单词教学游戏

1、文档收集于互联网，已重新整理排版word版本可编辑，有帮助欢迎下载支持.一、看手指，读单词(How many fingers, how many times)教师出示单词卡片，如为新单词，带读数遍。待学生基本掌握后，开始游 戏。在呈现单词的同时用手指示意所读遍数。学生所读遍数需与教师所出 示手指的数目一致。二、谁的眼睛最有神？ (Whose eyes are magic)教师双手持若干张卡片(卡片背对学生)，以最快的速度闪动卡片，学生 大声说出该单词，反应最快且读对者加一分。换一个单词依次继续进行。三、哪一单词面对我？ (Which word faces me?)为巩固所学单词，教师在复习过程

2、中可事先出示儿个单词并带读数遍，然 后双手持卡片(卡片面对学生)发问Which word faces me?学生反应：Let me try. Let me try教师指一学生回答。之后，不要马上公布正确答案，可说, Lef s check it.并慢慢让卡片正对学生。结果正确，学生呼唤雀跃yeah;结 果错误，学生垂头丧气说''嘘嘘。四、哪一单词在我心中？(Which word is in my heart?)复习单词时，教师可把单词卡片粘在黑板上带读数遍后，开始游戏，教师 回头看一眼粘在黑板上的单词并发问：Which word is in my heart?学生热情 高涨地说

3、lean, I can.教师指一学生回答，如是，组织学生拍手说''Good!Good! Very good!给予表扬！如不是，可指另一学生回答，直至猜对为止!五、看嘴形，猜单词(Look at my mouth)在教授生词后，为达到巩固的效果，教师可轻松读单词(只张嘴形，不出 声)，学生大声重复此单词。这样可调动学生学习的积极性，集中学生的 注意力!六、高低声(High and low voice)复习课上，教师和学生可进行一场比赛，：教师事先把单词卡片粘在黑板 上，学生跟读，教师大声，学生必须轻声，教师轻声，学生必须大声。如 教师大声读milk,学生轻声读milk,学生加分，

4、否则，教师加分。七、我说,你做，我做,你说(I speak, you act, I act, you speak)在教动作性较强的单词时，如：sing,dance ,write ,draw等，教师可组织学 生一边读单词，一边做动作。而后，进行游戏，老师说单词，学生做出相 应的动作；老师做动作，学生说出相应的单词，游戏开始时，速度可放慢, 数遍之后，速度可愈来愈快！八、木头人教师在教授新单词或复习时可进行木头人游戏。如初次教单词sweet时， 教师手持卡片，示意小朋友不断重复此单词。待教师发令说stop时，学生 必须马上停止不动，变成木头人(口形和动作不变)，待教师发令说sum 时，游戏又继续进

5、行。九、石头剪子布(stone, scissors, paper)教师可把学生分成两部分，(一部分为apple team,另一部分为banana team,) 进行读单词比赛，比赛前，分别对其进行编号，如：apple team的一号对 banana team的一号，二号对二号，以此类推。请双方的相同号上台，其余 学生大声说stone, scissors, paper.胜出方读单词并给读对者所在组加一分(可用little star标识)，游戏继续进行，最后以星星多的组为胜方。十、找单词(Looking for cards )教师发令说sleep学生闭上眼睛，双手合拢，手心相贴，置于头下做睡状,

6、同时音乐响起。老师请一个学生上台，手持单词卡片（卡片正对其余学生） 在教室自由走动，教师发令说wake up,同时音乐停止。持卡片者必须不动, 其他学生醒来立刻找单词（手指指向单词卡片并大声朗读），找得最快并 读对者为获胜方。音乐再次响起，游戏继续进行，（多次之后可更换单词 和学生）。总之，课堂上设计单词教学是一种手段，设计的好与坏直接影响教学效果, 而每位教师出于对教材内容的不同理解，在设计单词教学环节时也会各不 相同。实践证明，恰当的游戏教学能营造出良好的课堂氛围，让学生保持 愉快的心情，从而更加积极地参与学习。例一.课堂操练类游戏：1.吹气球blow the balloons游戏说明：学

7、生边说单词边做吹气球的动作, 声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。2大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师 声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词 或简单句型的操练。3放风筝fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教 师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。4拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则 学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。5长大个grow talle游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音 由小变大，可用于单词操练并集中学

8、生学习的注意力。6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词 操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。7模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单 词操练。8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教 师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学 能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于 考查学生对单 词的掌握程度。9运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看 哪组学生运球好，单词说的又流利。10.传球、拍球pass

9、 or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操 练。11 和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教 师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练112翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学 生与教师做出相反的动作。13蜘蛛侠spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学 们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单 词和句型。14照镜子look at the mirror游戏说明：学生与老师做同

10、样的动作并操练单词或句型。15狼来了 the wolf is coming游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个 约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为 保证安全，人多时可分组进行。16猜声音guess the sound游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一 名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出 是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。17藏小手hide the hands游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单 词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同 学将被扣分。18.猜拳stone, scissors and c

11、lothes游戏说明：教师与学 生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。19传话whisper游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子， 看哪组传的又快又好，可以进 行奖励。20老狼，老狼,几点了? Wolf, wolf, whafs the time?游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问''wolf, wolf, whafs the time?"当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全 区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚21 拍后背pad pad游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者 句子一边

12、向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且 没被教师抓到就算赢。22魔力之手(magic hand)游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。23背靠背(back t。back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上 单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。24篮球比赛(play basketball)游戏说明：讲到basketball时表演投篮。2 25举重比赛(heavy and heavy)游戏说明：讲到heavy时表演举重, 不断加大舷码。26游泳比赛(swimming match)游戏说明：讲到swim时表演游泳接力 赛。27时间的学习(what time

13、 is it?)游戏说明：请1 2名幼儿分演1 2个钟 点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：''what'sthe time? What's the time?老师突然指向一个小朋友，大家很据 数字回答 "It's One”同时蹲下，只有被指到的小朋友站着2&数字的学习(numbers)游戏说明:很多小图片，儿张做遮盖用的纸导 入数字：黑板上帖好儿组小图片，数量分别是1到10,用纸遮盖好， 有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示)，再猜数量， 揭开谜底。可以用这些图片来练习''How man

14、y.?"29救人(save)游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词， 哪一组最先回答并且声音响亮，该组队员就可以让在前面的学生往前走一 步，先到达目的地，就是胜利者.30射击(shoot)游戏说明:这一游戏适于单词复习环节，每人手中拿一个单 词，教师不定向指哪个学生，谁有错误谁被淘汰31 串项链(necklace)游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链, 最后戴到脖子上，32淘汰赛(we are the same)游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字 的学生站起来，没做对就被淘汰下去。33火眼金|#(eyes and ears)游戏说明:适合复习环节使用，即教师

15、只摆口 型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。34. Who am I ?游戏说明:适用于操练句型，you are . She /He is .也 可用于操练单词玩法：找一个同学到前面背对大家，然后下面同学变音说 句子,单词，前面的同学猜是谁35贴膏药(relay race)游戏说明:分两组到前面站好，然后最后一位同学说 句子也可说单词，说完之后跑到最前面，后面接着说，哪组最快又最准确的 完成就算胜利36.找宝藏(hide and seek)游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好，然后把要找的单词藏起来，让学生去找，并连说三次337丢手帕(where is the handkerchi

16、ef)游戏说明:让学生站一圈并蹲下，老师围着学生转并一起说单词，句子，老师把准备好的手帕轻轻放在学生后 面,一圈之后学生没发现，就要说句子/单词，然后回到座位上3&传球(pass the ball)游戏说明:适于句子单词学生边说边传球,当老师 说stop时，球在谁手里谁就要快速站起來说三次39.X-RAY游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词， 老师说stop叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后 左右。40考考你的记忆力(good memory)游戏说明:学完的单词卡扣过来放在 地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。41.考老师(guess an

17、d say)游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词 卡，老师来猜，猜对了，同学一起读；猜错了，同学一起告诉老师。42切西瓜(cut the watermelon)游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一 个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。 被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单 词加油，即可作整体操练又可作one by one环节。43接糖果(throw and catch)游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方 法)同学们边传糖果边拼单词。(每 人只说一个字母)。若拿着糖果 的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游

18、 戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说 出下一个。44排雷(where is the bomb?)游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其 中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学 到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一 组能先把雷排除掉。45邮递员(postman)游戏说明:准备两套可拼成句 子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组 能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一 样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。46猜价格(how much is it?)游戏说明:找一名同

19、学到前面来猜价 格，老师 给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher,在限定 的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操 练。47魔法棒(magic sticks)游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性48向左走向右走(Leftright)游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单 词；当踏右脚时女孩读单词49冰糖葫芦(one by one)游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到 的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指 到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一洛学生的家长的 糖葫芦没穿上，则该生要完

20、成特殊任务或该生小组扣分50争分夺秒(urgenttask)游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可 传问题和句子)51 无敌转转转(turn turn) 4游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中 各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的 同学获胜。52点手掌(catch the finger)游戏说明:说单词时让孩子点老师 的手掌，老师来抓。53魔力手指(magic finger)游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后 用书挡住让同学猜是哪一个。54五体投地(body)游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个 部位去接触，孩

21、子特别喜欢。55过山车(get on the train)游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操 练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需 说出所操练的句子或词。56.相反动作(opposite actions)游戏说明：(适合单词的整体操练)老师上 下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减 分。 57谁最快(who is the best?)游戏说明：(适合单词的总体操练)，老师说 one two go老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡 片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。58下命令(up and down)游戏

22、说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈， 老师下第一个命令，如apple,手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down那么手拿 banana 卡片的 孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。59.听名字(whose name?)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子, 当老师突然喊学生名字时，被喊到名字 的学生马上起立说出该单词，老 师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣 分。60看手势(gesture)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师 突然喊学生名字时，同时手指另外一

23、个孩子，被指到的孩子起立说出该 单词，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。61 心有灵.(say and do)游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前 边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就 获胜，否则不得分。62狼卡(wolves)游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个 或四个同学于前并排站立，看老师手中卡片读单词并向前走一步，当遇 到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师(狼)逮到，被淘汰，最后剩 余为胜利者。563.小和尚挑水(carry water)游戏说明俩三个学生为一单位，老师叫到 一学生名字时，与他相邻的两个人(或一人)起立说词；句子时，相邻 的

24、人说问句，被点名字的人来回答。64快速反(answer quickly)游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应 替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句子，快且好的人得 分。65宝宝(baby baby I love you)游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师 指令，老师说''ONE学生独自站立并说词一次；''TWO两个学生抱在一起, 说辞两次，依次类推。66.耳听八方(listening and hearing)游戏说明:老 师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之 后那个学生转头猜出有儿人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五

25、个 为宜。67.幸运儿(lucky dog)游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中 可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并迅速蹲下，慢的就 被老师用锤敲下。68抓人(catch you)游戏说明：(适合说单词或短句)两三人一组，教师 说one two学生就边走边说，一旦教师说stop时候学生马上回到自己 的座位上，否则会被抓到。69.钓鱼(catching the fish)游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人 站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的时候，两个学生马 上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。70跳一跳(jump and say)游戏说明:把学过的单词

26、贴在黑板上，然后两三 人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词并把它读出来。71 友谊之圈(friendship circle)游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、 自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。72.方向感(face to face)游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别 朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师喊''Stop时，每位同学就与这时正 好和自己面对面的同学进行问候对话。73找帽子(where is it?)练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸 做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色 的其他物品，如水果、手偶、文具

27、等。)6把五件不同颜色的物品放成 一排。给学生儿秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来， 蒙住他的眼睛，用英语告诉她''Find the blue学生根据自己的记忆， 走向相应的颜色的物品，并将它拿起。74身体字母(body letters)游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他 们在规定时间内，用身体组合将26个字母表扬出来，可以一人演，也 可以儿人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写黑板上, 看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字 母。75聋哑读英语(deaf)游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音 字母，就用手势来代

28、替，如A,举起右手；E,举起左手I,用一只手指 向自己的一只右眼睛；U,用两只手一起指向老师。石头剪刀布游戏一 边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说儿遍单词。76抽卡片读单词(choose the card)游戏说明:抽到国王或王后可以不读， 抽到其他卡片，上面写着数字儿就读儿遍。77眼神暗7j；(look and say)游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁， 谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友 的名字，听到自己名字的小朋 友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。78找出字母(find the letters)游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数 字(依照数字12

29、6)所以这时你说25是什麽字母，学习者就要回答是 Y ,答对了79夹句型(choose the sentences)游戏说明:教师将所有今夭的句型写在 一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出來， 当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小 组进行比赛，最快说出来的那组获胜。80单词钓鱼(where is the fish)游戏说明:教师教小朋友今口所学的单词， 老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲 别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友 把它钓上来看看哪组钓得快。81 .抢汉堡(who can eat t

30、he hamburger?) 7适用于三个单词组成的句 子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送 入嘴中并且说''啊呜"。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。82小白兔回(go home)游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在 卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可 以向前走一步，看谁先回到''家83接力赛(relay race)游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按 顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看 哪组最先全部都坐下即为冠军84找偶像(you are my idol)游戏

31、说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上 眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后 站在偶像的后面，男孩睁开眼 睛，看看自己身后有儿个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一样。 最后选出最受欢迎的男孩和女孩。85跳高(jump and say)游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师 的手86.跑赛(run fast)游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍 到老师手的人为胜87.爬山(climb the mountain)游戏说明俩组谁的声 音大谁爬的就高88.警察抓小偷(policeman and thief)游戏说明:老师当 警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一 个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁89. POSE王 游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学 们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE,谁 的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他(她)拍张照片。然后让 他(她)到前面來当老师，他(她)选出最漂亮的POSE,我们就为他拍 照.90. 传传看(pass the word)游戏说明:用于操练句子。每人说一个单 词，最后一个人说整句话。看那组速度快比如：where are you going? 每