中考英语培训心得体会教学提纲

1、中考英语培训心得体会 教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关 的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必 须不断提高自身的综合语言运用能力。以下内容是品才网小 编为您精心整理的中考英语培训的心得体会，欢迎参考！ 中考英语培训心得体会 很幸运成为暑期英语培训班的 一位成员。回顾这一周的培训，虽然只有短短的五天，虽然 阳光很猛烈， 虽然午餐时间只有一个小时， 没有午睡的时间， 可是我没觉得不习惯，更不觉得辛苦，更重要的是，我觉得 自己收获了很多。 一、 明确目标。我们以往的英语教学中把“掌握语言 基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课 程标准要求把“激发和培养学生

2、学习英语的兴趣，使学生树 立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发 展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学 中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个 学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实 践能力。 二、 改变英语教学方法。 1、在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学习前 给学生独立思考的时间。提出一个探究性的问题，给学生思 维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时 间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反 映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开 放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是 一

3、句空话。 2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生 学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后， 就需要老师精心设计教学的各个教学环节， 设计模仿、 会话、 口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生 的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学 活动中。 3、创造性运用教材。新课程倡导教师“用教材教” ，而 不是简单地“教教材” 。教材只是书面的东西，而且所载的 信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以 往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导 学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学 生的位置也发生了变化，从教师中心转

4、向学生中心 ; 学生的 学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习 ; 学生的 学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。 4、要让课堂“活”起来，学生“动”起来。怎样能使 学生动起来 ?(1) 激发学生在课前准备阶段动起来。 (2) 引导 学生在导入新课阶段动起来。如果教师能增加一些新花样， 变换一下方式的话，学生的注意力一定会保持集中。如可以 小竞赛、讲故事、做游戏等等。 (3) 鼓励学生在练习中动起 来。在英语课堂上，让学生充分参与，对学生综合能力的提 高有一定帮助。在操练中我们不但要学生动口，而且还应让 学生动脑、动手、动表情、甚至可以把教室当作舞台让学生 去表演。让学生在生动、

5、形象、直观的情景下轻松、愉快地 掌握所学的知识。 三、灵活运用语言学习规律。英语作为一门与汉语完全 不同的语言学科，它有它自己的词汇、语音和语法规则。教 师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落 到实处。现在很时髦的提法就是以“学生为中心” ，认为应 把学习的主动权交给学生。 此次培训为我提供了一个很好的学习机会，开阔了我的 视野，增长了我的见识。我发现自身在教学上存在着许多的 不足之处，作为年轻教师，作为一线英语教师，我感到肩上 的担子更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的 钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想 改变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会

6、尽量将学 到的知识技能运用到中学英语课堂教学中。我会加倍努力， 在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，争取成为一名优 秀的中学英语教师 ! 以上这篇是初中英语教师培训心得。就为您介绍到这里， 希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好 友。更多心得尽在：心得体会 望大家多支持本网站，谢谢 中考英语培训心得体会 我是一名乡村初中英语教师，参 加工作二十余年。在平时，我不断摸索、向有经验的老师学 习，积累了一些经验。我有机会参加了初中英语培训，使我 受益非浅，也有一些心得体会。 通过学习，我体会到认识到要上好英语课，我非下苦工 夫不可。 为了适应英语新课程改革需要，尽快提高学生的英语水

7、平，达到新课标的要求，我在新学期里应该努力做到以下几 点： 八、 1、反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要 求 我要不折不扣地按照上级的要求，学习有关文件精神， 准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心 理学理论，研究英语教学的规律，根据教学目标、学生的需 要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学 方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育 技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。 2、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛 围 学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极 的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感 不仅

8、会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。 因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力 营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 3、尽量采用 任务型 的教学途径，培养学生综合语言 运用能力 依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学 生实际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点， 内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们积极参与。学生通 过思考、 调查、讨论、交流和合作等方式， 学习和使用英语， 完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息，用英语与 他人交流，发展用英语解决实际问题的能力，同时，积极鼓 励学生把活动延伸到课堂之外 的学习和生活之中。 4、加强对学生学习策略的指

9、导，为他们终身学习奠定 基础 使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是 英语课程的重要任务之一、教师要有意识地加强对学生学习 策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如 何学习。 5、要树立新的学生观和教学观，促进学生的英语学习 根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活 动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现 才能，例如可以利用第二课堂的时间开展英语对话朗诵、唱 歌、讲故事、演讲、表演等英语课外活动，培养他们的自主 性和创新意识。 6、教师必须提高自身专业素质。 新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。 教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生

10、相关的能 力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必须不 断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师还必须学习新 的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的 学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和 价值观的形成。 我会不断充实自己并且及时总结和借鉴经验，使英语教 学工作更上一层楼。 中考英语培训心得体会 5 月 6 日，我们一行四人到池池 河中学参加了由县教研室主办的“中考备考复习研讨会” ， 研讨会为期一天，早上由西安市曲江第一中学的英语教师分 享了他的一节复习课完形填空，下午由这位老师专讲了他 们的复习计划和策略。通过这一天的学习和交流， 我受益 颇深，接下来我就简单回顾总结一下，谈谈参加这次研讨会 的感想。 1 、发现自己复习教学中的不足 通过这次培训，我发现以前教学和复习中的许多弊端和 不足：课本的复习很粗糙，学生只是被动的接受，主动整理 知识点， 有针对性的练习比较少， 缺乏对知识的整合和练习 对中考复习资料的处理上，只讲解复习资料，仍然缺乏针对 性，学生复习效率低 ; 专题复习相对来说针对性强了， 但往 往难度太大， 不能面向全体， 效果还是不好。 2 、修改和调 整复习计划 通过这次培训