班主任教育全新工作总结2021

1、Word文档，下载后可编辑班主任教育全新工作总结2021 班主任教育全新工作总结1 在我任一年级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀保护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。通过这半年的班主任工作，我积存了一些经验，对于做班主任也有一些心得。 一、抓好德育工作 首先我将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。 二、抓好班干部队伍建设 班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的

2、影响甚大。班干部素养高，能起到榜样带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，怎样选出适合的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则，依据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部一定的权利。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作轻松了许多。 三、抓好班集体建设

3、一个班级的好坏，从班风中可以呈现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关怀他们，与他们交朋友，特别是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，经常鼓舞他们多学一些知识。我也尽量为他们制造学习的时机和条件，比方：教室文化布置上以学生的习作为主，鼓舞他们培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法，使整个班级根本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。 四、加

4、强学生的思想道德教育和养成教育。 1、丰富德育活动推动养成教育。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育、健康知识教育等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级特色，标准有用，富有教育性，好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比拟及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 五、今后工作设想。 1、进一步加强师德建设，突出全员育

5、人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的

6、年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。 班主任教育全新工作总结2 时间飞逝，光阴似流水。转眼，又和孩子们度过了一个学期，虽然班主任工作劳累辛苦，但相比拟带他们一年级的时候，我觉得自己还是轻松了许多。不断通过班主任的工作，让我懂得小学阶段良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，而低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期，我也依据我班孩子的具体情况，开展了具体的班级工作。下面就班级工作情况做如下汇报： 1、学习方面 一如既往的实施建立小组学习PK机制，让学生们团结起来为小组的荣誉而努力做到最好的自己。同时也将这个学期的小组奖励由物质礼物换

7、成了一起出游等非物质性奖励，不仅可以让学生增强小组荣誉感很凝聚力，同时也可将将家长们联系起来，让大家彼此能有一个沟通、交流的时机。 在班干部的任职上，充分采取民主，让孩子们人人都有职务，每个人都能得到锻炼。特别是在路队长的训练上，我们班几乎每个孩子都明白路队长的职责，也都能当好路队长。但是也存在个别孩子天生管理能力比拟弱，管理意识不强，同时我们也应该尊重孩子的个性开展。总的来说，这种制度在我们班级的施行得比拟理想，在中高年级还是要继续实施和稳固。 2、文明行为方面 本学期，孩子们渐渐长大，也懂事了许多。同学之间的相处也融洽、文明了许多，不会再因为一点鸡毛蒜皮的小事情，状告给老师和家长，学会了谦

8、让，学会了心平气和。在食堂就餐文明方面，中午就餐的礼仪要比晚上用餐时做得好，小局部孩子还是存在边吃边玩，讲话的习惯，下学期就餐习惯要继续稳固。同时，我们班少数孩子存在接话的习惯，不管是科任老师在课堂上的发话，还是老师和家长的谈话，总是会有孩子有意无意的打断，这个习惯很不好，这个学期个别孩子已经有所改善，但是还是有些孩子没有完全改掉，还要多注意观看和关心他们改掉。本学期的课间轻声文化在开学之初做得较好，到了学期末，学生普遍比拟急躁，轻声文化气氛有所减弱。 3、卫生方面 本学期学生的个人卫生习惯有所加强，较多孩子不仅学会饭前餐后要洗手的卫生习惯，也开始注意自己的个人形象，穿戴整齐、洁净了许多。在教

9、室的卫生工作上，分配给小组完成，组长领头负责安排和检查卫生工作，大局部时候完成的较好。 4、心理健康教育 本学期，利用课间和放学的时间与一些学习上出现情绪化的孩子进行了交流和辅导，并对他们进行了有效的心理教育，调整孩子的心理状态。 5、平安教育 因为学生们上二年级，而且大多数是老生，孩子对校园及校园的作息规律都有了了解，从而也变得大胆、淘气。正因为如此，加强对他们的平安教育也是天天讲、时时讲。二（1）班大局部孩子都能遵守学校的规章制度，并且学会不损害别人，爱护自己。但是也存在几个淘气的孩子，总是管不好自己，容易制造危险和损害自己和他人。家庭平安教育这一块也比拟弱，孩子的自我爱护意思较差。所以平

10、常也是通过主题班会和实例不断教育他们学会自我爱护，还是见效果的。 6、家访工作 本学期也利用休息时间做了班级孩子的家访，但是由于时间和其他的一些因素，家访工作的范围还是比拟小。通过家访工作，了解孩子的生活情况和学习气氛，对于学校的教育也起到了相应的关心作用。后面家访工作将继续扩大范围，深入了解孩子的家庭，关心孩子更舒心的学习! 一个学期的班主任工作琐碎、复杂，要关乎到许多细小的地方，要时刻关注孩子们的各种状态，了解他们喜怒哀乐背后的因果，要有预见性。总之，作为一名班主任要不断积存经验和智慧，用细心、耐心赢得孩子们的一颗真心。 班主任教育全新工作总结3 本学期我继续担任三年一班的班主任，我没有带

11、过高年级，怕带不好，耽搁了孩子们，深感到肩上的担子更重了，心里压力更大了，但我把压力变为了动力，不断超越了自己。现将本学期的工作总结如下： 一、班级常规管理方面。 1、继续加强班风建设，以培养学生良好的行为习惯为主。充分利用班队会及晨会的时间学习了汪清四小学生行为养成教育细则、小学生守则、小学生日常行为标准和108个好习惯等。学生逐步形成了良好的道德品质，行为习惯，学习惯和积极的学习态度，每一个学生没有落伍，稍差的孩子有了不同的进步。 2、在平常的学习活动中，注重学生的文明习惯教育。经过一学期的强化学生到达了“三别”“四带”“五无”“五有”要求，使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而标准自己的

12、行为。我还利用“每周一教育主题”对学生进行良好学习惯的培养。“坐如钟，站如松”“学会倾听”“学会思考”“学会答复”“学会举手”“学会书写”“学会读书”等这些都是本学期的教育主题，每一周进行一主题，不断循环，直到学生养成习惯为止。您现在阅览的是，感谢您的支持和鼓舞! 3、加强班级卫生，开学初设立了许多岗位。如：板长、水利部长、台长等。让每位学生都有自己的岗位，要求是“我是班级小主人，我的岗位，我负责。” 4、加强班级的纪律教育。我利用了开学前二周的时间好好整顿了班级的纪律，并在班干部的带着下民主地制定出了“班级公约”。并在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一

13、日总结，通过监督岗的汇报，评出“最正确表现奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 在课堂上，我多使用赞扬的语言，树立了孩子较强的自信心，形成了良好的班风。现在人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。曾屡次获得“纪录流淌红旗”，也被评为“温馨班级”和“文明班级”。 5、合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用了妇女节、清明节、端午节、五一节日、影视教育和六一节等重大活动进行一些有意义的主题班队会。使学生懂得做人的道理，培养了爱国主义情感。6月16日带着全体学生到“西崴子教育基地”进行了体验、实践了一天，学生回来后写出了自己活动的真实

14、感受。学生写到：假如每天都这样上课该有多好鸭!同时，让学生在各种活动和劳动中学会了合作，学会了生活。 6、充分利用了“校园之星”的评比的活动，鼓励了学生的竞争意识，增强了学生的自信心，鼓舞学生不断上进。本学期评出了5位“校园之星”，她们都起了榜样带头作用。 7、继续培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出了五名淘气生，来担任值日班长，带着得好将起到一举两得的作用。要求他们将局部方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥榜样作用，与老师一起把班级管理好。

15、二、抓好读书教育活动 1、继续开展“书香班级”主题教育活动。鼓舞学生多读课外书，积存好词、句、段的活动。激发孩子读课外书的兴趣，逐渐培养读书的好习惯。本学期人均读了4本书，至少写了4篇读书笔记。学生在博览群书中提高了语文能力。 2、充分发挥了班上“天高任我飞”、“读万倦书，行万里路”评比栏的作用。针对学生的学习、纪律、卫生等方面进行了评比，并每周都评出了“班级之最”和“先进小组”。由于学生好胜心强，这样充分调动起了他们的积极进取之心。现在已经是一片红彤彤的丰收景像。 三、做好了尖子生的培养工作 您现在阅览的是，感谢您的支持和鼓舞! 教学中，我既要培养优生，又考虑到了学困生，着重培育学生的学习兴

16、趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。 尽力挖掘了学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到了充分的开展，积极组织学生参加学校、举办的各种竞赛，在活动中都取得了好成绩。在校“艺术展”上获得“美展”总分第一名，“文艺展演”获得第二名，“我健康，我欢乐” 获得第二名的好成绩。 四、做好了学困生转化的工作。 对待学生，原谅他们之间的差异性，善于发觉他们的闪光点，及时进行表扬和鼓舞。每天都抽出休息时间（中午和放学后的时间）来“补差”。并开展了“一帮一”活动，让优生关心学困生，推动了学困生的进步。使每个学生都潇洒，欢乐地度过了每一天并能把知识都牢固的掌握

17、住了。 五、认真做了好家访工作 我与家长经常沟通，建立了紧密联系，还增进了情感的交流。我班庄佳悦同学因年龄小、个子小，学习非常吃力，我接班后，平常注重多鼓舞和自信心的培养，并与家长取得联系。双方面关心，孩子有很大进步，家长也来表示致谢：我应该向李老师学习教育孩子的方法。我对学生的教育不仅赢得学生对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。班上的劳开工具坏了，家长主动捐献劳开工具;班级的设备没了，家长主动买;班级的评比栏，也是家长主动重做的。以上事实说明，家访是教育过程中不可缺少的环节。 六、继续精彩，展其特色。 1.每周五的“班级之星”是同学们所期待的。您现在阅览的是，感谢您的支持和鼓舞! 2.

18、本学期继续创设“书香班级”进行多积存多读书，注重了读书法的引导和指导。孩子们都渐渐地“爱上了读书”。 3.继续进行了以培养学生的好习惯为主的“每周的教育主题”本学期教育主题有：学会倾听，学会思考，学会，坐如钟，站如松等。 一学期的工作使我认识到作为班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平常非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,每位孩子都在不同程度上向前迈进了一步在各项活动中表现突出。还是那句话

19、：用心把工作做好，用心去爱每一位学生，不抛弃、不放弃每一位学生。 班主任教育全新工作总结4 一学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关怀关心下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（2）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下： 一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同开展。 二、干部队伍的组建和培养。一个班的集风光貌怎样，很大程度上是

20、由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平常老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。 入选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过

21、干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、建立互助组：以互助小组、"1对1"小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 四、奖励和批判：奖励与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批判的教育效果更明显。五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化气氛的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生

22、，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用号码，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。 六、成绩方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不理想，与我之前的估计差太多了，我也认真的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的缺乏，努力使自己在今后的工作中更加完善。 总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和缺乏，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。 班主任教育全新工作总结5 这学期我继续担任六（1）班的班主任工作。我针对本年级学生的生理和心理特点，让孩子们在一个简便、愉快的气氛中逐学习、生活。同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自我，构成良好的行为习惯。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的教师形象，让学生从喜爱教师，到喜爱学习到最终喜爱学校，在自觉中培养学生的团体意识和乐学意识。在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学习惯。 作为班主任，本人