Unit,2,Merry,Christmas,教案2-公开课-优质课(外研新标准版三年级起点四上精品)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑Unit,2,Merry,Christmas,教案2-公开课-优质课(外研新标准版三年级起点四上精品) Module 10 Unit 2 教案 2 一、教学目标 1.能听懂句子 Merry Christmas！并能用 Merry Christmas！应答。能听懂 The bell is for you.并能用 Thank you 表示感谢。 2.能使用 Merry Christmas！向别人祝愿圣诞节欢乐，语音语调正确。 3.能听懂、会说、初步认读 a gift, a bell，和 a sweet，发音精确。 教学重点： 1.能听懂句子 Merry Chri

2、stmas！并能用 Merry Christmas！应答。能听懂 The bell is for you.并能用 Thank you 表示感谢。 2.能听懂、会说、初步认读 a gift、a bell 和 a sweet，发音精确。 二、教学难点 1.能听懂句子 Merry Christmas！并能用 Merry Christmas！应答。能听懂 The bell is for you.并能用 Thank you 表示感谢。 2.能使用 Merry Christmas！向别人祝愿圣诞节欢乐，语音语调正确。 三、教学步骤 A 、Warm up 1、观赏歌曲 We wish you a merry

3、 Christmas (伴有同学跟着节奏自己做的动作，先感受圣诞气氛) 。 2、Greetings T：Hello, Boys and girls. S: Hello, Miss Wang. T：Nice to meet you! S: Nice to meet you，too! T: How are you? S: I am fine, thank you. B Revision -presentation and practice. 1、T: Whats this? (手指着黑板上装扮好的圣诞树) S: Its a tree. T: Its a Christmas tree. (解释为圣诞

4、树) （1）老师讲解圣诞节即将来临，并且引出了圣诞节是外国新年就等同于中国的新年（在此齐唱新年歌，Happy new year! Happy new year .）中国过新年拜年要说 Happy New Year!(伴有拜年手势)由拜年方式的不同引出中西方的文化差异，圣诞节的拜年方式指着课题 Unit 9 Merry Christmas（带读)。 （2）Work in pairs (同桌相互拜年、或男女生拜年。) 2、（1）T：Boys and girls ,this tree is for group A ,this group is for group B , Lets have a ma

5、gic ,first, close your eyes (此时老师把两棵圣诞树揭开，里面全部挂满礼物)。Open your eyes, oh, surprise! What are these? Ss : They are ？ T: They are gifts. (出示一个礼物)引出 a gift, 操练单词（小组组长带读，并加以订正读音、隔 人读）。 T: What would you like? Ss: I like hamburger. T: The hamburger is for you .（把物品发放给同学） S: Thank you. S: Gift. T: The gift

6、is for you. (并板书) S: Thank you. 【设计意图】为了体现英语课程标准中"听说先行，读写跟上的原则'。我在单词的教学中时刻留意词不离句，句不离目标句型，紧密与教学内容结合。 S：Butterfly T: The butterfly is for you. (这时同学跟着老师一起送礼物，一起用新句型操练) . . 最终很多新老单词结合，由老师出示物品，全体同学用新句型操练句型。 3、T：Listen , （播放铃声）What"s this? 引出 a bell. The bell is for you Thank you. (板书) 操练 b

7、ell（同学带读并加以解释） 4、直接出示实物"糖果'。教授 sweet(并加以操练，让同学到讲台带读). 5、Play a game ：A Mimic Game 嬉戏规章：（仿照单词）一个动作仿照单词模型，一个猜单词，猜对的同学用新句型把物品送给仿照者。（生生之间的操练） 6、在仿照到最终的时候，老师带着圣诞帽消失在后面（老师扮演的圣诞老人），同学猜不出来的时候"圣诞老人'立刻消失了，跟同学讲一些圣诞节的习俗，比如：有鹿车、圣诞树和铃铛还有一个风俗就是圣诞老人要在圣诞前夕送同学礼物，于是"圣诞老人'拎着一包礼物送同学礼物，此时呈现： C Consolida