C语言猜数游戏实验报告

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑C语言猜数游戏实验报告 一、 课程设计的目的 .2 二、 设计的内容与要求 .2 三、 总体设计 .2 四、 具体设计 .3 五、 调试与测试 . .9 六、 课程设计的总结 .12 七、 附录 .13 3 在本次的课程设计中，由我和肖玉闫合作完成，我主要负责编写程序。 对于流程图我主要负责：产生随机数函数，成果推断函数，用户输入函数，排序函数，比较函数。 一、 课程设计的目的 1. 巩固和加深同学对 C 语言课程的基本学问的理解和把握 2. 把握 C 语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用 C 语言进行基础的软件设计 4. 提高运用 C 语言解决实际问题

2、的力量 二、 设计的内容与要求 1. 随机产生一个五位数，且没有重复数字 2. 猜数是给出大小提示 3. 记录猜数的次数，最终给出评分 三总体设计 (1)整个猜数嬉戏分为 3 个模块： 1.开头嬉戏; 2.关心界面，介如何进行嬉戏; 3.退出嬉戏。 (2)算法描述： 1.主函数 main():清屏之后运行 fun 函数； 2.随机数函数 rn():产生一个没有重复数字的五位随机数； 3.排序函数 choise():对数组进行排序； 4.用户输入函数 input():用户可以输入一个五位数； 5.比较函数 compare():对用户输入的五位数与系统产生的五位数进行比较； 6.成果函数 grad

3、e():依据用户输入的次数进行打分； 7.欢迎界面函数 welcome():打印出一个欢迎界面； 8.选择执行函数 fun():依据用户的选择来执行对应的功能； 四具体设计 数据的组织描述，系统掌握流程图，程序的代码的对应解释。 main()函数 清屏 打印欢迎界面 getch() fun() 结束 rn 函数 int b,d;long int c; unsigned long int a;int array5 a 接收产生的随机数;c=a 将 c 的各个位上的数字放入数组 array5中 用 choise 函数对 array 进行排序 推断 array 数组的各个数是否相同 是 return

4、 a 否 结束 choise 函数(int *num,int n) int j,k; i=1 k=numi;j=i-1j0numik? 是 numj+1=numj; j-; numj+1=k 否 结束 input 函数(long int a) int c=0;long int b 输出打印相应提示 输出打印次数:c+1; 用户输入五位数，用 b 接收； c+; b=0? compare(a,b)=1? 否 是 是 retun c 结束 否 c67? 给出失败提示； gc(); 是 fun 函数 compare 函数(long int a,long int b) int c ab? ab? a=

5、b? 给 出 大于提示； c=0 给 出 小于提示； c=0 给 出 等于提示； c=1 return c 结束 是 是 是 否 否 否 grade 函数(int num) int grade=o num4? num8? num68? grade=100-10*(num-1) grade=80-5*(num-4) grade=60-(num-7) 依据用户输入次数给出提示 是 结束 否 是 否 是 五，调试与测试 调试 1. 在编程当中，由于要书写大量的程序，所以常常消失一些小错误； 2. 对变量的定义有时会消失错误，比如将 long int 型写成 int 型； 3. 最重要的是函数的应用，

6、函数应当应用得当，否则会消失很大的错误。 测试 开头界面： 菜单： 六 课程设计的总结 通过这个课程设计，我们更加坚固的把握了书本上的学问，并对于以前并不熟识的学问有了更加深刻的了解。在完成此次课程设计的过程中，虽然花费了大量的精力，但带给我更多的收获。C 语言是一门实践课，可以说只有自己亲自操作，才能感受到他的魅力。 此次编程设计中，涉及到很多书上没有的学问，而我通过此次设计把握了这些学问。输入与调试程序是相当枯燥的，但构思和完善程序的过程是相当好玩的，无论怎么样，当你亲自完成了一个程序时，还是相当有成就感的。 此次任务的完成，也体现了同学之间的团结精神，实践是检验真理的唯一标准，没有实践，

7、就不会发觉和深刻体会他的真实存在。只有通过检验的真理，在自己的心里，才会认可他的真实性。理论与实际的相结合才能真正把握所学和所把握的学问。同时培育了我们的团队精神，使我们懂得了团队的重要性。在今后的学习工作中我们将会更好的发挥团队精神。 总的来说，C 语言是一门特别好玩的学科，可以通过人为的设计而让电脑来帮助性的做一些机械的东西。在今后的学习过程中，我也将更加的仔细学习 C 语言，盼望能在今后完成设计出一个属于自己的有意思的程序。 参考书目 1 标准 C C 语言基础教程英文版 第四版 M， ，( ( 美) ) 布朗森著出版 社：电子工业出版社 2021年 附录： 程序清单 #include

8、stdio.h #include math.h #include stdlib.h #include time.h int i; long int rn(); void fun(); void gc(); int input(long int); void grade(int); int welcome(); int compare(long int,long int); void choise(int *,int); void main() system(cls); printf(nnntt* * * * * * * * welcome * * * * * * * *); printf(nn

9、n); printf(tttmaker: xiachao xiaoyuyan); printf(nnntttuse enter to be continue); getch(); fun(); void fun() int b,s,g; long int a; system(cls); s=welcome(); if(s=1) system(cls); a=rn(); b=input(a); grade(b); gc(); if(s=2) system(cls); printf(nnnnn); printf(t -n); printf(t|game rules: |n); printf(t|

10、|n); printf(t|input your number(10000-99999),it will compare to the |n); printf(t| |n); printf(t|systems number(10000-99999),and the number doesnt have|n); printf(t| |n); printf(t|same digit. |n); printf(t| |n); printf(t|if your number as same as system,your win,else try again.|n); printf(t| |n); pr

11、intf(t -); gc(); if(s=3) printf(nntttThanks for your using.n); printf(ttttBye Bye!); getch(); exit(0); long int rn() int b,d; long int c; unsigned long int a; int array5; time_t t; time(t); srand(t); loop1:a=10000+rand() % 90000; c=a; for(i=0;i5;i+) arrayi=c%10; c=c/10; choise(array,5); b=array0; fo

12、r(i=1;i5;i+) if(b=arrayi) goto loop1; else b=arrayi; return a; void choise(int *num,int n) int j,k; for(i=1;in;i+) k=numi; j=i-1; while(j=0)(numjk) numj+1=numj; j-; numj+1=k; int compare(long int a,long int b) int c; if(ab) printf(tttneed greater!); printf( %ld )n,b); c=0; if(ab) printf(tttneed less

13、!); printf( %ld )n,b); c=0; if(a=b) printf(tttIts true!n); c=1; return c; int input(long int a) int c=0; long int b; printf(nnnnn); printf(tttplease input your number:n); printf(tttinput 0 back to main menu.); loop2:printf(nttttimes %d:,c+1); scanf(%ld,b); c+; if(c67) printf(ttyou are lose!); gc();

14、if(b=0) fun(); else if(compare(a,b)!=1) goto loop2; return c; void grade(int num) int grade=0; printf(tttyou use %d timesn,num); if(num4) grade=100-10*(num-1); else if(num8) grade=80-5*(num-3); else if(num68) grade=60-(num-7); printf(tttyour grade is %d,grade); switch(num) case 1:printf(tyou are so

15、lucky!); break; case 2:case 3:case 4:printf(tlucky!); break; case 5:case 6:case 7:case 8:case 9:printf(tgreat!); break; case 10:case 11:case 12:case 13:case 14:case 15:case 16: printf(tgood!); break; case 17:case 18:case 19:case 20:case 21:case 22:case 23:case 24:case 25: printf(tjust so so.); break

16、; default: printf(tmaybe you can better.); int welcome() int s; printf(nnnn); printf(tt*n); printf(tt* *n); printf(tt* welcome paly the game! *n); printf(tt* *n); printf(tt* input 1: start the game *n); printf(tt* input 2: help information *n); printf(tt* input 3: quit the game *n); printf(tt*n); printf(ttplease select: ); scanf(%d,