山东省冠县贾镇中学九年级数学《图形的平移与旋转》测试题（无答案） 人教新课标版

1、山东省冠县贾镇中学九年级数学图形的平移与旋转测试题 人教新课标版课型测试题授课时间执笔人审稿人总第 28 课时 一、选择题：1、如图，ABC沿BC平移得到DCE，下列说法正确的是( ). (A)点B的对应点是点E (B)点C的对应点是E(C)点C的对应点是点C(D)点C没有移动位置2、对于平移后，对应点所连的线段，下列说法正确的是( )。 对应点所连的线段一定平行，但不一定相等； 对应点所连的线段一定相等，但不一定平行； 对应点所连的线段平行且相等，也有可能在同一条直线上； 不可能所有的对应点的连线都在同一条直线上. (A) (B) (C) (D)3、如图，ABC经过平移到DEF的位置，则下列

2、四个“说法”中正确的有( ). ABDE，ABDE ADBECF， ADBECF ACDF，ACDF BCEF，BCEF (A)1个 (B)2个(C)3个(D)4个4、如图，ABC和DEF中，一个三角形经过平移可得到另一个三角形，则下列说法中不正确的是( ). (A)ABFD，ABFD (B)ACBFED (C)BDCE (D)平移距离为线段CD的长度5、如图，将ABC绕点A旋转后得到ADE，则旋转方式是( ). (A)顺时针旋转90° (B)逆时针旋转90°(C)顺时针旋转45° (D)逆时针旋转45°6、一个图形无论经过平移变换，还是经过旋转变换，下

3、列说法都能正确的是( ). 对应线段平行；对应线段相等； 图形的形状和大小都没有发生变化；对应角相等. (A)(B)(C)(D)7、如图，ABC和BDE是等边三角形，点A、B、D在一条直线上，并且ABBD.由一个三角形变换到另一个三角形( ). (A)仅能由平移得到 (B)仅能由旋转得到 (C)既能由平移得到，也能由旋转得到(D)既不能由平移得到，也不能由旋转得到8、如图，ABC是等边三角形，D为BC边上的点，BAD15°，ABD经旋转后到达ACE的位置，那么旋转了( ). (A)75° (B)60° (C)45° (D)15°9、如图，ABC

4、绕着点O按顺时针方向旋转90°后到达了CDE的位置，下列说法中不正确的是( ). (A)线段AB与线段CD互相垂直 (B)线段AC与线段CE互相垂直 (C)线段BC与线段DE互相垂直 (D)点C与点C是两个三角形的对应点10、如图，在直角ABC中，C90°，A35°，以直角顶点C为旋转中心，将ABC旋转到A'B'C 的位置，其中A'、B' 分别是A、B的对应点，且点B在斜边A'B'上，直角边CA' 交AB于点D，这时BDC的度数是( ). (A)70° (B)90° (C)100°

5、; (D)105°二、填空题：11、一个等边三角形绕中心至少旋转 后能与自身重合。ABC18、如图，ABC经过平移后，B点移到了C处，作出平移后的三角形。 ABCD·19、如图，ABC绕点A旋转后，C点转到了D处，作出旋转后的三角形。20、阅读下面材料：如图(1)，把ABC沿直线BC平行移动线段BC的长度，可以变到DEC的位置；如图(2)，以BC为轴，把ABC翻折180º，可以变到DBC的位置；如图(3)，以点A为中心，把ABC旋转180º，可以变到AED的位置像这样，其中一个三角形是由另一个三角形按平移、轴对称、旋转等方法变成的这种只改变位置，不改变形

6、状大小的图形变换，叫做三角形的全等变换 回答下列问题：在下图(3)中，可以通过平行移动、翻折、旋转中的哪一种方法怎样变化，使ABE变到ADF的位置； 指图中线段BE与DF之间的关系，为什么？旋转等方法变成的这种只改变位置，不改变形状大小的图形变换，叫做三角形的全等变换 回答下列问题：在下图(3)中，可以通过平行移动、翻折、旋转中的哪一种方法怎样变化，使ABE变到ADF的位置；指图中线段BE与DF之间的关系，为什么？12、如图，直角AOB顺时针旋转后与COD重合，若AOD128°，则旋转角度是 。 13、如图，已知EAD32°，ADE绕着点A旋转50°后能与ABC重合， 则BAE 度。 14、如图，四边形ABCD平移到四边形A'B'C'D' 的位置，这时可把四边形A'B'C'D' 看作先将四边形ABCD向右平移 格，再向下平移2格。 15、如图，把大小相等的两个