人教版三年级下册期中测试卷及答案

1、人教版三年级下册期中测试卷及答案 一、用“”选出加点字正确的读音。 污浊（zh zhu）琴弦（xun xin） 服侍（sh s） 承认（chng chn） 广泛（f fn）谱曲（p p） 二、读拼音，写词语。 tng tng qun wi cng y su xio ） （） （ ）（ ） （ dng zh bi cn k long chun su ）（ （ ） （ ） ） 三、比一比，再组词。 ） ） 既（ 暑（） 诲（ ）即（ 悔（） 著（） ） 扛（ 赛（） 载（） ） 塞（）栽（）杠（ 四、把词语和对应的解释连在一起。 得到无尽的好处或利益。 脱口而出 没有预先约定而彼此的见解或行动一致

2、。受益无穷 不加思索，随口说出。和颜悦色 形容态度温和亲切。不约而同 五、选词填空。 连续 继续 陆续持续 ）走回教室。 1.课间操以后，同学们（ ）了三天，水坑里、池塘里灌满了水。 2.这场大雨（ ）五次获得世界冠军。我国女排曾（ 3. ）努力。 我们不能满足已经取得的成绩，还要（4. 六、句子乐园。 （缩句）画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。1. （改为“被”字句）2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。 （填入恰当的关联词，再）可以比原来跑快一步。 （）我知道人永远跑不过时间， （3. 用此关联词造句） 七、根据课文内容判断对错。 ） 南辕北辙惊弓之鸟都是童话故事。（1.亡羊补牢 ） 2.“

3、我”和时间赛跑是因为珍惜时间，想在有限的时间内多做一些事。（ ）（ 3.翠鸟一课告诉我们要和动物和谐相处，给动物们应有的自由。 ） 4.“我”和克徕谛发生争吵后，我不但没有后悔，还对克徕谛举起了戒尺。（ 八、口语交际。每个人都有自己的拿手本领，有的会跳舞，有的会游泳，有的会整理家务，有的你 有什么拿手本领？你是怎样学会这项本领的呢？说出来和大家分享一下吧！ 九、阅读天地。 （一）课内阅读。 （节选）争吵回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：更不应该向一个比你高尚的朋友举起就应该第一个伸出手去请他原谅，“既然你错了， 尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙

4、角扔去。 从选文中找出下列词语的反义词。1. ） 卑劣（ 责备（） 找出选文中表示父亲愤怒心情的词语。2. 从父亲的话中你明白了什么？3. （二）课外阅读。 掩耳盗铃春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去， 只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子 钟声依然悠

5、悠地传向远方。可钟声又怎么捂得住呢！扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。一下一下，钟声传到很远的地方， 人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。 结合短文填量词。1. ）大锤 ）办法 一（）钟一（ 一（ 小偷想到了什么办法把钟偷回去？2. 找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。3. ）掩耳盗铃这个故事告诉我们（ 4. 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。A. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。B. 放在外

6、面的东西一定要防止人偷窃。C. 十、习作。 以“介绍自己”为主题，写一篇习作。要求：抓住自己的特点，真实表达；条理清楚，语句通顺；题目自拟，不少于300 字。 参考答案 一、sh xin zhu fn p chng 穿梭 窟窿缩小 叮嘱 悲惨二、疼痛 劝慰 葱郁 双杠扛枪 栽树 要塞既然 立即 比赛 载重悔恨著名三、示例：暑假 教诲 四、脱口而出不加思索，随口说出。 受益无穷得到无尽的好处或利益。 和颜悦色形容态度温和亲切。 不约而同没有预先约定而彼此的见解或行动一致。 继续 4.持续2. 3.连续1.五、陆续 骆驼走着。1.六、 树木被村里的人家一棵一棵砍下来。2. 示例：小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。虽然但是 3. 七、1. 2. 3. 4. 八、略 高尚 原谅（一）九、1. 夺、折、扔。2. 知