学校德育处管理整改方案

1、精品文档兴中学校德育处管理整改方案为进一步加强我校师德师风管理， 提升我校教师的师德素养和人文素养， 为 全校师生营造一个和谐、 安全、规范的育人环境， 促进办学水平和教育教学质量 进一步提高，推动学校向着“素质高、质量好、特色强”的目标发展，针对当前 存在的问题，结合学校德育工作的实际，特制定此方案。一、指导思想坚持 “以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯 彻执行党和国家的教育方针， 认真贯彻上级党委政府、 教育部门工作要点的文件 精神，领会学校领导的意图 ,坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐， 全面推进素质教育。二、现存差距1、创新意识还不够，工作主动性不高，

2、工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验；2、由于德育处人员少，工作繁重，有时有倦怠思想；3、班主任工作不够精细，有些班主任工作不到位；4、部分老师师德师风素质有待提高；3、德育教育管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法；4、校园文化建设有待进一步加强。三、改进目标：1、提高思想认识，转变工作作风；2、精细管理，提高创新意识；3、克服倦怠思想，努力做好德育工作；4、加强班主任工作管理，做到细心、耐心、精心；5、对全体老师进行师德师风教育，对部分工作不到位的老师进行整改。四、改进重点1、提高创新意识和改变工作作风，进行精细化管理；2、加强学生

3、养成教育、行为习惯培养；对全体老师进行师德师风教育；3、配合校级领导做好校园文化建设工作；5、进一步重视安全工作和心理疏导。五、改进措施（一）抓好班主任队伍建设1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，抓好班主任队伍建设，开展文明 评比活动，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。3、注重学习培训，提高班主任管理能力。学习相关法律法规，树立风险意识；4、加强教师的培养，提高教师的整体素质。（二）规范师德师风管理，提高服务意识1、加大课间检查力度。及时发现问题，解决问题；加强教师师德师风建设；2、加强学生良好学习习惯的培

4、养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高品 德教育效果。3、落实体艺课程；切实开展体艺活动。4、以学生为本，抓实基础，培养能力，张扬个性，努力使学生学会求知、学会 做人、学会生活、学会创新。（三）、加强养成教育，提高德育实效1、加强养成教育，建设“文明校园” 。开展卫生、文明礼貌、普通话等养成教育 的专项训练，形成优良的校风、班风和学风。2、充分发挥少先大队组织的活动载体功能，开展丰富多彩的德育教育活动。根 据学校德育工作的需要， 开展读书活动，丰富学生精神生活， 促进学生读书明理。3、加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增 强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。继续开展优秀班 主任评比，鼓励优秀教师从事班主任工作。4、加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长公开信、家校联系卡等 方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育孩子。5、加强校园文化建设。优化校园环