的尺寸：长9米，宽6米，高4米。走进教室，前墙中间，有一块高1.2米宽5米的大黑板。黑板左上方是一轴自动伸缩式的大屏幕，它与讲台上的多媒体操作平台配合使用，可以进行电脑课件操作，也

5、充当实物展示台，每逢周一，我们还能通过它观看“百灵电视节目”。黑板上边是 “敬、精、净、静、竞”的五字班训，班训中间挂着两方黑色的小喇叭。黑板的左边有“作息时间表”、“课程表” 和“轮流值日表”，还挂着钟表，黑板右边贴有“班干部分工负责表”、“班级喝水情况”等一览表，随时提醒同学阅读和落实。上面的天花板上，悬吊着三排两列十二支日光灯。它的存在，让我们的教室每时每刻都可以56张课桌椅，我们56位同学,保持明亮。下面平滑洁净的地砖上，整整齐齐地摆放着四排 就在这样的环境里读书、生活。南北两侧乳白色的墙上， 装有四扇大窗户。窗户宽1.7米，高2米；教室的前后各有一道门, 高3米，宽1.2米。窗户亮得

6、可以照人， 有人说，“窗明几净”，这大概说的就是我们班吧？！ 窗门之间的墙面上，经常贴有大家绘制的手抄报，老师挑选出来的精品作业。每月一更换，每次我，素雅精致。我爱这里,教室的后墙上，也有一块与前面一样大的黑板，这是我们的学习园地, 们班的成绩都是名列前茅。我们的教室东西虽多，但摆放整齐；门口外墙上悬挂的“班级看板” 它是我们快乐的天堂。老师给出写作提示:(幻灯显示)1、关键是要说明整体上的特征，包括形状上、结构上的特征。2、建筑物占有空间，其构造的各个部分都有一定的位置。因此，在介绍整体特征后, 按照一定的空间顺序有序地展开说明，如由远到近，由外到内，由前到后，由上到下等。六、调整提纲，独立

7、修改 对照下列要求进行独立修改:(1)说明事物时是否选择了恰当的说明顺序?(2 )是否选择了恰当的说明方法?(3)说明的语言是否通俗易懂？ ( A类同学)”叶老告“窗明叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔说话，说明文未尝不可以带一点风趣。诉我们，在写作时要注意语言的通俗易懂，甚至可以轻松一点，风趣一些。比方说， 几净”的说法就很随意。七、学以致用，开始写作:有人说，“课内长骨，课外长肉”，老师“铺路搭桥”，学生“结丝成网”一一借鉴也是 一种智慧。请将这节课上所学之法， 运用到我们这次的说明文写作中。本次作文有两个命题,你可以任选其一，在阅读课上完成：A类训练内容：写一篇介绍威海公园或是幸福门公园的说明文。 以空间位置为序来进行说明，采用总一分一总的结构; 综合运用列数字、作比较、打比方等说明方法