武汉市武昌区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

武汉市武昌区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语。（8分）（1）武汉的夏天，太阳huǒlàlà（）地照着，爷爷在树荫下摇着蒲扇，讲起年轻时在江边拉纤的往事。（2）黄鹤楼公园里，几位老人正在qīngyōu（）地打着太极拳。（3）妈妈做的排骨藕汤，wèidào（）鲜美，充满了家的温暖。（4）我们要学习革命先烈那种坚强bùqū（）的斗争精神。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）湖泊（bópō）（2）监（视试）（3）默而识（shízhì）之（4）顽（强疆）（5）手忙脚（乱刮）（6）供（gōnggòng）不应求3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：长江大桥像一条巨龙，横卧在滚滚江涛之上。（用上比喻，写出武昌某一景物的特点）（2）用“既……又……”写一句话，描述你喜欢的某种武汉小吃（如热干面、豆皮等）。（3）修改病句：通过阅读《红楼春趣》，使我了解了古人放风筝的习俗。4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《从军行》中，表现边塞将士战斗生活艰苦的诗句是：“_____________，_____________。”（2）《杨氏之子》中，杨氏子巧妙应对孔君平的话是：“_____________。”（3）看到同学浪费粮食，你可以用朱用纯的名言“一粥一饭，_____________；半丝半缕，_____________”来劝告他。（4）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们生活的________，写出了威尼斯的动态美。而我们武汉是一座“江城”，我们可以抓住________、________等交通工具来写出城市特色。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《刷子李》选段，回答问题。……刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。1.选段中刷子李的“规矩”是什么？请用“____”画出来。从这规矩中，你体会到刷子李是个怎样的人？（4分）2.曹小三的心理经历了怎样的变化？请根据选文内容简要概括。（4分）3.“黑中白，比白中黑更扎眼”这句话在文中有什么作用？（3分）4.刷子李的技艺高超，令人联想到我们生活中的许多“手艺人”。请结合你在武汉的见闻，简要描述一位令你印象深刻的普通劳动者（如做热干面的师傅、修鞋匠、剪纸艺人等），说说他（她）的“绝活”或专注的样子。（4分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。江城“过早”“过早”是武汉话，意思就是吃早饭。武汉人把“吃早饭”叫得这般隆重，可见它在一天中的地位。清晨，当你走进武昌的任何一条老街巷，“过早”的烟火气便扑面而来。面窝在油锅里“滋滋”地打着滚，金黄酥脆；糯米包油条的大嫂手法娴熟，一卷一捏，一个饱满的“白色炮弹”就完成了；最有代表性的，当属热干面。碱水面在沸水中烫熟，捞起，沥干，老师傅手腕上下翻飞，麻利地淋上芝麻酱、酱油、辣萝卜丁、葱花等佐料。食客接过来，必须趁热快速拌匀，让每一根面条都裹上酱汁，香气四溢。人们或站或坐，或边走边吃，这就是武汉清晨最生动、最活力的风景。“过早”的品种繁多，绝不是一碗面可以概括的。豆皮、糊米酒、烧麦、牛肉粉……每一种小吃背后，都可能是一家经营了几十年的老店，一位练就了绝活的老师傅。这不仅是吃食，更是一种传承，一种深入武汉人骨髓的生活习惯。它教会了武汉人一种爽快、实在、热爱生活的态度。1.联系上下文，理解词语。（4分）（1）娴熟：________________________（2）扑面而来：________________________2.短文主要从哪几个方面介绍了武汉的“过早”文化？请分点概括。（6分）3.读文中画线的句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。（3分）“碱水面在沸水中烫熟，捞起，沥干，老师傅手腕上下翻飞，麻利地淋上芝麻酱、酱油、辣萝卜丁、葱花等佐料。”4.短文结尾说“它教会了武汉人一种爽快、实在、热爱生活的态度。”请联系你的生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）5.你的家乡（或你居住的武昌区）还有哪些有特色的风俗或生活习惯？请简单介绍一种，并说明它体现了人们怎样的特点或情感。（3分）三、习作表达（30分）题目：________里的“学问”提示与要求：生活中处处有学问。一次成功的实验里有学问，一盘妈妈做的菜里有学问，甚至如何与同学友好相处也有学问……请你先把题目补充完整，可以补充“做菜”“养花”“下棋”“骑共享单车”等等。然后选择一件你亲身经历的事，把过程写清楚，特别是你从中发现或悟出的“学问”要写具体。语句通顺，感情真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）火辣辣（2）清幽（3）味道（4）不屈2.（1）pō（2）视（3）zhì（4）强（5）乱（6）gōng3.（1）示例：东湖磨山像一颗巨大的绿宝石，镶嵌在城市中央。（2）示例：热干面既香气扑鼻，又口感筋道，是武汉人最爱的早点之一。（3）删除“通过”或“使”。4.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）未闻孔雀是夫子家禽。（3）当思来处不易；恒念物力维艰。（4）样子、驾驶技术、密切关系；轮渡、地铁、桥梁（任写两个，合理即可）。二、阅读理解（一）课内阅读1.“每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。”体会到刷子李做事有条不紊、从容自信、懂得劳逸结合。2.先是仔细搜索，充满敬畏；然后发现白点，感到失望（认为师傅露馅了）。3.运用对比，强调了那个白点在黑色裤子上异常醒目，为下文曹小三的失望和后来的真相埋下伏笔，制造了悬念。4.略（能围绕一位劳动者，抓住其动作、神态等细节写出“专注”或“技艺”即可）。（二）课外阅读1.（1）技术老练、熟练。（2）形容气息或事物突然强烈地到来。2.①“过早”一词的含义及其重要性；②“过早”时热闹的场面和代表性的食物（如热干面）；③“过早”的品种繁多及其背后的传承；④“过早”文化体现的武汉人生活态度。3.运用一连串的动词（烫、捞、沥、淋），生动形象地写出了老师傅做热干面动作的熟练、利落，表现了其手艺高超。4.略（能结合生活实际，如武汉人