三年级德育教案

1、三年级德育教案  第一周  课题：学会宽容 教学目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。教学重点：明确宽容的重要性。教学难点：学会宽容。教学过程：一：导入：同学们，你想拥有朋友吗？你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗？你想拥有温馨，融洽，亲密的人际关系吗？你想将来学业有成吗？那么请你学会宽容。二：什么是宽容：（你是怎样理解宽容的？）几个同学发言，谈自己对宽容的理解。(略)师总结宽容的定义：宽容就是指人的度量大，心胸开阔，待人宽厚。两个同学表演：“一同学撞了对方”。同学谈上述表演可能出现的情况。三: 宽容的意义：（为什么要学会宽容）总

2、结宽容的意义：1）宽容不仅是检验一个人道德修养的一个尺度，而且是关系到能否搞好人际关系，能否搞好工作，能否搞好社会安定的重要问题。   2）一个人如果能体谅别人，理解别人，不苛求人，不算计人，他就会被看作与人为善，品德高尚的人。 四：自省自查：通过这节德育课，你有了哪些认识。（几个同学发言略）五：教师总结：       法国大作家雨果说得好：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容，是我们自己一幅健康的心电图，宽容是这个世界一张美好的通行证！同学们，让我们把自己锻

3、炼成为一个具有豁达大度，广阔胸怀的人吧。第二周 坐姿教学目标：做到坐姿端正、舒展大方。教学过程：一、导入：出示正确的坐姿图二、 学一学正确的坐姿1、要求：小胸挺起，双脚放平，胸离桌沿有一拳。          板书：坐如钟2、辨析：出示五幅图：这样的坐姿对吗？3、礼仪提醒；（1）   不要托着腮坐，这样很没精神。（2）   不要向后仰坐，这样会摔倒。（3）   不要跪着坐，这样容易驼背。（4）   不要跷着腿坐，这样很不礼貌。

4、（5）   长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。三、总结第三周  站姿 教学目标：学会正确的站姿，做到优美、自然。 教学过程：一、 复习导入：复习正确的坐姿，导入新课。二、 学一学正确的站姿：  1 、出示正确的站姿图：要求：（1）头部要正直，眼睛看前方，嘴唇微闭，表情自然。        （2）身体挺直，做到挺胸、收腹。        （3）双腿立直，双臂自然下垂。   

5、;      板书：站如松 2、 稍息的姿势  要求：双手背在后面，两脚稍微张开，是放松的姿势。     看图，师示范标准动作，学生练习。  3、做操的姿势  要求：排头要双手插腰，后面同学与前面同学要对齐。  三、说一说：  下面的站姿对吗？（出示两幅图）（1）   身体摇来晃去。（2）站在队伍中东倒西歪。  四、总结第四周 步态  教学目标：学会正确的行走姿势。  教学过程：  一、

6、导入：你会走路吗？你知道正确的行走姿态是怎样的吗？  二、学一学正确的走姿：1、出示正确的步态图   要求：（1）眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。         （2）上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前倾，步幅适当。   2、辨析：出示四幅插图   说一说：他们这样对吗？应该这样做？   3、礼仪提醒：（1）不要在楼道里追跑。（2）不要边走边跳。（3）不要走在路队里东张西望。（4）不要在队伍中边走边说话。三、

7、总结第五周 我爱国旗  教学目标：尊重国旗、热爱国旗。  教学过程：一、 导入：出示儿歌：五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。二、看图明理：1、在升降国旗、奏唱国歌时应该做到：   （1） 脱帽、肃立。   （2）行注目礼，少先队员行队礼。   2、平时应该注意：      尊敬国旗，爱护国旗，不损坏或挪做它用。  三、读读画画：      读一读下面这首诗，动手画一画五星红旗。星

8、第六周 上学教学目标：知道应该按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。教学过程：一、 谈话导入：你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快乐吗？  二、明确要求：（1）按时上学，不迟到、不早退，不旷课，有病有事请假。（2）见到老师家长、客人要问好。（3）见到老师和同学打招呼。（4）安静、有秩序进校。  三、评一评：第七周 爱老师  教学目标：懂得尊敬老师。教学过程：一、 导入：进了新学校，许多新老师，你喜欢你的老师吗？二、 谈话明理：博爱礼仪提醒：爱老师可以表现为（1）       主动向老师问好。（2）&

9、#160;      上课认真听讲。（3）       主动帮老师做力所能及的事。（4）       听从老师教诲。（5）       祝贺老师的节日。  三、评一评：第八周 学会鞠躬教学目标：学会与他人打招呼，知道在什么时候行鞠躬礼，学会正确的鞠躬方法。教学过程：  一、学一学：  （1）互相鞠躬。   &

10、#160;        （2）侧向鞠躬。（3）见到客人要鞠躬。      （4）见到长辈要鞠躬。  二、练一练：  上课前师生互相鞠躬问好。  三、读一读：日本的鞠躬礼    日本人见面时一般不握手，而习惯相互鞠躬，鞠躬的深度表示被问好人的尊敬程度，鞠躬分为15度、45度和90度，面对不同的人行不同类型的鞠躬礼。在公务或日常生活中，无论各级长官、工作人员还是亲朋好友、邻居之间总要行鞠躬礼，即使电话道别也要鞠躬以示敬

11、意。第九周 课堂礼仪教学目标：让学生掌握课堂礼仪遵守课堂纪律。教学过程：一、学习课堂礼仪小学课堂礼仪1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、联系本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。2、一堂课起始时的礼仪规范：“上课”时：班长：起立！礼，立正、目视老师，全体同学：（鞠躬礼）同时喊：“老师好！”老师：“同学们好！”（点头礼）。班长：请坐！下课时：班长：“起立”，全体同学：（立正、目视老师）鞠躬礼“谢谢老师！”老师：同学们再见！3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可悄悄入座。4、回答问题时

12、，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言，声音要响亮。专心听讲，不嘲笑回答错的同学。5、读、写、坐姿应规范统一，科学，有利于身心健康。忌东倒西歪。6、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课。二、练习课堂礼仪第十周 课间礼仪教学目标：知道课间应该做什么教学过程：一、 谈话导入：小朋友们，下课后，你们都做些什么呢？看图明理：（1）          收拾前一节课要用的东西。趁这段时间去上厕所。（2）       

13、   下课后负责擦黑板。（3）          帮助老师收发作业。  课间可以到操场去玩，但要注意安全。 二、 说一说：  下列课间行为好吗？（出示插图）（1）在楼道里追跑。          （2）在教室里吵闹。第十周 家庭问候  教学目标：懂得在家也要讲礼貌。  教学过程：  一、交流明理：（1）睡觉前道“晚安”。（2）早起问好。（

14、3）出门说“再见”。二、  礼仪提醒您：称呼与问候一个懂礼貌的孩子，做客时，见人主动称呼很重要，请你记一下：爸爸的爸爸是爷爷（祖父），爸爸的妈妈是奶奶（祖母）；妈妈的爸爸是外公（外祖父），妈妈的妈妈是外婆（外祖母）；爸爸的哥哥是伯伯（伯父），爸爸的弟弟是叔叔（叔父），爸爸的姐妹是姑姑（姑母）；妈妈的兄弟是舅舅（舅父），妈妈的姐妹是阿姨（姨母）； 伯伯叔叔的孩子是堂兄弟姐妹，姑姑阿姨的孩子是表兄弟姐妹。  三、评一评： 第十一周 爱清洁 讲卫生  教学目标：从小养成爱清洁，讲卫生的好习惯。  教学过程；一、 故事导入：师讲述邋遢大王奇遇

15、记  二、看图明理  1 经常洗手上完厕所后    饭前、饭后     运动以后。  2 早晚刷牙、饭后漱口如果吃完东西不刷牙的话.细菌会把牙齿蛀光的！  3 勤剪指甲  4 勤洗澡  三、评一评：第十二周 爱惜粮食  教学目标：懂得爱惜粮食，做到不挑食、不剩饭。  教学过程：一、 认识粮食1、    你知道哪些东西属于粮食？2、    出示图片，认识粮食3、  &#

16、160;  看一看种粮食的经过（图片）播种。施肥。杀虫。收割。  二、读古诗，体验种粮食的辛苦。锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。  三、 听小故事，小鸡为什么老不走？应该这样爱惜粮食？                              

17、60; 第十三周 我爱爸爸妈妈 教学目标：了解爸爸妈妈的养育之恩，知道爸爸妈妈的生日。帮助爸爸妈妈做家务。教学过程:一、交流明理  1 爸爸妈妈工作辛苦了  2 帮爸爸妈妈做家务  3 记住爸爸妈妈的生日，向他们祝贺生日。  4 体谅爸爸妈妈，自己的事情自己做。  二、记一记：  爸爸的生日是_  妈妈的生日是_  三、评一评：    第十四周 文明行路教学目标：知道行路礼仪，并在生活中运用。教学过程：  一、了解行路礼仪1、认识下面的交通标识（

18、1）铁道路口标识。        （2）注意危险。（3）禁止非机动车通过。    （4）禁止行人通行。  2 请走人行横道  3 翻越护栏危险  4 不要闯红灯  二、记一记：上街紧跟父母亲，交通法规要记清。过马路走人行道，绿灯魁岸走红灯停。三、 参观交通知识宣传栏。第十五周文明乘车  教学目标：了解乘车常识，学会文明乘车。  教学过程；一、了解乘车礼仪：你坐过公共汽车吗？坐汽车时要注意些什么呢？  1 先下后上 

19、2 不把头探出窗外  3 主动让座  4 不高声交谈  二、评一评： 第十六周 节约水电  教学目标：从小懂得节约能源。  教学过程：  1 请你说一说水、电给我们的生活带来了哪些方便？  2 大家一起来行动及时关水。            随手关灯。  3 他们的做法对吗？（看图）（1）洗手一直让水流着。（2）一个人睡觉害怕整夜开着灯。  4、评一评：  做到了涂上红色，需努

20、力涂上绿色。    节约用水  节约用电自己评     家长评     节约用水小常识第十七周 不乱动他人物品 教学目标：要学会尊重他人，不乱动乱翻他人物品。 教学过程：  1 在别人家做客（出示插图）不经主人同意，不能随便打电话。不能乱动人家的东西。  2 客人到你家（出示插图）不能随便翻动客人带来的物品。  3 在学校（出示插图）不经允许，不能随便翻阅同学的书信。不能把同学的玩具拿回家。  4 贪小便宜的后果 

21、读一读小故事：第十八周注目礼 表示礼貌的敬礼方式，少先队员有队礼，红星儿童团有团礼，解放军有军礼等。除此之外，我们还在电影和电视里看到，检阅队伍在经过主席台接受首长检阅时，向首长表示尊重这种敬礼的方式，就叫注目礼。行进时，也可以行注目礼。 心灵鸡汤行注目礼，必须神态严肃，两眼有精神的注视对方，不要嬉皮笑脸，两腿立正的姿势。每天升国旗时，小朋友边行队礼，两眼必须边注视着国旗冉冉升起。这表示对国旗充满敬仰之情。礼仪博士请小朋友注意：1、坐着是不能行注目礼的。2、对方一般都是比我们年长的师长、领导或值得尊敬的标志（如国旗、队旗、党旗等）。  行为导航辨析：1、升旗时，小李忘记戴绿

22、领巾了，他也不就对国旗行注目礼了。（     ）2、学校举行运动会，运动员入场，经过主席台，头向右侧，两眼注视主席台，行进时还要做正步。                                   &#

23、160; （     ） 第十九周 对垃圾食品说“不!”活动目的：1、让学生了解哪些食品是“垃圾食品”及它的危害；2、教育学生在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。活动准备：图片、一些食物活动过程：一、情境导入下面三种方案供你们选，你最想吃啥呢？图片3出示：1、去干净实惠的饭店吃；2、吃肯德基；3、吃油炸小吃。学生在班内交流自己的想法。谈话：老师选方案一，你们猜老师为什么不选二、三呢？（学生交流）二、感受“垃圾食品”图片4出示：油炸食品图片5、6出示：油炸食品危害谈话：看完后，你有什么想法？其实这油炸食品还叫“垃圾食品”（图片7出示“垃圾食品”四个字），在我们的生活中你还知道哪些食品也是“垃圾食品”吗？（学生交流）谈话：没想到，同学们了解的还真不少！谈话：最后让我们的中队长给我们读首儿歌拒绝垃圾食品，能做到吗？让我们从今天开始互相监督、互相