幼儿园中班小青蛙捉害虫体育教案

1、幼儿园中班小青蛙捉害虫体育教案 幼儿园中班小青蛙捉害虫体育教案1 设计思想 本节教育活动是根据山东省幼儿课程指导小班下主题五“健康歌”次主题我运动中的动一动真有趣而生成。在动一动真有趣主题活动中，我班幼儿李钎诺问我：“老师，我想变成小青蛙，小青蛙它是怎样动的?”与此同时孩子们议论纷纷的讨论起来。于是我就搜集、整理材料，设计此活动小青蛙捉害虫。其目的就是进一步激发幼儿参与体育活动的兴趣，同时也让幼儿在活动中，学会正确保护自己的方法。 活动目标 1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。 2、引导幼儿练习双脚跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。 3、培养幼儿的自信心、勇

2、敢的品质。 活动准备 1、沙包(5个)、呼啦圈(5个) 2、音乐：青蛙最伟大、我爱洗澡 活动过程 1、教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙，模仿青蛙跳，师生一起随青蛙最伟大音乐，进入活动场地，“捉”害虫去。 2、引导幼儿边说儿歌边做热身运动。 儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。腰儿转一转，眼睛仔细看，害虫找到了，跳起来吃掉它。 3、组织幼儿做游戏 (1)跳荷叶(呼啦圈)，练习双脚跳 (2)跳土堆(沙包)，练习巩固双脚跳的技能 (3)跳小河，鼓励孩子们想出其他办法 (4)到了田地了，捉害虫 4、青蛙宝宝们，把害虫消灭光了，跟着妈妈回家，原路返回。 跳小河跳土堆跳荷叶 5、小青蛙

3、跟着妈妈做放松动作。(背景音乐我爱洗澡)以小青蛙回家休息结束本次游戏活动。 幼儿园中班小青蛙捉害虫体育教案2 1、活动目标： 1、让幼儿懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道要保护青蛙 2、活动中幼儿探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳 3、幼儿能大胆地想出各种玩法，遵守纪律并能遵守游戏规则 2、活动准备： 1、经验准备：幼儿已学会歌表演我是一只小青蛙 2、物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米) 3、活动过程： 一、开始部分 1、幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。

4、 2、幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。 二、基本部分 1、自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。 2、引导幼儿学习阶段 (1)组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远; (2)教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地; (3)请1-2位幼儿示范; (4)全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板; (5)幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并小结。 3、复习巩固阶段：游戏“小青蛙捉害虫” (1)请全体幼儿用塑料

5、板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里： (2)“小青蛙们都学会了本领，真棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了。今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。” (3)大家一起朗诵：“呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。”幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃，捉害虫;(4)游戏反复23遍。 三、结束部分 1、请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里; 2、“今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧!”边唱边跳我是一只小青蛙出场地。 四、延伸活动 启发幼儿互相讨论：青蛙是保护庄

6、稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象?碰到这种现象，你会怎么做呢? 幼儿园中班小青蛙捉害虫体育教案3 教学目标 1、让幼儿练习双脚向前跳，发展其腿部的力量 2、培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识 教学准备 1、准备小青蛙头饰(与幼儿参与人数相等) 2、用纸条做出小虫，水桶若干个 教学过程 1、出示青蛙头饰，在活动前丰富幼儿对青蛙的了解。 知道青蛙是益虫，专门捕捉，是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。 2、师讲解并示 范游戏规则 小青蛙，你们都是捉害虫的小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去消灭它们。 师规范的做跳跃动作，(学小青蛙跳跃的动作)让幼儿模仿

7、。发现有害虫时应蹲下将害虫捡到小水桶里 3、发出口令将幼儿分成小队向前行进跳，到“稻田”里捉“害虫”。跳进“稻田”内可不排队自由跳跃活动，可模仿小青蛙的叫声“呱呱”。 4、要求幼儿不可与同伴争抢，不推同伴 5、活动结束提醒幼儿多喝水，以避免活动后的水分流失。 幼儿园中班小青蛙捉害虫体育教案4 一、设计意图 幼儿园教育指导纲要在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，跳跃的远度、高度和连续跳的持久性有了明显的提高，此时便也是发展幼儿跳跃能力的关键时期。本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来

8、激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。 怎样让中班幼儿有兴趣地练习跳，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能，是当前中班跳跃类体育活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙是他们所熟悉的、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对体育活动的兴趣。本次活动对幼儿动作训练的内容主要是双脚跳、单脚跳，能锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性，具有极大的价值。 二、活动目标 1、通过探索模仿青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。 2、乐于参加体育游戏活动，并遵守游戏的规则体验参与体育活动的乐趣，增强

9、自信心 。 三、活动准备 1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。 2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。 3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。 四、活动过程 (一)小青蛙动动动 幼儿戴好头饰进场 师：哇，小蝌蚪都变成小青蛙啦，这是一件多么开心的事情啊，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧。(师生一起做热身运动) (二)小青蛙跳跳跳 1.双脚跳 1个别幼儿根据已有经验，试学青蛙妈妈跳 2老师示范双脚跳，幼儿学习 3幼儿跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳 2.单脚跳 1老师示范单脚跳，

10、强调要领 2幼儿跟老师一起练习单脚跳 (三)小青蛙捉害虫 1.布置任务 农民伯伯打来电话，说在他的田里发现了很多的害虫，请我们一起去帮忙捉害虫。 但是到田里去要经过一个神秘的池塘，听说池塘里还住着一条大水蛇，大家千万要小心。 2.侦察情况 a.一起去看看池塘到底怎么神秘。 b.观察荷叶上的单脚印与双脚印，讨论该怎么通过这个荷叶路。 c.按幼儿的想法，老师和一名勇敢的幼儿一起去探险，了解捉害虫的方法与规则。 3.捉害虫比赛 .幼儿分成男女两组，按规则比赛捉害虫。 (四)放松、结束活动 农民伯伯田里的害虫都被宝宝们捉完了，真棒啊!农民打来电话说谢谢大家! 捉了这么久的害虫，大家都很累了，放松一下!

11、(做运动) 天气也不早了，跟妈妈一起回家吧。 幼儿园中班小青蛙捉害虫体育教案5 活动目标： 1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。 2、丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。 3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备： 幼儿人手一只圈，自制害虫若干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。 活动过程： 开始部分：幼儿人手一只圈斜背在身上，在操场一角呈四队站好。 师：今天啊，老师来做青蛙妈妈，你们呢做小青蛙。妈妈要带你们学本领，你们一定要仔细听，认真学。好，现在我们

12、出发了。 (1)队列练习：一个大圆走成一竖排左右开花走找朋友走成二竖排走成二个小圆走成五排。 (2)做圈操：盖圈，翻圈，套圈，转圈，跳圈。 2、基本部分：学习双脚立定跳远。 (1)师：小青蛙们，到妈妈这里来，妈妈带你们炼本领了。让圈呀来帮助我们练习跳的本领好吗?等一会，妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋，想出各种跳圈的方法来。好，找空的地方去练一练。 (教师以青蛙妈妈的身份注意观察新的跳圈方法，及时相互交流。) (2)集体练习：集合幼儿成一个大圆，请几只小青蛙示范跳法。 师：妈妈想请小青蛙到这里来，把刚才练的本领跳给大家看看，谁愿意来表演。一起跟着做。(向圈里、圈外跳，前后左右跳，并拢分开跳) (3)师示范：妈妈也有一种跳圈方法，是从圈的一边跳到圈的另一边，跳的时候不能碰到圈。我们一起来练一练，跳。为了跳的远一点，跳前先要膝盖弯曲，用力摆臂，再跳一次。自己再练练。 (4)游戏“小青蛙捉害虫”(布置场景) 师：