0以内进位加法微课教学设计

1、 1 / 4 0以内进位加法微课教学设计 1.有趣的鱼胡子！ 数学问题： 鱼的胡子：鲤鱼有4根胡子，鲶鱼有8根胡子，泥鳅有10根胡子。 （1）鲤鱼的胡子比鲶鱼少多少根？ （2）鲤鱼和鲶鱼一共多少根胡子呀？ （3）两条鲶鱼有多少根胡子? （4）你还能提什么问题？ 问题解答： （1）8-4=4（根） （2）4+8=12（根） （3）8+8=16（根） （4）只要孩子能提出问题并作出回答都可以。 百科阅读： 小朋友想不到吧！鱼也长胡子！让你更想不到的是鱼的“胡子”还有很多妙用呢！鱼是用它的胡子（也就是鱼须）来尝味道的。鲶鱼就是用鱼须来感觉味道的。鲤鱼的胡子实际是它们的触觉和味觉器官。泥鳅主要通过胡须

2、的触觉和味觉作用在水层底部感受食物的化学和机械刺激。 哈哈！鱼的胡子真有趣！ 2.像花朵一样的海星！ 数学问题： 2 / 4 海星走得很慢，每分钟只能在海底移动5至8厘米。照这样计算海星2分钟至少能移动多少厘米，最多能移动多少厘米？ 问题解答： （1）5+5=10（厘米） （2）8+8=16（厘米） 百科阅读： 海星两分钟最多走16厘米，小朋友拿出你铅笔盒中的直尺看看16厘米有多长！是不是很短的呀！ 海星是生活在大海中的一种棘皮动物，它们有很强的繁殖能力。如果海星的腕、体盘受损或自切后，都能够自然再生长出来哦！海星的任何一个部位都可以重新生成一个新的海星。 3.小朋友知道红牌和黄牌吗？ 红牌罚

3、下黄牌警告 数学问题： 在体育中裁判对运动员的行为会出示黄牌和红牌。在2006年第18届世界足球锦标赛（简称世界杯）上的荷兰队和葡萄牙队比赛中，主裁判共向葡萄牙队出示了9张黄牌和1张红牌，向荷兰队出示了7张黄牌和3张红牌。 （1）在本场比赛中，主裁判共出示了几张黄牌？几张红牌？ （2）在本场比赛中，主裁判共出示了几张牌？ （3）你还能提出什么问题？ 问题解答： （1）9+7=16（张）1+3=4（张） （2）16+4=20（张） 3 / 4 （3）只要孩子能提出问题并作出回答都可以。 百科阅读： 小朋友，你知道红黄牌的由来吗？红黄牌发明者为英国裁判阿斯顿。他偶然间在十字路口遇到红绿灯时突发奇想

4、，若是利用这醒目的红黄指示信号来约束警告那些严重犯规的足球球员会如何呢？ 阿斯顿于是利用他在国际足联裁判委员会担任主席职务之便，极力推广他的红、黄牌制度。 终于，在1970年世界杯赛上，包括红、黄牌在内的几项“阿斯顿建议”被正式采用。可以说，他的这一发明给足球运动带来了一次历史的飞跃 4.你知道奥运会吗？ 数学问题： 新中国成立后，于1984年第一次参加了第23届洛杉矶奥运会，在这次历时半个月，有140个国家参加的盛会中，共夺得金牌15枚，银牌8枚，铜牌9枚。 （1）获得的铜牌数比银牌数多几枚？ （2）获得银牌和铜牌共几枚？ （3）还能提出哪些问题？ 问题解答： （1）9-8=1（枚） （2）9+8=17（枚） （3）只要孩子能提出问题并作出回答都可以。 百科阅读： 4 / 4 奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届。运动会每隔4年举行一届。后来人们将这一周期称为奥林匹克周期。自1883年开始，法国人顾拜旦致力于古