八下课内外古诗词鉴赏复习专题(含答案)

1、8八年级下册课内外古诗词鉴赏复习专题二十三年弃置身。 病树前头万木春。巴山楚水凄凉地， 沉舟侧畔千帆过， 1、解释词语一、酬乐天扬州初逢席上见赠 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。置： 放置长：增长，振作烂柯人： 晋人王质酬：以诗相答闻笛赋： 西晋向秀所作的思旧赋2 、描述“沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的 含义。放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象： 大江之上， 沉舟之侧仍有千帆 竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。二、赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、解释词语折戟：

2、 折断的戟 销：消蚀 将：拿起 东风： 火烧赤壁事2、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。诗人并未从正面去评论战胜的原因， 而是提出一个与事实相反的假设， 不刮 东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以两个 美女象征国家命运，别出心裁。 “二乔”并非普通女子，而是东吴国家命运的象 征。三、过零丁洋干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，身世浮沉雨打萍。 留取丹心照汗青。辛苦遭逢起一经， 惶恐滩头说惶恐，1、解释词语 干戈： 代指战争 风飘絮： 形容国势如柳絮 雨打萍： 比喻自己身世坎坷 零丁： 孤苦无依的样子汗青： 代指史册

3、 丹心：比喻忠心2、品味“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句。以对偶句的形式和比喻的修辞手法，把国家的破败与个人的不幸连结在一 起，形象地展现了风雨摇摆的政治形势。寥落： 荒凉冷落四周星：四年3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想 感情？威武不屈的民族节气和舍生取义的豪情壮志。四、水调歌头明月几时有 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月 有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。归去：回到天上去 琼楼玉宇： 指

4、想象中的仙宫 弄：赏玩 何似： 哪里比得上 但：只 婵娟： 月亮1、解释词语 把酒： 端起酒杯 不胜： 经受不住五、山坡羊潼关怀古峰峦如聚,波涛如怒 ,山河表里潼关路。 阙万间都做了土。兴 ,百姓苦；亡 ,百姓苦。 1、解释词语 聚：聚拢；包围 伤心： 令人伤心的事经行： 经过2、结尾“亡，百姓苦”好理解，为何“兴” 你的看法。怒：波涛汹涌望西都 ,意踌躇。伤心秦汉经行处 ,宫西都：长安百姓也苦呢？请结合诗歌内容谈谈一个朝代兴起，往往大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人们带来巨大的灾难，揭示出人民的悲惨命运。故云“兴，百姓苦” 。3 、赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路” 。六、饮酒问君何能

5、尔？心远地自偏。山气日夕佳，飞鸟相与还。“聚”和“怒”写出了山河的动态与灵性，将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒 出来，有力的烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。结庐在人境，而无车马喧。采菊东篱下，悠然见南山。 此中有真意，欲辨已忘言。1、解释词语结庐： 构筑房舍人境：人聚居的地方悠然： 悠闲的样子尔：这样见：望见日夕： 傍晚相与： 相伴2、表现这首诗思想内容的一个词是3、“悠然见南山”的“见”能否换成不能。“见”字的妙处在于无心， 相融合。而“望”字确是有意为之。心远，也是全诗的诗眼。望”？无意间遇见，才能与作者悠然自得的心情行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡

6、黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、解释词语七、羞：同“馐”，美味的食物 安：哪里 云帆： 高高的船帆直：同“值”箸：筷子济：渡2、写出与下面典故对应的人物。C 长风破浪 宗悫3、停、投、拔、顾四个连续动作，形象地显示诗人内心的苦闷忧郁，感情的激 荡变化。A 垂钓碧溪吕尚B 乘舟梦日边伊尹4、诗歌的最后两句，表达了诗人的 高昂乐观 思想感情。八、茅屋为秋风所破歌自经丧乱少睡眠，风雨不动安如山。 呜八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下 者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对

7、面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦 口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷 似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜， 呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破冻死亦足！1、解释词语秋高： 秋深三：泛指多长： 高 坳：号： 大声吼叫水边低地 俄顷： 一会儿罥：漠漠：挂阴沉迷蒙的样子向：渐进寒士： 贫寒的主人丧乱： 安史之乱庇： 遮盖，掩护突兀： 高耸的样子2. 、“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”的意思是 遭乱以来，忧时念国，本来 就经常失眠，置此秋夜漫长，床上沾湿，更难度过这宵。3 、“何时眼前突兀见此屋

8、，吾庐独破受冻死亦足！ ”的深刻含义是 此句是全诗的 画龙点睛之笔，表现了诗人推己及人，舍己为人，忧国忧民的理想和愿望，反应 了诗人人格的伟大与高尚。4 、“大庇天下寒士俱欢颜” “吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人 兼爱天下、悲天 悯人的博大胸襟和纯真心灵 的思想。九、白雪歌送武判官归京北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 山回路转不见君，雪上空留马行处。1、解释词语忽如一夜春风来， 将军角弓不得控， 中军置酒饮归客， 轮台东门送君去，千树万树梨花开。 都护铁衣冷难着。 胡琴琵琶与羌笛。去时雪满天山路。控

9、：拉开铁衣：胡天： 塞北的天空阑干： 纵横交错的样子 惨淡： 暗淡无光 2、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写 3、本诗抒发了作者怎样的感情？铠甲掣：送别。瀚海： 沙漠拉，扯抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。4、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。 诗句以梨花喻雪， 新颖奇特， 让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。 而 一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的 惊喜之情。十、己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、解释词语浩荡： 广阔，深重吟鞭： 诗人的马鞭 落红： 落花 花：比喻国家2 、“

10、落红”在这里比喻 诗人 。3、最后两句诗有什么深刻含义？表现了诗人虽然辞官还乡，但仍关心着国家的前途和命运的思想感情。一、赠从弟东汉末年】 刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中。风风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 1、解释词语亭亭：高耸的样子瑟瑟： 形容风声罹： 遭受一何： 多么凄惨： 凛冽、严酷2 、赏析名句“风声一何盛，松枝一何劲” 。 风声是多么的凶猛， 松枝在风中又是多么刚劲。 突出了松不畏严寒可贵品质。勉励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中。3 、赏析名句“岂不罹凝寒？松柏有本性” 。 刘桢以松柏为喻， 勉励他的堂弟坚贞自守， 不因外力

11、压迫而改变本性， 号召 人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求。十二、送杜少府之任蜀州 【唐】 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意， 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路， 1、解释词语同是宦游人。儿女共沾巾。之：到、往比邻： 近邻城阙： 长安宦游： 出外做官歧路： 告别的地方 沾巾：无为： 无须、不必挥泪告别2 、此诗是送别的名作，诗意慰勉 勿在离别之时悲哀 。3、这首诗的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，请说说它好在哪里。 知心朋友同在四海之内， 即使相隔天涯也如同近邻。 表现了诗人真挚的友情 和旷达的胸怀。十三、登幽州台歌【唐】 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地悠悠，独怆然

12、而涕下。1、解释词语涕：眼泪前：过去 后：未来 念：想到 悠悠： 形容时间的久远和空间的广大 怆然： 悲伤的样子2 、这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、 礼贤下士的史事而作。 诗中，作者通过抚今追昔的感慨， 深刻表达 怀才不遇、壮志难酬的悲愤。或者渴望知遇、 实现雄伟抱负的强烈愿望 的思想感情。 同时由于它是在平定契丹叛乱时所写， 其 中肯定也包含的 希望平定叛乱、巩固国家统一 的爱国情感。3 、“古人”、“来者”指的是 像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。 “独”字 表现了作者 孤寂寂寞凄凉 的心境。整首诗通过采用 直抒胸臆 的表现手法， 表达诗 人的思想感情，具有 苍凉悲壮 的感

13、情基调。十四、终南别业胜事空自知。 谈笑无还期。【唐】 王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，1、解释词语中岁： 中年 道：这里指佛理 家：安家遇见陲： 边缘，旁边 胜事：美好的事 值：2、“行到水穷处，坐看云起时”二局深为后代诗家赞赏。请就其某一方面鉴赏。间或走到水的尽头去寻求源流， 间或坐看上升的云雾千变万化。 一行、一到、 一坐、一看的描写，表现了诗人心境的闲适。十五、宣州谢眺楼饯别校书叔云明朝散发弄扁舟。【唐】 李白 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思

14、飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，1、解释词语长风： 远风，大风此：指上句的长风秋雁的景色逸兴： 飘逸豪放的兴致 览：通“揽”，摘取蓬莱文章： 文章繁荣清发： 亲新秀发的诗风2、请从语言表达和情感两方面，对“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”做简 单品赏。诗人用“抽刀断水”比喻“举杯消愁” ，使人要强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧愁苦闷的心情。3、有评论说“明朝散发弄扁舟”中的“散”和“弄”两个动词用得精妙，请你大胆发表见解，说出你的认识。“散”写出了李白不羁的性格，他渴望无拘无束的自在生活， “弄”显示出 了闲适和悠然。两个字表现出了李

15、白遁世思想，淡泊心态。天街小雨润如酥，1、解释词语十六、早春呈水部张十八员外【唐】 韩愈草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。酥： 乳汁，这里形容春雨的滋润 绝胜： 远远胜过天街： 京城街道 皇都： 帝都2、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？ 写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。3 、全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人对早春景色的喜爱之情。相见时难别亦难， 晓镜但愁云鬓改， 1、解释词语十七、无题【唐】 李商隐东风： 东风 残：凋零 泪：相思泪水 镜：照镜 夜吟： 夜晚吟诗东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青

16、鸟殷勤为探看。看：探望丝：相思殷勤： 情谊深厚2 、赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 。春蚕到死的时候才停止吐丝， 蜡烛燃尽时才停止流泪， 这里的“丝”与“思” 谐音，蚕丝和蜡泪象征爱情；而“死” 、“泪”，则暗示着爱情带有浓郁的悲剧色 彩，以象征手法描写致死不渝的爱情。 现在多指教师为学生呕心沥血， 乐于奉献。 7、概括这首诗的主题。这是一首伤感离别的爱情诗， 表现诗人与相爱的人分别时难舍难分， 分别后 心中充满不尽的相思之情。十八、相见欢【五代时期】 李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1、解释词语离愁： 去国之愁般： 一种2、这首词从表面上看所表达的是一种离愁之绪，实际是表达作者的亡国 之思。3、请对“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”进行赏析。“剪不断，理还乱”“丝”与“思”谐音，以麻丝喻秋思，写出了内心愁绪的 烦乱，生动贴切，深刻感人。 “别是一般滋味在心头”写出了内心感受的难以言 说。“剪不断，理还乱”现还形容某些问题头绪繁多，难以处理解决。十九、登飞来峰【北宋】 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、解释词语缘： 因为千寻： 极言塔高 浮云： 比喻眼前的困难、障碍、挫折等2 、这首诗中，“浮云”一词的寓意是 眼前的困难、障碍、挫折等