人教统编版七年级上学期语文第18课《狼》同步练习

1、狼同步练习一、积累运用（共9题；共18分）L下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（）毙(bi)命 眈吃(dan) M (Pi)斩 闲啜(xia)A.级(zhui)行 B.迪(chi)担 C.睦(sui)入 D.狡黠(xia)2 .下列词语书写有误的一项是（少(shao)时积薪(xTn)苫(zhan)蔽 暝(ming)目尻(jiu)尾 假寐(mei)禽(qin)兽 大容(jiong)D.瞻仰观赔屋檐A .关键健康健谈B .难堪勘探精湛C .旷工旷野旷达3 .下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（）A.屠邑奔倚其下乃悟前狼假寐B.后狼止面前狼又至 面顷刻两毙C.而两狼石并驱如故 禽兽之变诈

2、几何哉D.屠惧，投哒骨意将隧入哒攻其后也4 .下列句子中加下划线的词不属于活用现象的一项是（）A.意将腌入以攻其后也B. 一狼迪其中C.其一式坐于前D. 一狼役去5 .指出下列句子中有通假字的一项是（）A.屠惧，投以骨。B.屠乃奔倚其下，弛担持刀。C.方欲行，转视积薪后。D.担中肉尽，止有剩骨。6 .下列各句对其“解释有误的一项是（）B.一狼洞甚中（柴堆）D.屠自后断其股（狼）A.场主积薪其中（麦场）c.意将隧入以攻其后也（狼）7 ,下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）A.而/两狼之并驱/如故 B.意将/隧入以攻/其后也 C.屠/自后/断其股 D.禽兽之变诈/几何哉8 .下列句子，能写出狼

3、贪得无厌的句子是（）A.复投之，后狼止而前狼又至，而两狼之并驱如故。B.途中两狼，缀行甚远。C.狼不敢前，眈眈相向。D.久之，目似瞑，意暇甚。9 .填空.（1）狼的作者是，字,世称，清代文学家，其代表作品有文言短篇小说 集等。（2）"，? "点明了全文的主旨，包含着讽刺的意味。二、文言文阅读（共2题；共40分）10 .阅读下面的文言文，回答问题，一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得行止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨己尽矣，而两狼之并驱如故.屠大寒，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不 敢前

4、，眈眈相向。少时，一狼径去，其一共坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行, 转视枳薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前 狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释下面划线的词语。缓行甚远而两狼之并翌如故屠大直其一式坐于前（2）用现代汉语翻译下面句子。久之，目似瞑，意暇甚。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（3）请用简洁的语言概括第四段狼"变诈''的表现。（4）这个故事告诉了我们什么道理？1L阅读下面的文言文，回答问题。狼子野心清纪啊有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦

5、与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅室，闻 群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉， 犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心 矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（1）下列句子中加下划线词的意义不相同的一项是（）A.主人昼辕厅室/不舍昼夜B.再就枕将鹿/乃悟前狼假鹿C.更不止于野心矣/止有剩竹D.不使前也/其一犬坐于西（2）下列句子中加下划线的"其''的含义和用法与例句中的"其"相同的一项是（）例句

6、竟忘其为狼A.将啮其喉B.乃杀而取在革C.乐亦在甚中矣D.甚一犬坐于前（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（4）“与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯”表现了狼的什么特点？（5）这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，他们有什么特点？请用原文语句回答。（6）文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？答案解析部分一、积累运用1 .【解析】【分析】A项，“少"应读"sh犷：B项,"苫"应读"sh3n"：C项，"尻"应读"k30”。故答案为：Do【

7、点评】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根 据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。2 .【解析】【分析】ABC项正确。D项"观瞻"应为"观胞”。故答案为D【点评】注意汉字的偏旁部首，能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字。能力层级A3 .【解析】【分析】B项，连词，表转折，可是。A项，副词，就/副词，才。C项，结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性/结构助词，的。D项，介词，把/连词，来。故答案为：B。【点评】考查文言虚词的理解能力，要梳理归纳教材中常见虚词含义、

8、用法，结合语境准确辨析。4【解析】【分析】A项，隧：名词作状语，从通道：B项，洞：名词作动词，挖洞：C项，犬：名词作状语，像狗似的。D项没有。径：径直。故答案为：D0【点评】本题考查文言文实词的词类活用，这是学习文言文的重点。文言文中的词类活用非常普遍，是重 要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法 等。5 .【解析】【分析1 “通假”是指某字与另一字相通，或假借某一字来代替另一个字，有时用读音相同或相 近的字来代替。A、B、C中不含通假字o D中的通假字是“止"通"只"仅仅的意思。故答案为：D【点评】此题考查对

9、通假字的掌握能力，平时注意积累识记。6 .【解析】【分析】C句若补完整应为：（狼）意将隧入以攻其后也，根据具体语境来看，这里的“其"应指 代"屠户"。故答案为C。【点评】古文字词一字多义是常见的，也是考试中必考的。解答此类题，先要大致了解全文内容，弄清例 句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进 行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除，得出答案。7 .【解析】【分析】B项，正确的朗读停顿为：意将/隧入/以攻其后也。故答案为：B.【点评】首先要理解句意。要正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。我们在读古诗

10、文时，要结合课文 注释或文中已有的标点符号，基本弄懂句意，然后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在一起读, 或不该连在一起读，才符合句意。这样，就能基本把握住句子内部的自然停顿。其次要借助语法知识。在 弄懂文言句意的基础上，可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组，在句子中各 充当什么成分，这样也能把握古诗文句子的自然停顿。8 .【解析】【分析】依据课文内容不难理解，写出狼贪得无厌的句子是复投之，后狼止而前狼又至，而 两狼之并驱如故。故答案为：A【点评】此题主要考查对课文内容的理解和识记。9 .【解析】【分析】（1）本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作

11、者名、称谓、生活 时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据 问题作答即可。（2）本题考查文章的理解与分析。从“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可以看出 而对恶势力，不能心存侥幸，妥协退让，要运用智慧，敢于斗争，善于斗争，点明全文的主旨，故答案为：蒲松龄：留仙：聊斋先生：聊斋志异；狼亦黠矣；而顷刻两毙：禽兽之变诈几何哉：止增笑耳。【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点 记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系；本题考查文章的理解与分析。结合题干即

12、可筛选出关键性语句。二、文言文阅读10【解析】【分析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义, 然后结合句意来推断词语意思。句意为：紧跟着走了很远。缀：连接、紧跟；句意为：但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。驱：追随、追；句意为：屠夫非常困窘急迫。窘：处境困迫，为难；句意为：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬：像狗似的。（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译 为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中的重点词有：瞑：闭上：暇：悠闲。句意为：时间长了，眼睛好像闭上了

13、，神情很悠闲。句中的重点词有：乃：才；寐：睡觉。句意为：（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来 诱惑敌人的。（3）本题考查文本内容的理解与掌握。细读文本，然后正确翻译后可知；狼“变诈”的表现在于：一只狼 假装睡觉，在前面诱敌：另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户。（4）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。属于开放性试题，答案不唯一，设想 合理即可。作答本题时，可围绕不能害怕恶势力，应勇敢的与其作斗争来表述。观点明确，语意清晰，语 序合理即可。故答案为：连接、紧跟；追随、追赶：处境困迫，为难：像狗似的：时间长了，眼睛好像闭上了，神情很悠闲。（屠户）这才明白前面那只狼

14、假装睡觉，原来是用来 诱惑敌人的：一只狼假装睡觉，在前面诱敌；另一只狼从柴草堆里打洞意图从后而攻击屠户：对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让，要用智慧和勇气和他们作斗争。【点评】解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词可从词类 活用、古字通假、古今异义、一词多义等方而归类。解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想 法，结合语境，分析比较，做出选择。翻译文言文句子要遵循对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句 子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。（3）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出

15、相关的语句即可。答题时应注意，准确把握文章大 意，然后锁定目标句。既可作答。本题考查对文章的理解和感悟。结合关犍语句即可做出回答。11【解析】【分析】A项，昼：白天：B项，寐：睡觉；C项，止：仅，只：D项，前：向前/前而。A项，代指主人；B项与例句，其：都作代词，代指狼：C项，指示代词，这；D项，指示代词，其中的。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“亦：也。颇：很。贻：留下。”是此题中的关 键词语，一定要解释准确。此句话是意思是“将它们和自家的狗混养在一起，倒也和狗平安相处。（两只小狼）稍稍长大些，也还 是很驯服的，渐渐地（富人）竟然忘记它们是狼。”联系文章的内容，狼被主人养大

16、，对主人“颇顺”，可等 主人熟睡“狼伺其未觉，将啮其喉”可知狼阴险狡诈的特点不会改变。狼总是要吃人的，纵然是"狼子"，纵然是"颇驯I”，都是伪装出来的，只要有机会，就会露出它们的本性。 就是文中所写的狼表面上假装亲呢，而心里却心怀不轨。原句是“阳为亲昵，而阴怀不测。”这句话的意思是：野兽这样凶狠残暴，这个人为什么还要养它，给自己制造祸害呢？因而这句话还有讽 刺主人的意思：对狼的野心认识不足，竟忘记其狼子野心。故答案为：D:B（3）（两只狼）渐渐地长大了，也很驯服。（主人）竟然忘了它们是狼。禽兽并不值得说什么，这个人为什 么要收养这两只狼给自己留下祸患呢？阴险狡诈。

17、阳为亲昵，而阴怀不测。对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。【点评】本题考查文言文实词在句中的含义。对重点实词，要勤查词典注意枳累，对词的用法要注意比 较总结。本题考查文言文虚词在句中的含义。"其”在文言中使用频率很高，它常见用法是作代词，代人、代事或 代物等。有时也可以作副词和连词等。本题考查学生理解翻译文言文句子的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整 体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调” 的五字方法进行翻译。此题中的关键词语”亦：也。颇：很。贻：留下。”等要解释准确。本题考查对文言文内容的理解。题干给出句子内容，要注意不要脱离题干，要结合题干的句子来作答。 本题考查对文章内容的理解。要注意题干的要求“用原文语句回答"，根据题干要求，在原文中答案。 本题考查对文章内容的理解。作答此题，要注意理解作者通过本文传达的思想情感。【参考译文】有个富人偶然得到两只狼崽，将它们和自家的狗混养在一起，倒也和狗平安相处。（两只小狼）稍稍长大 些，也还是很驯服的，渐渐地（