初二上册语文桥之美教案_一年级语文上册教案

1、本文格式为word版，下载可任意编辑初二上册语文桥之美教案_一年级语文上册教案 语文教案是老师为实现教学目标,完成教学任务,以课时编写的供教学用的详细方案!为此，下面我整理了人教版初二上册语文桥之美教案以供大家。 人教版初二上册语文桥之美教案 【学习目标】 1、理解所写的桥之美。 2、与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式。 3、理解一些难句的情味。 【学习重难点】 学习本文的表达方式，揣摩文中难句所蕴涵的情味。 【学习流程】 一、课前预习 1、给下列加点字注音或依据拼音写汉字。 煞它风景( ) zh( )足 xio ( ) 魂 媒介( ) 2、想一想，有那些赞美桥的古诗词，把它写下来。 二

2、、学习研讨 3、 在看来， "桥'美在何处?你对此有什么感想，从中受到什么启发? 4、为了更好地阐释"桥之美'，举了几个例子?请各用一句话概括。 5、理解文中语句丰富的蕴涵。 (1)茅盾家乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒服的气。 (2)早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂! (3)无论是木桥还是石桥，其身材的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。 (4)田野无声，画家们爱于无声处静听桥之唱歌，他们寻桥，仿佛孩子们查找喧闹。

3、 6、说说中国石拱桥与本文在表达手法上的区分。 三、扩展学习 7、读下面语段，回答问题。 水的语言 水是会"说话'的。听听水的声音，可以推断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听!水在噗噗作响，它在告知你：我出来啦!用墨水瓶、暧水瓶做这个试验，它们发出的声音是不同的。 这个原理很简洁，由于水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会由于压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样"说话'了。 把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时刻，叫声又不是那样响了。"响水不开，开水不响'，水壶里

4、的声音为什么能报告壶里的状况呢? 放在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水里放出了大量的热，它们温度降下来，似乎泄了气的皮球，抵抗不住水的压力，就被水给压破了。气泡裂开时会发出响声，水壶便呜叫起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里裂开的，这时水的声音变成"哗啦'"哗啦'了。 人被烫着会喊叫，水挨烫时也要"尖叫'呢：把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听!它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们经常会听到这种声音。 水当然没有知觉，它挨

5、烫时的"尖叫'是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面立刻变成了小蒸气。一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。 你会推断壶里的水开不开吗? 提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是悦耳的噼啪声。提一壶开水，同样地向地面上倒一点，听!它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢?这跟水的温度有关系。当水温在100c左右时，水不断地变成汽，开水四周包着这层汽，似乎裹着一层线毯，落到地上的声调也就低沉多了。冷水落到地面上，没有汽垫的缓冲作用，声音也就变得悦耳了。这正像掉在地面上的钢球能发出悦耳的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。 水的奇异语言可多啦，你能自己做些试验，讨论一下吗? (1)这是一篇 说明文，其说明挨次是 挨次，全文语言 好玩。 (2)为了生动的说明水有各种各样的语言，许多地方运用了 的修辞方法。 (3)文章说明白水在三种状况下的语言：a ;b ;c 。 (4)用自己的语言概括一下，怎样才能推断出壶里的水是否是开的? 看了初二上册语文桥之美教案的人还看： 1.初二上册语文治水必躬亲检测试题 2.初二上册语文治