标点符号之点号

1、句号。句号。1、一句话说完的停顿，、一句话说完的停顿，用在陈用在陈述句的末尾述句的末尾。2、语气、语气轻微的祈使句后轻微的祈使句后也可以也可以用句号。用句号。一句话意思已完，如不用句号一句话意思已完，如不用句号会造成不合逻辑。会造成不合逻辑。问号？问号？v1 1、主要表示句子的、主要表示句子的疑问语疑问语气气。v2 2、反问句、设问句、选择、反问句、设问句、选择疑问句、疑问句倒装、有疑问句、疑问句倒装、有疑问词的陈述句疑问词的陈述句练习：练习：v我能用下你的笔我能用下你的笔吗吗（ ）v这本书是你的这本书是你的吗吗（ ）v你怎么能这么说你怎么能这么说呢呢（ ）v难道我们能浪费时间难道我们能浪费时

2、间吗吗（ ）v什么什么叫自律（叫自律（ ）自律就是自己管束）自律就是自己管束自己的行为（自己的行为（ ）v学好语文要背书学好语文要背书吗吗（ ）一定要（）一定要（ ) )答案：答案：v我能用下你的笔吗我能用下你的笔吗？v这本书是你的吗这本书是你的吗？v你怎么能这么说呢你怎么能这么说呢？v难道我们能浪费时间吗难道我们能浪费时间吗？v什么叫自律什么叫自律？自律就是自己管束自己自律就是自己管束自己的行为的行为。v学好语文要背书吗学好语文要背书吗？一定要一定要！ 选择疑问句：选择疑问句：选择问句选择问句只在句未用一个只在句未用一个问号问号, ,句中各项之间用逗号句中各项之间用逗号. .v你是走（你是走

3、（ ）还是留（）还是留（ ）v她是从四叔家里出去就成乞丐的呢她是从四叔家里出去就成乞丐的呢（ ）还是到卫老婆子家然后再成乞）还是到卫老婆子家然后再成乞丐的呢（丐的呢（ ）连续问：连续问：问话人一个接一个地发问问话人一个接一个地发问, ,构成构成相对独立的问句相对独立的问句时时, ,每个问号末每个问号末尾都用问号。尾都用问号。1 1、除了他能去，还有谁呢（、除了他能去，还有谁呢（ ）你）你吗（吗（ ）你能去吗（）你能去吗（ ）2 2、熙凤问、熙凤问: :妹妹几岁了（妹妹几岁了（ ）可曾）可曾上过学（上过学（ ）现吃什么药（）现吃什么药（ ）答案：答案：1 1、除了他能去、除了他能去，还有谁呢还有

4、谁呢？你吗你吗？你能去吗你能去吗？2 2、熙凤问、熙凤问: :妹妹几岁了妹妹几岁了? ?可曾上过可曾上过学学? ?现吃什么药现吃什么药? ? 连续问与选择问的区别：连续问与选择问的区别：v连续问，每句末尾都要问连续问，每句末尾都要问v选择问，全句末尾才用问选择问，全句末尾才用问v选择问一个答案选择问一个答案v连续问多个答案连续问多个答案判断正误：判断正误：1、班主任说道：你们为什么要进学校呢？、班主任说道：你们为什么要进学校呢？为什么要读书呢？为什么要读书呢？（ ） 2、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？ （ ）倒装的疑问句倒装的疑问句有的问句有的问句, ,

5、主语和谓语倒置主语和谓语倒置, ,或称呼或称呼语倒装语倒装，应注意把，应注意把问号放在句未问号放在句未。（倒装问）（倒装问）v怎么啦怎么啦, ,你你? ?v你干什么去你干什么去，小张小张？有疑问词的陈述句：有疑问词的陈述句：v有的句子里虽含有疑问词有的句子里虽含有疑问词( (谁谁, ,什什么么, ,怎么样等怎么样等),),但并非真正发问但并非真正发问, ,而是而是表达一个陈述语气表达一个陈述语气, ,因而应因而应用用句号句号。v我不知道他叫什么（我不知道他叫什么（ ）v谁都不知道他在哪里（谁都不知道他在哪里（ ）问号注意事项的总结问号注意事项的总结1.1.第一注意第一注意选择问选择问，全句末尾

6、才用问。，全句末尾才用问。2.2.第二注意第二注意倒装问倒装问，全句末尾才用问。，全句末尾才用问。 3.3.第三注意第三注意连续问连续问，每句末尾都要问。，每句末尾都要问。（又称特指问）（又称特指问）4.4.第四注意第四注意无疑问无疑问，陈述语气不用问，陈述语气不用问。 感叹号！感叹号！感叹号表示感叹号表示感情强烈感情强烈的句子末了的的句子末了的停顿。停顿。v1、语气很重、语气很重,很很强烈的祈使句强烈的祈使句也用叹号。也用叹号。例如例如:祥林嫂祥林嫂,你放着罢你放着罢!v2、语气、语气强烈的反问句强烈的反问句后也用叹号。后也用叹号。例如例如:我哪里比得上他呢我哪里比得上他呢!3、主谓倒装主谓

7、倒装的感叹句句末用感叹号的感叹句句末用感叹号例如：多美啊例如：多美啊，祖国的春天祖国的春天！v真壮观啊真壮观啊（ ）黄果树瀑布黄果树瀑布（ ）4.两个叹词连用两个叹词连用一般只在后面的叹词后用感叹一般只在后面的叹词后用感叹号。号。v“啊，啊啊，啊！原来是你。原来是你。”v 啊，啊， 啊啊！又到春天了。又到春天了。5、拟声词后拟声词后，表示声音短促或突然。，表示声音短促或突然。咔嚓咔嚓！一道闪电划破了夜空。一道闪电划破了夜空。咚咚！咚咚咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。突然传来一阵急促的敲门声。顿号、顿号、v顿号：句子内部顿号：句子内部并列的词语之间并列的词语之间需需要停顿时，用顿号。要停顿时，用

8、顿号。例如：（场长）介绍给我们看董坤例如：（场长）介绍给我们看董坤他们打的野物皮子：狐狸、水獭、他们打的野物皮子：狐狸、水獭、野猫野猫顿号与逗号顿号与逗号v并列词语中还有并列词语，大的并列词并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。号。1 1、原子弹、氢弹的爆炸、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、人造卫星的发射、收回收回，标志着我国科学技术的发展达到标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。了新的水平。2 2、过去、现在、未来、过去、现在、未来，左右、上下左右、上下，中国、中国、外国外国，都是相互制约、相互联系的。都是相互制约、相

9、互联系的。练习：练习：v刘玲喜欢看上海的沪剧（刘玲喜欢看上海的沪剧（ ）浙江的）浙江的越剧（越剧（ ）河南的豫剧（）河南的豫剧（ ）湖南的）湖南的湘剧（湘剧（ ）花鼓戏（）花鼓戏（ ）v美国的纽约（美国的纽约（ ）洛杉矶（）洛杉矶（ ）日本）日本的东京（的东京（ ）法国的巴黎（）法国的巴黎（ ）英国）英国的伦敦（的伦敦（ ）中国的北京（）中国的北京（ ）上海）上海（ ）都有申办奥运会的能力。）都有申办奥运会的能力。答案：答案：v刘玲喜欢看上海的沪剧（刘玲喜欢看上海的沪剧（ ， ）浙江的）浙江的越剧（越剧（ ， ）河南的豫剧（）河南的豫剧（ ， ）湖南）湖南的湘剧（的湘剧（ 、 ）花鼓戏（）花鼓

10、戏（ 。）v美国的纽约（美国的纽约（ 、 ）洛杉矶（）洛杉矶（ ， ）日）日本的东京（本的东京（ 、 ）法国的巴黎（）法国的巴黎（ ， ）英国的伦敦（英国的伦敦（ ， ）中国的北京（）中国的北京（ 、 ）上海（上海（ ， ）都有申办奥运会的能力。）都有申办奥运会的能力。分号；分号；v复句内部各复句内部各并列分句之间并列分句之间的停顿的停顿用分号。用分号。1 1、一根普通电话线，只能通三路电话、一根普通电话线，只能通三路电话；一条微一条微波线路，可通十万路电话波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，而一条光缆线路，可以通一亿路电话。可以通一亿路电话。2 2、墙上芦苇，头重脚轻根底浅、墙上芦苇，头

11、重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。尖皮厚腹中空。 分号与逗号分号与逗号v如果分句比较简单，内部如果分句比较简单，内部没有出没有出现逗号或顿号等小的停顿现逗号或顿号等小的停顿，分句，分句间也就用不着分号。（有逗才有间也就用不着分号。（有逗才有分）分） v1 1、谦虚使人进步，骄傲使人落、谦虚使人进步，骄傲使人落后。后。2 2、我渐渐爱上这些孩子了，孩子们、我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。也爱上了我。 判断正误：判断正误：v成才的关键有三条：一是身体健成才的关键有三条：一是身体健康康；二是作风踏实二是作风踏实；三是耐得住三是耐得住寂寞。寂寞。（ ）v成才的关键有三条：一、

12、身体健成才的关键有三条：一、身体健康康；二、作风踏实二、作风踏实；三、耐得住三、耐得住寂寞。寂寞。（ ）v分条说明分条说明一个完成的意思，在每一个完成的意思，在每一条里不管是词、词组、单句、一条里不管是词、词组、单句、复句，都作为一个分句，各条末复句，都作为一个分句，各条末尾都用分号，最后一条用句号。尾都用分号，最后一条用句号。分句中常见的错误分句中常见的错误1 1、单句内、单句内并列词语之间并列词语之间用了分号。用了分号。 报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。 2 2、不是并列关系不是并列关系就不能用分号。就不能用分号。这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。智慧和创造才能。 注意：注意：v并列词语间如果有较长的停顿，或为了突出并列并列词语间如果有较长的停顿，或为了突出并列各项，也可以在并列词语间用逗号。各项，也可以在并列词语间用逗号。示例：严格的教育，严格的训练，严格的管理，示例：严格的教育，严格的训练，严格的