人教统编版(部编版)一年级下册语文课文2《小公鸡和小鸭子》同步练习C卷

1、人教统编版（部编版）一年级下册语文课文2小公鸡和小鸭子同步练习c卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共6题；共40分)1. （8分） 连一连。诗_      lón似_      ài笼_      mán盖_      yín芒_ 

2、60;    sh银_      sì2. （6分） 在横线上填上合适的词语。 _的叫声   _的心情   _的力量   _地吹_的牙齿   _的米饭   _的怪物   _的声音3. （3分） 按要求填空。“披”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。 4. （4分） 根据语境，选出正确字。夜蛾_（é  y） &#

3、160; 砚_台（yn yàn）   凋_零（dio diào）  衰_败（shui  i）乍_起（zhà zà）  皎_洁(jio jo)      融洽_ (qià  hé)     韧_性（rèn  rhèn）焚_烧（fén féi）  宛_如（wn yun）  和煦_（xù  xù

4、n）  玉簪_（zn  zhn）5. （8分） 读忆江南望洞庭判断对错。“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。6. （11分） 用例句使用的方法写句子。山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。二、 现代文阅读 (共2题；共19分)7. （12分） 阅读下文，回答问题。 卢沟桥烽火（节选）1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平县城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即拒绝。日军恼羞

5、成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。第二天凌晨，日军向宛平县城发起进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日军人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日军端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向敌人的头上砍去，刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟

6、桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥又重新回到了中国军队的手中。（1） “衅”字按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_。日军蓄谋挑衅，他们的借口是_。 （2） 按照时间顺序，用简洁的语言概括选文主要内容。 1937年7月7日深夜，_。第二天凌晨，_；当天晚上，_。（3） 选文字里行间充分表达了作者爱憎分明的情感。在第一，二自然段中，我们能从_、_等词语中感受到作者对侵略者丑恶嘴脸的厌恶，能从_、_等词语中感受

7、到作者对中国驻守官兵不畏强敌的敬意。 （4） 2019年是抗日战争胜利_周年，你想对_（日本侵略者逝去的先烈/自己）说：_。 8. （7分） 课外阅读。爱因斯坦小时候爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了_兴趣 爱好。爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不太喜欢他。有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在

8、一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：“有的。”同学们_惊奇 奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳_摆在桌子上_说_老师_这是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看他这样认真_从此改变了对他的态度_（1） 选择恰当的词语。兴趣 爱好他开始对科学产生了_。惊奇 奇怪同学们_地看着爱因斯坦。（2） 在短文中找出下列词语的反义词。讨厌_    渺小_（3） 老师不太喜欢爱因斯坦

9、，是因为_后来，老师改变了对他的态度，是因为_（4） 在短文最后一个自然段加上标点。同学们奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳_摆在桌子上_说_老师_这是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看他这样认真_从此改变了对他的态度_（5） “孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”，你知道这是怎么回事吗？（6） 你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家，最根本的原因是_a . 爱因斯坦从小就喜欢做手工。    b . 爱因斯坦从小喜欢钻研问题，动手实践。    c . 爱因斯坦从小很少说话，不喜欢与同学交往。    第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共40分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1