碰撞中动量守恒的实验

1、碰撞中动量守恒的实验一、 实验题(1-2每题3分, 3-9每题4分, 第10小题5分, 11-17每题6分, 第18小题8分, 共89分)1 在碰撞中动量守恒的实验里，入射小球在斜槽上释放位置的高低，对于实验精确程度的影响，以下说法中正确的是 A若每次释放位置高低不同，将使水平速度不恒定，造成落点不同，使实验误差过大而失败B在说法(1)中，尽管小球落点不同，但只要认真地找出小球落点的平均位置，仍可验证动量守恒C入射球释放位置低一些，两球碰后落地的水平距离越小，测量误差也越小D入射球释放位置高一些，两球相碰时，作用力就大，系统动量损失就小，实验精度就高2 图是验证动量守恒定律的实验示意图(1)为

2、了使入射小球能做平抛运动，固定斜槽时要使_(2)在确定小球的落地位置时，应采用什么方法_(3)在实验中，若满足OP+OM=O'N，则可得到什么结论_3 在验证碰撞中动量守恒实验中要用到的器材和测量仪器有_A碰撞实验器B秒表C刻度尺D天平E白纸 F复写纸 G圆规 H打点计时器I卡尺 J低压电源4 如图所示，在进行碰撞中的动量守恒实验时，如果不放置m2球，则m1球从某一高度滚下落在点P，如果放置m2球，则m1球从相同高度滚下，与m2球发生碰撞后，m2球落在点N，而m1球落在点M，O点为重锤线所指位置两个小球的半径都是r为了确定点P的位置，m1球的单独落下的实验重复了10次，应该怎样确定点P

3、的位置?答：_如果用小球在空中运动时间作时间单位，则小球的水平位移在数值上就等于它的水平速度的大小，那么此实验所验证的动量守恒定律表达式可写成： （用实验中所测定的量写出表达式）5 图是验证小球A、B正碰时动量守恒的实验示意图，实验中，P点是小球A单独以水平速度平抛落地的着地点，N点和M点是A球正碰B球后，B球和A球的着地点在该实验中，如果用小球_作为时间单位，则小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平速度的大小；实验中两球的质量关系应是mA_mB（填“>”、“<”或“=”）；验证A、B两小球在碰撞前后总动量守恒的关系式为_6 在验证碰撞中动量守恒定律时，实验装置的示意图如图所示，

4、一位学生设计的主要实验步骤如下：A在桌边固定碰撞实验器（即斜槽轨道）调整轨道末端成水平，并调整支柱高度，使两球碰撞时，两球心在同一高度；调整支柱的方向，两球碰撞后运动方向与一个球运动时的方向在一直线上B用天平称出两球质量mA和mBC把白纸铺在地面上，在白纸上记下重锤所指位置O，在白纸上铺好复写纸D任取一球A，让其多次从斜槽轨道上同一高度处滑下，在纸上找出平均落点，记为PE将另一球B放在支柱上，再让A球多次从斜槽上同一位置自由滑下，找出两球正碰后的在纸上的平均落点，记为M和NF用米尺量出平均落点P，M，N到O点的距OP，OM，ONG计算A.B两球碰前总动量P1=mAOP，碰后总动量P2=mAON

5、+mBON比较P1和P2是否相等，得出实验结论这位学生的实验步骤中的错误和遗漏之处是： 7 在碰撞中的动量守恒实验中，某学生记录的数据如下：OM=15.17cm, ON=64.91cm, OP=47.29cm，mA=20g, mB=10g, d=1.10cm试根据上述数据得出实验结论：_8 如图所示为“碰撞中的动量守恒”实验的实验装置示意图，P为入射球A不与靶球B碰撞时的落点，M为它与靶球B碰后的落点，N为靶球的B的落点，这个实验对mA和mB的要求是 为了能用OP长度表示球A的初速度，OM和O'N长度分别表示球A和球B的末速，则必须做到 为了减小落点的偶然误差，实验要求做出10次落点，

6、再求出平均落点那末，球A多次由轨道高处向下运动时，应注意做到 用图中标出的符号和测出的数据列出验证动量守恒的表达式 9 在做碰撞中的动量守恒实验中，入射小球的质量应_被碰小球的质量（填大于、等于或小于），可以用小球飞出的水平距离代表小球碰撞前后的速度是因为_10 如下列图所示在验证动量守恒定律实验中，O为水平轨道末端的竖直投影，N、P、M为碰撞小球的三个平均落点，则A这个实验用小球飞出的水平距离来表示小球水平速度的大小，则必须保持初速水平和抛出等高BOP表示入射球碰撞前的速度COM表示被碰球碰撞后的速度 DON表示入射球碰撞后的速度11 做研究碰撞中的动量守恒实验，有下列一些实验器材：A复写纸

7、 B白纸 C天平 D打点计时器；E刻度尺 F碰撞实验器 G秒表等在本实验中，没有必要选用的器材是_(填字母)实验中，要求入射球的质量mA_被碰撞的质量mB由于球是从同一高度上平抛出来的，所以可以用_代替它们刚抛出时的速度。12 利用图示装置验证运动的小球A和静止的小球B发生正碰时动量守恒已知O点在A球球心的正下方，O'点在B球球心的正下方，P点为先不放B球时A球自某一高度处滚下时的落点位置，M点和N点为A和B两球碰撞后A球和B球的落点位置那么：A球和B球的质量比较，应该是A球的质量_B球的质量；在实验时，至少应需要的测量工具是_；为了验证动量守恒，计算时A球碰前的速度VA和A、B球碰后

8、的速度VA'、VB'可以分别用_、_、_数值来代表13 某同学做碰撞中的动量守恒实验，他在实验的最初几步依次是(1)把实验用的斜槽固定在实验桌的边缘处；(2)在斜槽口下方的水平地面上依次铺上白纸和复写纸；(3)用重锤确定斜槽口末端在水平白纸上的投影并记录下来；(4)不放被碰小球，取质量较大的球为入射小球，使入射小球自斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，重复10次，取10次中小球落地最远的点为入射小球的落点在以上的步骤中，该同学的疏漏和错误之处有：_14 某同学在用如图所示的装置做碰撞中的动量守恒实验时，采用如下的实验步骤A测量两小球的质量m1、m2和它们的直径d，选取符合实验要求

9、的两个小球B在地面上依次铺白纸和复写纸C用重锤线确定对应点O，并由小球的直径确定O'点D不放m2，让m1从斜槽上S处由静止滚下确定m1落地点位置PE将m2放在立柱上，让m1从斜槽上S处滚下，与小球m2正碰后，分别确定它们的落地点M和N上述步骤中的不完善的和错误的有(1)_。(2)_。15 在碰撞中的动量守恒实验中，(1)用游标卡尺测量直径相同的入射球与被碰球的直径，测量结果如图(a)所示，该球直径为_cm(2)实验中小球的落点情况如图(b)所示。入射球A与被碰球B的质量比为mA：mB=3：2，则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA：pB=_16 用图装置验证碰撞中的动量守恒，某次实验

10、中入射小球A与被碰小球的半径均为r，质量分别为m1，m2，且m1大于m2，M、N、P分别表示两小球落点的平均位置。(1)下述操作中，可以保证两小球碰撞后做平抛运动的是 A调节斜槽，使入射小球放在平轨道上任何位置都能静止B调节支球架，使被碰小球与平轨道上的入射小球等高C每次从斜轨上由静止开始释放钢球的位置都相同D质量大的小球A做入射小球(2)过O、N两点在纸上作一条直线，如果此次实验比较准确，就会发现_点也在这条直线上(3)本实验的实质是利用_水平位移之比代替速度之比，在本次实验的操作中，应满足的实验式是：_=_+_17 做研究碰撞中的动量守恒实验，有下列一些实验器材： A复写纸 B白纸 C天平

11、 D打点计时器 E刻度尺 F碰撞实验器 G秒表等在本实验中，没有必要选用的器材是_(填字母)实验中，要求入射球的质量mA_被碰球的质量mB 由于球是从同一高度上平抛出来的，所以可以用_代替它们刚抛出时的速度。18 在研究碰撞中的动量守恒实验中，让质量为m1的小球从圆弧轨道上沿轨道向下运动，去碰原来静止在小支柱上的质量为m2的小球(1)选用小球时，应满足 Am1=m2Bm1>m2 Cm1<m2Dm1<<m2(2)实验要求 A圆弧轨道必须是光滑的 B轨道末端的切线是水平的Cm1与m2的球心在碰撞的瞬间在同一高度 Dm1每次都从同一高度释放(无初速)(3)必须测量 A小球质量

12、m1和m2 B小球半径r1和r2C桌面到地面的高度h D小球m1的起始高度E小球的飞行时间 F小球m1未碰撞时飞出的水平距离G小球m1和m2碰撞后两球飞出的水平距离.碰撞中的动量守恒答案一、 实验题(1-2每题3分, 3-9每题4分, 第10小题5分, 11-17每题6分, 第18小题8分, 共89分)1 D2 (1)其末端的切线成水平(2)让小球从斜槽上同一高度由静止释放，重复10次，用尽可能小的圆把10次的落点都圈在里面，该圆的圆心则为小球落地位置(3)弹性正碰且m1=m23 A C D E F G I4 用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，圆心就是点P的位置，m1(OP)=m1(OM

13、)+m2(ON-2r)5 飞行时间； >；6 A遗漏：测量两小球的直径，调整支柱，使支柱到槽末端距 离等于两球半径之和D.E忽略：应取质量大的小球作为入射球，质量小的小球作为被撞球，入射球每次从斜槽的固定位置由静止释放G改错：P2=mA·OM+mB·(ON-r1-r2)7 mAOP=20×47.29=945.8mAOM+mB(ON-d)=20×15.17+10×(64.91-1.10)=946.28 mA>mB使两球水平正碰每次都从同一高度释放9 大于；下落高度相同，飞行时间相同，水平速度与飞行距离成正比10 A B D11 D、G（2分），大于（2分），各球飞行的水平距离（2分）12 大于；米尺、天平；OP、OM、O'N13 (1)未调槽口水平(2)应分别测出小球的