遵义市习水县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

遵义市习水县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）遵义会议会址是我们家乡的jiāoào（）。（2）赤水河畔，chuīyān（）袅袅，风景如画。（3）我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。（4）春天，习水县的茶园一片nènlǜ（）。2.比一比，再组词。（6分）顽（）豪（）拔（）玩（）毫（）拨（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）A.坚定B.坚决C.坚持（1）他（）地说：“我一定要把这件事做好！”（2）我们要（）保护赤水河的生态环境。（3）张爷爷每天（）锻炼身体，身体很棒。D.因为……所以……E.虽然……但是……F.不仅……还……（4）（）土城古镇历史悠久，（）吸引了许多游客。（5）（）今天下雨了，（）我们的活动改期了。4.按要求写句子。（9分）（1）扩写句子（至少扩两处）：红军走过草地。_______________________________________________________（2）用修改符号修改病句：我们班同学都特别喜欢《红岩》这部小说和电影。（3）仿照例句，用动作描写表现“着急”：例：妈妈一看表，拎起包就冲出了门。小华发现作业本不见了，________________________________。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《黄继光》一课中，黄继光用胸膛堵住枪口，表现了革命战士___________的英雄气概。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________、___________的品质令人敬佩。（3）看到同学浪费粮食，你可以用“___________，___________；___________，___________”这句名言来劝告他。（选自《朱子家训》）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《宝葫芦的秘密（节选）》，完成练习。我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？一直到我长大了，有时候我还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。1.这段文字选自《________》，作者是________。（2分）2.文中“我”在哪些情况下会想到宝葫芦？（4分）______________________________________________________________________________________________________________3.从“可怜巴巴的样儿”可以看出“我”对家里的向日葵是什么态度？（3分）_______________________________________________________4.联系全文，你认为“宝葫芦”在文中代表了什么？（3分）_______________________________________________________5.如果你是文中的“我”，你会用什么实际的方法让向日葵长得更好？（3分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的赤水河赤水河，一条流淌着红色血液的河。它从云南镇雄发源，一路蜿蜒，流经我的家乡习水。河水大多数时候是清澈碧绿的，像一条柔软的绿绸带，缠绕在黔北的山谷间。但到了雨季，河水会变得浑黄汹涌，展现出另一番磅礴气势。河的两岸，是连绵的青山和层层的梯田。春天，油菜花开了，金黄一片；秋天，稻谷熟了，沉甸甸的稻穗弯下了腰。爷爷说，当年红军四渡赤水，就在我们这一带的土城、二郎滩打过仗。河里仿佛还回荡着冲锋的号角，山上还屹立着英雄的魂灵。如今，赤水河依然滋养着我们。河里的鱼鲜嫩肥美，用河水酿出的习酒香飘四方。每到周末，总有人沿着河岸散步，欣赏美景。我们小学生也常来河边的红色教育基地，听讲解员讲述那一段段惊心动魄的历史。赤水河，你是历史的见证者，也是家乡幸福的源泉。我爱你，家乡的河！1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文从哪几个方面介绍了赤水河？（3分）_______________________________________________________3.联系上下文，理解词语的意思。（4分）蜿蜒：_________________________________________________磅礴：_________________________________________________4.用“____”画出文中一句同时运用了比喻和拟人修辞手法的句子，并说说这样写的好处。（3分）_______________________________________________________5.为什么说赤水河“流淌着红色血液”？结合短文内容回答。（3分）_______________________________________________________三、习作（35分）题目：我家乡的______节提示：我们的家乡习水有着丰富的风土人情，比如热闹的春节、清明的祭扫、端午的粽香、中秋的团圆……选择一个你最喜欢的、最有家乡特色的节日，把节日里的场景、活动、你的感受和经历具体地写下来。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，表达真情实感；3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）骄傲（2）炊烟（3）坚强不屈（4）嫩绿2.示例：顽皮、玩耍；自豪、毫米；拔河、拨动3.（1）A（2）B（3）C（4）F（5）D4.（1）示例：英勇的红军艰难地走过了茫茫的草地。（2）我们班同学都特别喜欢《红岩》这部小说。（或：我们班同学都特别喜欢《红岩》这部电影。）（3）示例：急忙翻遍书包，又把抽屉找了个底朝天，急得满头大汗。5.（1）视死如归（或：英勇无畏）（2）临危不惧、忠于职守（意思对即可）（3）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。二、阅读理解（一）课内阅读1.《宝葫芦的秘密》张天翼2.①做不出算术题时；②种的向日葵比不上同学时。3.觉得它长得不好，有点嫌弃、不满意的态度。4.代表了不劳而获、想要走捷径的幻想。（意思对即可）5.示例：我会向有经验的人请教种植方法，按时浇水、施肥，精心照料它。（二）课外阅读1.（示例）《美丽的赤水河》或《红色的赤水河》2.①赤水河的外形与变化（清澈与汹涌）；②两岸的风光；③红色的历史（红军四渡赤水）；④对现在的滋养（物产、生活、