无领导小组讨论活动策划

1、磨 砺 现 在，把 握 未 来英才一班 “无领导小组讨论”活动主办单位：人文学院世纪英才学校三期（一）班承办人：李华云联系电话动时间：2012年2月 26 日活动策划背景：无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion, LGD作为一种先进的人 才选拔测评技术，在国内外大型企业和政府机构公务员面试的人才选拔与人 才测评中有着广泛的应用。针对当前高校毕业生的就业形势日趋严峻，竞争 压力日益增大的趋势，加之我院低年级学生对求职面试经验情况缺乏了解的 现状，人文学院世纪英才学校英才一班拟举办面向全班学员的“无领导小组 讨论”现场演练活动，以期加强我班

2、学员特别是即将面临找工作压力的大三 学员的应聘技巧，提高其面试成功率；同时，这也为我班学员提供了一个很 好的交流机会，互帮互学，共同进步。活动宗旨：加强我班学员的求职技能、培养求职技巧，增强就业竞争力，促进学员 之间学习生活等方面更广泛的交流。三、活动主题：磨砺现在，把握未来四、组织机构：主办方：华东交通大学人文学院世纪英才学校英才一班承办方：英才一班李华云五、活动对象：人文学院英才一班全体（15名）学员六、活动时间：2012 年 2 月 26 日 10:0012:00七、活动地点：人文学院18#5楼会议室七、活动大致流程:八、活动内容细则：（一）活动准备阶段1时间：本次面试于2012年2月2

3、6日上午举行，测试的时间大约一个半 小时左右。2 场地选择与布置（1）申请本次活动地点：人文学院18#5楼会议室（2）准备一台摄像机，评分时可以重复观看录像，以使评分更加准确。同 时也可以作为本班的活动记录资料使用，以作留念。（3）选用圆形的桌子，开始时各人做一个简单的自我介绍，以便于评价者 和组员之间的相互认识。布置图如下所示：评价者与候选人的位置安排注：厂 候选人二评价者3 面试官的邀请与活动学员的培训面试官：本次无领导小组讨论测试的评委包括：学员培训：测评之前通知队员提前了解下无领导小组讨论，主要从无领导小 组讨论测试的基本涵义、特点、测评功能、适用对象、讨论题目的设计与形 式、测评的实

4、施安排、评价标准、行为观察技术、评分方法等方面出发，对 该活动有一个大致了解。（二）活动实施阶段1. 划分小组，无领导小组讨论以7人一组，抽签决定（如果人数较多，不便 于进行），分两批次先后进行。2. 主持人介绍特邀嘉宾（面试官）3活动学员之间做简单的自我介绍4分发材料，（1）向被评价者提供必要的材料，主要包括讨论题材、白纸和笔；（2）向评价者分发评分表和记录表。5. 讨论前指导。向被评价者宣读无领导小组讨论测试的测评指导语， 介绍讨 论主题背景资料、讨论步骤和讨论要求。同时注意评价者在这之后不得参加 任何提问、讨论或者回答被评价者与测评有关的任何问题，避免提醒被评价者。整个讨论过程用录像机监

5、测、录像等信息，以免给被评价者造成暗示。6. 小组正式讨论。被评价者在明白了讨论主题背景、 讨论步骤和讨论要求后， 进人正式讨论阶段，测试时间为 60分钟左右。过程分为以下几个阶段： 评价者宣读指导语，介绍讨论题目，让应试者了解题目。 活动学员阅读试题，独立思考列出发言提纲，准备个人发言。 活动学员轮流发言，初步阐述自己的观点。 活动学员之间进自由讨论，或继续阐明自己的观点，或对别人的观点提 出不同的意见，完善个人的观点。 得出小组的一致意见，小组选派一名代表做总结发言，陈述结果。7. 面试官观察并记录学员在活动中的表现。（三）活动结果反馈阶段1评委依据选手表现进行相应打分（将结果用具体的定量分数来表述，对这 些维度分数进行加权求和计算得出被评价者的综合得分），并对整场讨论做点评。2评委老师给优胜选手颁发奖品3主持人致辞感谢嘉宾的参与，学员起立热烈欢送嘉宾的离席。4.各活动学员依次发表自己的感想九、活动财务预算：策划书、试题、评分表打印5元矿泉水（3瓶）6元活动奖品（两本笔记本）10元总计2