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文档简介
1、14、文、文 具具 的的 家家 语文语文A A版一年级语文下册第二单元版一年级语文下册第二单元读一读 文具文具 铅笔铅笔 丢丢 知道知道 仔细仔细 平安平安 文具盒文具盒 办法办法 橡皮橡皮 回家回家 放学放学 书包书包 铅笔、橡皮、尺子等文具,能帮我们做这么多事情,真是我们学习上的好伙伴哪! 说说他们有什么用?做一做做一做 一边读一边想,课文写了一边读一边想,课文写了什么。什么。 说一说说一说 读后交流,说说自己读后交流,说说自己读懂了什么?读懂了什么? 铅笔,只用了一次,不铅笔,只用了一次,不知道丢到哪儿去了。知道丢到哪儿去了。思考铅笔到哪儿去了?不知道去哪儿了。 橡皮,只擦了一回,再想橡
2、皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。擦,就找不着了。想一想橡皮去哪了?找不到了。 艾山江一回到家,就向艾山江一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:妈妈说:“你怎么天天丢东你怎么天天丢东西呢?西呢?”艾山江眨着一双大艾山江眨着一双大眼睛,对妈妈说:眼睛,对妈妈说:“我也不我也不知道。知道。”小问题 艾山江回家要什么? 新的铅笔、橡皮。 妈妈说什么? 你怎么天天丢东西? 艾山江说什么? 我也不知道。 妈妈说:妈妈说:“艾山江,你艾山江,你有一个家,每天放学后,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮想办法
3、,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有一个自己的和转笔刀,也有一个自己的家呀。家呀。” 艾山江想起来了,他书包里艾山江想起来了,他书包里的文具盒,就是这些小文具的家的文具盒,就是这些小文具的家呀!呀! 从那以后,每天放学的时候,从那以后,每天放学的时候,艾山江都要仔细检查,铅笔呀,艾山江都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都已经回家了。伙伴是不是都已经回家了。思考 妈妈说了什么? 让文具有个家。 艾山江做到了吗?他是怎么做的? 做到了,他让所有的文具都回了家。 家是什么? 文具盒!讨讨 论论 组织讨论:怎样做才能不组织讨论:怎样做才能不丢东西呢?丢东西呢?书包的作用? 放我们所有学习的东西。拓展延伸拓展延伸 我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。重重 点点 指指 导导具,一长横,一共具,一长横,一共8 8画。画。丢,先写一撇,再写一个去字。丢,先写一撇,再写一个去字。皮,第一笔是横钩。皮,第一笔是横钩。 已,区分已,区分“己己”和和“已已”。练练 习习 它们长得很像,但是不一样,它们长得很像,但是不一样,请你给它们分别组个词。请你给它们
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