离心式气体输送系统的操作与控制单元设计

1、课程单元教学设计卡学习领域流体输送设备操作与控制学习情境离心式气体输送系统的操作与控制工作任务通过对给定输送任务的管路系统的构建，正确操作、控制输送系统，完成输送任务课程单元1、根据给定的气体输送任务设计、布置输送系统；学时2教学目标能够根据给定的输送任务，按照管路布置原则设计管路系统，画出管线图 具体描述：根据给定的输送任务，选择适宜的气体经济流速，初步确定管路直径；再根据气体的物性特征，选定管子的材质与规格；根据输送任务布置管路的走向，选择需要的管件、阀件种类；结合安全操作要求确定管线数量、布置管线，确定管路长度，设计管路系统；画出管线图。主要内容教学设计与组织1、管路直径的计算、选型；2

2、、根据常用管件、阀件的适用场合及选用原则选择需要的管件、阀件；3、根据管路布置的工艺、安全和环保原则布置管线，画出管线图。1、分组教学，4-5人一组，每组一个输送任务；2、小组派代表汇报管路系统的初步设计方案，要说明每项选择的依据；进行小组互评； 3、教师点评归纳气体输送与液体输送过程的不同，气体流速的选择，气体输送管路的特殊形式等知识点，给出设计方案的修改意见；4、各小组根据教师点评，修改初步设计的管路系统，画出管线图，提交；5、教师根据学生提交的管线图及搭建的管路系统给出小组成绩；小组互评，打分；6、教师总结，提升；7、布置下次预习任务。教学地点教学仪器设备教学资料练习与实训理实一体化多媒

3、体教室各类管件、阀件模型多媒体设备1、化工工艺设计手册；2、教师总结PPT；3、任务完成评分表；4、小组互评表。给定输送任务，利用业余时间通过查阅资料，确定管路直径，选择管件、阀件，初步设计管路系统。课程单元教学设计卡学习领域流体输送设备操作与控制学习情境离心式气体输送系统的操作与控制工作任务通过对给定输送任务的管路系统的构建，正确操作、控制管路系统，完成输送任务课程单元2、离心式气体输送机械的选型，电机配备；学时2教学目标能对管路系统进行阻力估算，根据输送任务要求达到的压力等级选择适宜的离心式气体输送设备。具体描述：根据输送任务和所布管线，计算在一定流动形态下管路系统的阻力；通过管路计算，确

4、定需要输送机械提供的外加能量，将实际工况和输送设备的设计工况进行参数换算，查离心式气体输送设备样本，选择离心式气体输送设备的规格、型号及所配电机的功率。主要内容教学设计与组织1、 通过管路计算，确定需要输送机械提供的外加能量；2、 实际工况和设计工况的参数换算；3、 根据离心式气体输送机械的性能及所需外加能量对设备进行选型，配备电机；4、 确定安装要求（包括阀门和管件配置）。1、各小组派代表汇报管路计算过程，所选设备的型号和电机功率；要说明选择的依据；小组互评，打分；2、教师点评归纳离心式气体输送机械的分类，工作原理与性能等知识；强调气体输送设备的实际工况与设计工况存在差异需进行参数的换算；3

5、、带领每组学生审核计算和选型的过程，最终确定所选离心式气体输送机械的规格型号；4、在确定输送设备的基础上完善整个输送系统的流程，提交工艺流程图和管路布置图（需有管件一览表和阀件一览表）；5、教师根据各小组学生完成任务的情况，给出小组成绩； 6、教师总结，提升；7、布置下次预习任务。教学地点教学仪器设备教学资料练习与实训理实一体化多媒体教室多媒体设备；离心风机；离心式压缩机模型。1、化工原理教材；2、管路计算指导书；3、任务完成评分表；4、小组互评表。1、学会应用伯努利方程、连续性方程、流体阻力计算进行管路计算，根据原来初步设计的管路系统的计算以及实际工况和设计工况的参数换算，选择所需离心式气体

6、输送机械的功率；2、查找离心式气体输送机械的种类、性能，设备的规格、型号及电机功率等相关资料。课程单元教学设计卡学习领域流体输送设备操作与控制学习情境离心式气体输送系统的操作与控制工作任务通过对给定输送任务的管路系统的构建，正确操作、控制管路系统，完成输送任务课程单元3、制定输送系统操作规程；按照规程进行离心式气体输送管路系统的操作与控制；学时4教学目标制定离心式气体输送设备的安全生产操作规程，并根据规程对离心式气体输送设备进行开停车操作及流量、压力调节。 具体描述：了解离心式气体输送设备的结构及工作原理；会分析解读离心风机的性能及性能曲线，离心式压缩机的管网特性曲线及工作点；能根据收集的相关

7、信息制定离心式气体输送设备的安全生产操作规程，并进行离心式气体输送设备的开停车操作及流量、压力调节。主要内容教学设计与组织1、认识离心式气体输送设备（通风机、鼓风机、压缩机）的结构及工作原理；2、分析解读离心风机的性能参数及特性曲线；离心式压缩机的管网特性曲线及工作点；3、制定离心式气体输送设备（通风机、鼓风机、压缩机）的安全生产操作规程；4、进行离心式气体输送设备的开停车操作及流量、压力调节。1、分组教学，4-5人一组；2、各组汇报初步制定的相关操作规程，小组间互动，教师提问安全基础知识；装置上的仪表、阀件的基础知识；离心式气体输送设备的结构及其工作原理；离心风机性能参数及特性曲线；离心式压

8、缩机的管网特性曲线及工作点；3、分组进行离心式气体输送设备的开停车操作及流量调节的训练；4、 各组指派一名同学介绍本组任务的完成情况，进行考核；各组须汇报训练过程中遇到了什么问题、如何解决的、有些什么收获；5、 教师根据考核情况进行归纳总结；离心式气体输送设备的结构及其工作原理；离心风机性能参数及特性曲线；离心式压缩机的管网特性曲线及工作点；6、布置下次任务。教学地点教学仪器设备教学资料练习与实训理实一体化多媒体教室多媒体设备；真实训练装置；仿真训练装置。1、化工原理教材；2、任务完成评分表；3、小组互评表。1、 写出离心式气体输送设备（通风机、鼓风机、压缩机）开停车的步骤；2、 写出离心式气

9、体输送设备（通风机、鼓风机、压缩机）操作的安全注意事项。 课程单元教学设计卡学习领域流体输送设备操作与控制学习情境离心式液体输送系统的操作与控制工作任务通过对给定输送任务的管路系统的构建，正确操作、控制管路系统，完成输送任务课程单元4、离心式气体输送管路系统的操作故障分析与排除。学时2教学目标能对离心式气体输送设备常见故障进行原因分析，找到解决措施。具体描述：了解离心式气体输送设备常见故障，能根据现象判断故障原因并进行故障的排除。主要内容教学设计与组织1、离心风机常见故障及排除：风量不足、风机振动剧烈、电动机温度过高、轴承温度过高等；2、离心式压缩机常见故障及排除：压缩机喘振、压缩机异常振动、轴位移增大报警、轴承温度升高等。1、分组教学，4-5人一组；2、各组汇报离心式气体输送设备的常见故障和排除方法，同学互动，教师提问离心式压缩机的喘振现象；3、分组进行离心式气体输送设备的模拟故障训练；进行故障分析、排除训练；4、各组指派一名同学介绍本组任务的完成情况，进行考核；各组须汇报训练过程中遇到了什么问题、如何解决的、有些什么收获；根据考核情况进行归纳总结；离心式气体输送设备的常见故障和排除方法；5、布置下次任务。教学地点教学仪器设备教学资料练习与实训理实一体化多媒体教室多媒体设备；真实训练装