2018年中考英语试题分项版解析汇编(第01期)专题13书面表达(含解析)

1、专题 书面表达.【年江西中考】 假如国外中学生来你校进行为期一周的交流学习,期间计划参加一项中国传统文化的主题活动,为此向你们征求活动方案()请你根据下面表格中的信息提示,写一篇英语短文,介绍你提供的活动方案,内容包括:茶或者民乐介绍,活动安排以及与之相关的理由。要求.从表格中任选一个主题,合理安排活动;.短文条理清楚,行文连贯,内容可适当发挥;.短文中不能出现真实的人名和地名;.词数不少于,开头和结尾已给出,不计入总词数。 : , :. . : , :. . , . . , .【答案】, . . , . . . . . , . , . ? . , . .点睛：书面表达题既不是汉译英，也不是可

2、任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。.【年内蒙古包头市中考】假设你是李华,请给你们的美籍教师写一封电子邮件,向他简要介绍你校即将举办的英语文化节( ),邀请他参加本次活动,并请他在节目最后做一个关于如何学好英语的讲座。邮件还应包括以下内容:.活动时间:本周五下午;.活动地点:报告厅( );活动内容:学生演唱英文歌曲注意.词数左右,开头和结尾已经写好,不计入总词数;.可适当增加细节,以使行文连贯;.文中不得出现反映考生

3、信息的真实人名、地名等内容。 , ? ., 【答案】 , ? . . : . , , . , . , . , . ., 点睛：首先认真审题，看清题目中的要求和要点；然后根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可运用适当的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；最后要细心复核检查，确保正确无误。 .【年山东德州市中考】树立自我保护意识，健康快乐地成长是每个青少年的必修课。下面是某地关心下一代工作委员会为青少年编写的青少年自我保护健康成长所手册的部分内容。作为一名中学生，写一篇文章，内容包括：陈树你是怎样践行手册中

4、提及的三条事项的；补充至少一条你认为重要的其他事项。要求：.语言通顺，要点齐全，意思连贯，条理清楚，书写规范；.文中不得出现真实的姓名和学校名称；词，文章开头和结尾已给出，不计入总词数。 . ? ., , , .【答案】 . ? ., . , . . , . . . , , . , . , . , , . . , , .亮点说明：. 本文书写的内容完整、条理清楚。. 在文中使用了，等词汇，使文章层次分明。易于理解。. 作者所加的一条很好，防溺水，是当今安全隐患最大的。同时还运用了句型 . 使文章增色不少。因此本文为上等之作。.【年山东济宁地区中考】某英文网站的“ ”栏目正在向中学生征文，标题为

5、“ ”，请你写一篇英文稿件，内容需包括以下要点:. ?. ?. ?. ?. ?注意：词数：左右（题目不计入总词数）。.文中不得出现可能透考生真实身份的任何信息。【答案】 . .【解析】写作分析：这是一篇给定标题的材料作文，需要逐条完成要点问题的回答，描述一次自己让别人开心快乐的经历，是一篇记叙文，首先要读懂个问题，其次要用恰当的语言和衔接手段把这五个问题的回答联系在一起，变成一篇短文，同时也要注意在描述过去的故事的时候要正确运用过去时态。.【年山东聊城地区中考】假如你要竞选你班的体育委员，请你用英语进行竞选演讲。演讲的主要内容包括：自己喜欢体育，身体健康；擅长球类运动，尤其是足球和篮球；可以传

6、授运动技艺，助大家比赛取得最佳成绩。注意：词数：左右；可以适当增加细节，以使行文连贯；演讲内容中不得出现真实的学校和个人名字；演讲的开头已给出，不计入总词数。 . 【答案】 . , . . ! . , . . . . !.【年山东省青岛】现在，中学生在校内能保证一定时间的运动量，但在校外普遍缺少运动甚至不运动。请就 此现象写一篇短文，谈谈你的看法。内容包括：. 缺少运动甚至不运动的原因；. 缺少运动甚至不运动对学生的影响；. 针对这种现象提出合理的改善建议。要求：. 词数：（开头已给出，不计入总词数）；. 文中不得出现真实的校名和人名。 参考词汇： 缺少 【答案】 . . , , , , ,

7、, . , , .【年山东省威海市】 “照镜子”是生活中的平常事，以生活为镜，可以照出现实中真实的自己。请以“ ”为题，写一篇词以上的英语短文。围绕自己最突出的一至两个优点和缺点，重点谈谈在未来的生活和学习中如何扬长避短、完善自我，成长为更好的自己。要求：.题目已给出，不计入总词数；.观点正确、条理清晰、表达流畅；.文中不得出现自己的真实姓名和学校名称。【答案】 , . . . , . , . . . . . . . , . .【高分句型一】 . 我对功课不太感兴趣，上课也不能集中精力。 短语的使用，使文章增色不少。【高分句型二】 , . 业余时间，我花太多的时间在电脑游戏上，所以我没有取得好

8、成绩，这使我的父母很失望。 . 是由引导的定语从句。【高分句型三】 . 我将集中精力在课堂上，认真完成我的学习任务。说明作者在后来认识到了错误，而努力学习。.【年陕西省中考】假如你是李华,上周日你独自在家照看你五岁的妹妹,请根据表格内容,写一篇短文。活动上午讲故事，唱歌，中午煮面（ ），休息（ ），下午玩游戏，看动画片（ ）感受要求.参考表格内容,可适当发挥;.语句通顺,意思连贯,书写工整;.文章不得出现任何真实信息(姓名、校名和地名等);.词数:不少于词。(开头已给出但不计入总词数。) , , .【答案】 , , . , . . . , . . . . , . , . .写作亮点：善于分段，

9、可以用首段进行概括性描述，阐明背景（ ）。第二段可以进一步开始细节描述。涉及到的短语有 ， ， ， ， 等等，使用短语的时候也有亮点，能够通过副词或者介词短语 让动词短语的含义更加丰富。文章最后收尾简洁，用一句话点出了自己的感受，使得文章结构完整。 .【年四川成都市】 假如你是图中女孩，你与家人于月日共度周日。请根据图中所示写一篇英文日记，讲述你当天所见和所做之事。注意：.日记应包含图中所有信息.日记中须写出当天的一些感受.日记应格式正确,语句通顺,句式多样词数左右。参考词汇:城堡 螃蟹【答案】 , () . . ! , . , . , . . ! .【年四川广安市中考】假设下周你所在的班将开

10、展为期一周的研学活动。请根据下面的提示用英语写一则通知告知全班同学。阳光农场之旅活动时间一周活动地点阳光农场活动内容.帮助清理农场垃圾,搞好农场卫生;.学习种菜、植树;.野餐,采摘水果(苹果,梨)安全 不要到河里游泳,不要单独行动。要求.字迹工整,书写规范,包含全部要点,适当发挥;.文中不得出现真实的学校、班级名称;词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数;.请将书面表达内容写在答题卡上相应的位置。参考词汇: (垃圾) (清理) (阳光农场), , , ? !【答案】, , , ? . . . , . , . , . . ! . !写作亮点：首先要点明主题“下周要去做什么”，用到了“ ”（去旅行

11、）这个短语。其次就针对这次旅行做出较为细致的描述，描述时间，描述即将进行的事件，提到了“ ”（帮助清扫），“ ”（帮助清除垃圾）， （种树）、“ ”（种植蔬菜），“ ”（去野餐），“ ”（帮助农民采摘水果），“ ”（被允许去做），其中情态动词的用法准确， 意为“我们禁止去河里游泳”，表示“禁止”。结尾处有祝福语“ !”，总体来说短语使用准确，时态正确，结构完整，有相关细节的补充，行文连贯，完成了既定的写作任务。.【年四川省乐山市】现在，戴眼镜的学生越来越多；为此，国家把每年 月 日定为爱眼日。请你结合自己的体会，就如何爱护眼睛，给校报英语栏目写一篇短文。内容包括：. 吃有益于眼睛的食物，如：胡

12、萝卜、鸡蛋等；. 多做眼保健操，长时间用眼后可看看远方；. 养成良好的用眼习惯，如：不躺着玩手机或看书等。注意：.词数 词左右；.可适当增加细节，以使行文连贯；.开头已给出，不计入总词数。, , . 【答案】, , . , . . ., , . , . , . , . . , .点睛：书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。.【年天津市】请你根据以下内容提示，以“ ”为题，为学校广播站英语

13、专栏写一篇短文，介绍发生在你班同学李华身上的一件事。（）上周五放学后李华乘公交车回家，看到有人在吃橘子，并把橘皮扔在车上。（）李华把橘皮捡起，放进垃圾桶。（）乘客用手机拍了照片，发布到网上。（）老师知道后表扬了李华，李华说这是他应该做的。（）你觉得参考词汇：果皮 垃圾桶 发布 表扬要求：（）词数：个。（）短文的题目和开头已给出，不计入总词数。（）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 , . 【答案】 , . , . . , . .点睛：这篇短文使用了大量的固定短语，为文章增色不少，如 ； ； ； ;； 等； 和固定句型 形容词 等的运用，使文章的表达更有逻辑性，更富有条理；同时语言流畅，内容完整，

14、是一篇不错的范文。.【年江苏省徐州市】你校英文报组织了题为“我喜欢的英语谚语，征文活动，你有意参加。请从下面两句英语谚语中任选一句，写一篇词左右的短文，参加征文活动。 . : , . . : ， . 短文内容须包括： (）你喜欢的谚语及其含义 (）体现该谚语含义的个人经历 注意：短文中已给出的部分（见答题卡）不计入总词数。 短文中不得出现真实姓名、校名和地名。【答案】 . , . , . . , . , , . , . . . !点睛：这是一篇优秀的作文。首先短文内容完整，包含了题目要求的所有信息。短文分为两段，第一段作者用了两句话，介绍了自己喜欢的谚语以及这个谚语的含义；第二段作者讲述了自己

15、的一个经历，这个经历与自己喜欢的谚语是有关的，能较好的体现该谚语的含义。两段的格式使短文结构清晰，叙述有条理。其次短文中使用了正确的人称和时态，文章以第一人称为主，第一段使用了一般现在时态；第二段使用了一般过去时态，谓语动词形式准确，尤其注意了不规则动词的过去式形式。第三，短文句式表达符合英语的习惯，语言准确、地道。句子以简单句为主，也用到了很多的复合句，如并列句、宾语从句等，语句之间也用到了一些连接成分。较好的短语和句式有： . 、, . 、 , , .、 , .、 .、 .等。.【年云南省】提示:每个人都向往美好的生活,美好的生活需要我们真诚的付出和给予。请以“ .”为题,写一篇英语短文,

16、谈谈你曾经或将要为他人、社会等做的一件美好的事情。要求：.请先将题目补全后再做答；.语言流畅、书写规范、卷面整洁,词数不少于个；.文中不得使用真实姓名、校名,否则以零分计；.请将短文写在答题卡上,写在本试题卷上无效。【答案】 ! . . , . . . . , . . . .点睛：这篇短文使用了大量的固定短语，为文章增色不少，如 ； ； ； 等； ； ； 等的运用，使文章的表达更有逻辑性，更富有条理；同时语言流畅，内容完整，是一篇不错的范文。.【年浙江宁波市中考】今年月日，你校组织了一次社会实践活动，部分学生选择去了红星农场（见导图一），其余学生选择去了科技博物馆（见导图二）。请根据你所选择的

17、实践活动写一篇英语日记，记录当天的经历和感受。注意：()日记必须包括你所选择导图的所有要点，并适当发挥；()文中不得出现真实的人名和校名；()词数： 。日记格式及首句己给出，不计入总词数。, . 【答案】 :. . . . , . . , . . , . ! ! !( ) :, . . . , . . . , . . , . ! !（ ）体即可。 .【年浙江省湖州市】假定你是李蕾，请你对美国朋友的邮件进行回复。你可以根据邮件内容作适当发挥；邮件中不得出现真实的姓名和校名；词数：；短文首句仅供选择使用，不计入总词数。: : ! ? . . ! , : ? ? , ! , . , !: : , !

18、 . . , . 【答案】, ! . . , , , , , , . , . , , , . , . . . !点睛：这封邮件使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如 ； ； ； 和 等；等的运用，使文章的表达更有逻辑性，更富有条理；同时语言流畅，内容完整，是一篇不错的范文。.【年浙江省衢州市】假设你是 ，以下是你的美国笔友发给你的一封电子邮件，谢你根据该邮件内容给回一封邮件。要求：考生需按电子邮件格式完成整封邮件；邮件中不能出现真实姓名、校名等相关信息；字数。【答案】 ! , ! . . , . . . . ? !, 【解析】写作分析：这篇写作的体裁是信件，需要写一封回信。写作之前需要

19、正确阅读原来信件中的内容，才能明白需要完成什么样的写作任务。通过读信，发现得知 要早七月来洛杉矶，他想知道 到达的时间、停留的时间以及想在美国做的事情。写作难度不大，但需要注意书信的格式以及使得文章结构完整。写作亮点：回信一开始需要表达对收到信件的感谢（ ），表达自己对于旅途的期待，然后需要按照顺序描述自己的计划。增添的细节是“ .”（我将要上一次英语课程来提高自己的口语。），在这个前提下，表达了自己希望在美国做的事情。对于自己想要去的地方也进行了陈述，但表述也不止于此，还提到了去玩之后还想买一些礼物，这样的做法使得全文连贯得体。最后再次表达了自己的迫切之情（ !），总体来说文章语言连贯、结构完整。.【年浙江省温州市】.如今,国内外很多孩子在父母的安排下没有了自己的周末,如下图中的。请分析图中的这种现象并谈谈你的看法,以 ?为题写一篇约词的英语短文向 杂志投稿,让父母们通过阅读你的文章能有所启发。注意:文中若出现“以外的人名或任何学校名称,该作文得分不超过分。 ?【答案】 ? . . , , ., . . , . , . .写作亮点：首段用几句话简单描述了漫画，用到了一些较好的短语（ ， ， ， ），这些短语运用准确，能使文章首