2018中学第二学期校办公室工作总结19

1、实验中学学校办公室工作总结20 xx-20 xx学年度第一学期即将结束，本学期学校办公 室在校领导的领导下，认真完成了学校布置给办公室的各项 工作，对本学期的办公室工作进行总结：一、协助校领导制定了本年度、本学期的工作计划，学校校 历，并认真落实。对学校的工作进行了认真总结，并整理存 档。二、及时发放周工作计划，并认真进行周工作小结，整理存 档。三、认真收发和管理上级来文，及时传达给各个科室，并认 真落实执行，进行归类整理存档。四、认真撰写学校的报告，把学校的决定、制度在全校进行 公示并及时向教师传达。五、做好了各种材料的翻译工作。督促复印室按时复印各种 材料。六、安排学校中层领导的值班工作，

2、并及时向校领导汇报值 班情况。八、对校委会、教师会进行了详细的记录。 九、认真接待上级领导对学校的检查工作，并撰写了有关检 查的材料，及时拍照、存档，本学期共迎接上级检查、督导38次。十、及时向校领导汇报一周内的工作，由值周领导向全校师生公布。H一、认真做好学校有关活动的组织、开展，并将材料归类 存档。十二、做好教师的有关证件的登记、审核，上报教师的职称 评审材料的上报。十三、认真做好学校有关信息的报道，对学校开展的公开课、观摩课进行录像，并保存。十四、认真做好各种先进材料的撰写和上报，本学期共上报“先进基层党组织”、“教育系统先进集体”、“五五普法先进 集体”、“双拥工作先进集体”、“乌恰县

3、先进集体”、“综合治 理先进单位”、“计划生育先进集体” “州级精神文明先进集 体”、“州级德育示范校”等的先进事迹材料，获得好评，所 有上报的材料，学校都获得了荣誉。十五、协助远程办做好校园网的建设，根据国家优秀校园网 的标准，对校园网进行了全面改版，并对学校的工作安排、 重要活动、取得的荣誉等进行及时上传，丰富了校园网的内 容。十六、对全校教师的考勤情况及时进行月汇总、学期汇总。 并及时公示。十七、认真完成了本学期学校的日常工作，使本学期的学校 工作和教学工作能够圆满完成。校办二0二年一月一日政史地生教研组工作总结（20 xx20 xx学年度上学期）时光飞逝，转眼间又到了期末。在这一学期中

4、，我们政史 地生教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力 下，坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以 提高课堂教学效率和各科教学质量为目标， 以提升师生整体 素质为核心， 坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的 工作作风，抓住课程改革这一契机，顺利、有效的开展了我 组工作，并取得了一定的成效。1学课标，提素养。本学期定期加强了政治、 历史、地理、生物学科新课程计 划和新课程标准的理论学习，并形成笔记。理解精神，更新 观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念， 渗透性 地应用于整个教学过程中。2确立科研主题，向科研型教师迈进。在本学期，政治、历史、地理、生物各学科教科研互

5、相 结合，紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究。围绕如何指导学生自学，如何落实学校课改模式等问 题展开讨论。同志们积极探究，各位老师的教研理论水平都 得到了提高。3团结协作，努力进取。积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并 不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理 论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。认 真落实常规教学各项任务，坚持集体备课活动，落实重点和 难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动 态，分析反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或超 额完成听课任务， 课后都参加了评课活动并写了评课稿。在 本学期中进一步加强了政治、

6、历史、地理、生物学科校本培 训，以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师 队伍建设，提高了教师的业务素养。4网络进课堂，学习有兴趣。利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机辅 助教学的同时，积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革 的方向，也对我们教师提出了更高的要求。下载和制作各种 利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课 堂，使学生乐学。全组老师都已积极开展了此项工作，参与 其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学 习积极性，达到愉快教学的目的。在本学期中培养了学生对 政治、历史、地理、生物学科的兴趣，发展了学生特长，全 面地推进了素质教育。5转变观念，让

7、新课改“进头脑”。在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、 “课程的研究者、 开发者”的角色上； 努力提升教学的境界； 超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出 兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在 政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使新课改的理念 真正走进了大家的头脑。6改革备课，减负增效“磨好课”。老师在制定规划、教学目标时突出了情感、 态度、 价值观 的多维设定；备课突出了学生的主体性，突出了学生活动、 合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式 的转变；明确了重点、难点及其对策，强化了支撑点；将备 课大而化之、实而共享，加强了备课组的

8、管理，实施分工合 作备课。7听课评课，共同发展。每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动， 开展了 跨学科听课； 不定期的开设组内研讨课， 在教研活动中针对 性的研究和探讨，对课堂教学过程、方法等方面提出了评课 意见；加强了组内交流，采取随堂听课的开放模式，听课教 师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。当然，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：1集体备课没有真正的落到实处。2对青年教师的培养做的不是很理想。3工作虽有主动性但创新不足。 下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工 作之外， 我准备从以下几个方面着手开展工作：1加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领 域。2探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出 时间。3探