我国中小企业技术创新存在问题及其策略

1、远程与教学学院远程与教学学院毕业设计(论文)答辩远程与教学学院远程与教学学院毕业设计(论文)答辩论文题目论文题目: :我国中小企业技术创新存在的问题我国中小企业技术创新存在的问题及其策略及其策略专业专业: :工商管理工商管理答辩人答辩人: :张正宜张正宜指导老师指导老师: :郝宏兰郝宏兰远程与教学学院远程与教学学院答辩内容 论文结构论文结构 研究背景研究背景 研究意义研究意义 研究框架研究框架 研究方法研究方法 结论结论远程与教学学院远程与教学学院论文结构 1 概论概论 2 中小企业技术创新理论综述中小企业技术创新理论综述 3 国外中小企业技术创新的现状及对我国的国外中小企业技术创新的现状及对

2、我国的借鉴意义借鉴意义 4 我国中小企业技术创新的现状及问题剖析我国中小企业技术创新的现状及问题剖析 5 我国中小企业技术创新策略我国中小企业技术创新策略 6 结论结论远程与教学学院远程与教学学院研究背景 在我国市场经济体制日趋成熟的情况在我国市场经济体制日趋成熟的情况下，企业下，企业面临着严峻的竞争形势的考验面临着严峻的竞争形势的考验。同时，由于科学技术在全球范围内的日新同时，由于科学技术在全球范围内的日新月异地发展，月异地发展，科技水平的高低科技水平的高低已成为已成为决定决定企业市场竞争企业市场竞争成败成败的关键因素。企业要在的关键因素。企业要在竞争中生存发展竞争中生存发展，必须，必须依靠

3、依靠有效的技术创有效的技术创新新；必须；必须建立建立规范完善的动手术创新管理规范完善的动手术创新管理，做出做出正确的技术创新决策正确的技术创新决策。 远程与教学学院远程与教学学院研究意义 使中小企业打造出强大又持续的使中小企业打造出强大又持续的竞争优势竞争优势 使中小企业获得使中小企业获得核心竞争力核心竞争力 使中小企业实现使中小企业实现做大做强持续发展做大做强持续发展 远程与教学学院远程与教学学院研究框架我国中小企业技术我国中小企业技术创新的现状及问题创新的现状及问题剖析剖析各国和地区中小企业技术各国和地区中小企业技术创新战略分析与借鉴创新战略分析与借鉴我国中小企业技术创我国中小企业技术创新

4、战略研究新战略研究导论导论中小企业技术创新理论综述中小企业技术创新理论综述我国中小企业技术创新对策我国中小企业技术创新对策结论结论远程与教学学院远程与教学学院研究方法 1.文献研究与比较研究相结合文献研究与比较研究相结合 2.全局性研究和重点性研究结合全局性研究和重点性研究结合 3.继承性研究和融合性研究相结合继承性研究和融合性研究相结合远程与教学学院远程与教学学院中小企业技术创新理论综述 中小企业的界定中小企业的界定 世界各国中小企业的界定世界各国中小企业的界定各国中小企业的界定 定量界定 定性界定 雇员人数、资产额以及年营业额 企业质量和地位 少数国家 (与定量界定结合 )大多数国家 远程

5、与教学学院远程与教学学院中小企业技术创新理论综述 中小企业的界定中小企业的界定 世界各国中小企业的界定世界各国中小企业的界定 定量标准和定性标准都存在一定的相对性。与定定量标准和定性标准都存在一定的相对性。与定量标准相比，定性标准操作起来更具全面性和灵量标准相比，定性标准操作起来更具全面性和灵活性，两者结合运用对政府公正清晰严明地界定活性，两者结合运用对政府公正清晰严明地界定中小企业，了解和认识本国经济发展状况及经济中小企业，了解和认识本国经济发展状况及经济结构，更有效地扶持中小企业，结构，更有效地扶持中小企业，弥补市场缺陷，弥补市场缺陷，保护公平竞争以促进社会的整体效率的提高保护公平竞争以促

6、进社会的整体效率的提高。远程与教学学院远程与教学学院中小企业技术创新理论综述 中小企业的界定中小企业的界定 我国中小企业的界定我国中小企业的界定 为了进一步贯彻落实为了进一步贯彻落实中华人民共和国中小企业中华人民共和国中小企业促进法促进法，国家经贸委、计委、财政委、统计局，国家经贸委、计委、财政委、统计局分布了分布了中小企业标准暂行规定中小企业标准暂行规定。针对不同行。针对不同行业的特点，分别从职工人数、销售额及资产总额业的特点，分别从职工人数、销售额及资产总额等定量指标对工业、建筑业、交通运输业和邮政等定量指标对工业、建筑业、交通运输业和邮政业、批发和零售业、住宿和餐饮业六类行业的中业、批发

7、和零售业、住宿和餐饮业六类行业的中小企业标准进行了界定。小企业标准进行了界定。 远程与教学学院远程与教学学院中小企业技术创新理论综述行业行业职工人数职工人数(人人)销售额销售额(万元万元)资产总额资产总额(万元万元)小型企业小型企业 中型企业中型企业 小型企业小型企业 中型企业中型企业 小型企业小型企业 中型企业中型企业 工业工业 0-300 300-2000 0-3000 3000-30000 0-4000 4000-40000建筑业建筑业 0-600 600-3000 0-3000 3000-30000 0-4000 4000-40000 零售业零售业 0-100 100-500 0-10

8、00 1000-15000批发业批发业 0-100 100-200 0-3000 3000-30000交通运输交通运输 0-500 500-3000 0-3000 3000-30000 邮政业邮政业 0-400 400-1000 0-3000 3000-30000住住 宿宿 0-400 400-800 0-3000 3000-15000 远程与教学学院远程与教学学院中小企业技术创新理论综述 技术创新的基本理论技术创新的基本理论 技术技术是一个综合系统，技术过程包括投入是一个综合系统，技术过程包括投入、转换、产出和反馈，即分析、投入、设、转换、产出和反馈，即分析、投入、设计、开发、应用、评价、反

9、馈等环节；也计、开发、应用、评价、反馈等环节；也包括构成组织内部体系及其外部环境，同包括构成组织内部体系及其外部环境，同时还影响着企业的个人、群体和部门时还影响着企业的个人、群体和部门 。 远程与教学学院远程与教学学院中小企业技术创新理论综述 技术创新的概念技术创新的概念 熊彼特熊彼特(JASchumpeter)在在1912年年经济发展理经济发展理论论中指出，创新是指把一种从来没有过的关于中指出，创新是指把一种从来没有过的关于生产要素的生产要素的“新组合新组合”引入生产体系。这种新的引入生产体系。这种新的组合包括：组合包括：引进新产品；引进新产品；引用新技术，采用引用新技术，采用一种新的生产方

10、法；一种新的生产方法； 开辟新的市场；开辟新的市场； 控制控制原材料新的来源技术创新，不管这种来源是否已原材料新的来源技术创新，不管这种来源是否已经存在，还是第一次创造出来；经存在，还是第一次创造出来；实现任何一种实现任何一种工业新的组织，例如生成一种垄断地位或打破一工业新的组织，例如生成一种垄断地位或打破一种垄断地位。种垄断地位。远程与教学学院远程与教学学院中小企业技术创新理论综述 技术创新的分类技术创新的分类 要搞好要搞好技术创新的转换技术创新的转换，就要弄清技术创新的实质和对社，就要弄清技术创新的实质和对社会经济的关系，为了说明这个关系，我们将技术创新按不会经济的关系，为了说明这个关系，

11、我们将技术创新按不同的标准划分成不同的类别。同的标准划分成不同的类别。 (1)按技术应用的对象不同按技术应用的对象不同，技术创新可分成产品创新、工艺创新和管理创新。，技术创新可分成产品创新、工艺创新和管理创新。 (2)按创新的程度不同，可将技术创新分为全新型技术创新和按创新的程度不同，可将技术创新分为全新型技术创新和改进型技术创新。改进型技术创新。 (3)按节约资源的种类不同，可将技术按节约资源的种类不同，可将技术创新分成节约劳动的技术创新、节约资本的技术创新和中创新分成节约劳动的技术创新、节约资本的技术创新和中性的技术创新。性的技术创新。(4)按照按照SPRU (Science Policy

12、 Research Unit)分类法不同，技分类法不同，技术创新分为：渐进的创新、根本性的创新、技术系统的变术创新分为：渐进的创新、根本性的创新、技术系统的变革和技术革和技术经济范式的变革。经济范式的变革。(5)按照技术创新的组织方按照技术创新的组织方式不同，可分为独立创新、联合创新和引进创新。式不同，可分为独立创新、联合创新和引进创新。 远程与教学学院远程与教学学院中小企业技术创新理论综述 各种技术创新战略的比较 战略类型战略类型 优势优势 劣势劣势 适用范围适用范围 率先型创新率先型创新 可以领先占领市场，取可以领先占领市场，取得垄断利润得垄断利润 投资大、风险大投资大、风险大技术开发能力

13、强或经济技术开发能力强或经济实力强的企业实力强的企业 模仿型创新模仿型创新 风险小、投资小，若实风险小、投资小，若实施得当，也可超过领先施得当，也可超过领先着着处于市场劣势地位市场处于市场劣势地位市场占有率一般小于领占有率一般小于领 有较强消化吸收能力或有较强消化吸收能力或有一定研究与开发能力有一定研究与开发能力的企业的企业合作型创新合作型创新 减少研究与开发投资，减少研究与开发投资，缩短创新周期，缩短创新周期， 不能独占技术，合作者不能独占技术，合作者有时形成竞争对手有时形成竞争对手 开发难度大，投资大，开发难度大，投资大，风险大的技术领域，风险大的技术领域， 产品型创新产品型创新 可能出奇

14、制胜可能出奇制胜具有较大的冒险性具有较大的冒险性 把握某种潜在技术或市把握某种潜在技术或市场机会的企业场机会的企业工艺型创新工艺型创新 一旦创新成功，可建立一旦创新成功，可建立自己的核心技术，自己的核心技术， 研究与开发投资大，采研究与开发投资大，采用技术所需周期长用技术所需周期长 有一定市场份额，规模有一定市场份额，规模较大，技术能力较较大，技术能力较 渐进型创新渐进型创新 量力而行，秩序渐进风量力而行，秩序渐进风险小险小 机会相对较多，市场占机会相对较多，市场占有率不大有率不大 技术创新能力强，或规技术创新能力强，或规模不大的企业模不大的企业 根本型创新根本型创新 有利于建立自己的核心有利

15、于建立自己的核心能力能力 投资大，周期长，风险投资大，周期长，风险大大 技术开发能力强，经济技术开发能力强，经济实力大，或掌握独实力大，或掌握独 远程与教学学院远程与教学学院中小企业技术创新理论综述 枝术创新的影响因素枝术创新的影响因素 由于技术创新是以企业为主体的活动，所以又可由于技术创新是以企业为主体的活动，所以又可以将影响因素分为以将影响因素分为企业内部动力因素企业内部动力因素和和阻力因素阻力因素，以及，以及外部动力因素外部动力因素和和阻力因素阻力因素。 外部因素外部因素就是就是技术创新的环境因素技术创新的环境因素。技术创新的。技术创新的主要环境因素有主要环境因素有政策因素政策因素、资源

16、因素资源因素、市场因素市场因素、科研水平因素科研水平因素等。等。 内部因素内部因素就是就是企业自身的同因素企业自身的同因素。主要内部因素。主要内部因素有有利润因素利润因素、成本因素成本因素、惯性因素惯性因素、资金因素资金因素、风险因素风险因素等。等。 远程与教学学院远程与教学学院国外中小企业技术创新的现状及对我国的借鉴意义 美、日两国技术创新的动力机制美、日两国技术创新的动力机制 美国的技术创新是以市场为导向中心，其动力机美国的技术创新是以市场为导向中心，其动力机制是由商品市场与资本市场共同推动。具体表现制是由商品市场与资本市场共同推动。具体表现在两个方面：一是在两个方面：一是直接融资方式直接

17、融资方式，二是，二是股票市场股票市场的外部监管的外部监管。 这种体制一方面这种体制一方面为企业的技术创新提供了资金保为企业的技术创新提供了资金保证证，另一方面，另一方面为促进企业长远发展的技术创新提为促进企业长远发展的技术创新提供了动力、压力和监督机制供了动力、压力和监督机制。 远程与教学学院远程与教学学院国外中小企业技术创新的现状及对我国的借鉴意义 美、日两国政府对技术创新的积极推动作美、日两国政府对技术创新的积极推动作用用 美国政府美国政府 间接方式间接方式 日本政府日本政府 (1)政府的政策推动。政府的政策推动。 (2)政府的技术服务推动。政府的技术服务推动。 (3)金融和法律的推动。金

18、融和法律的推动。 远程与教学学院远程与教学学院国外中小企业技术创新的现状及对我国的借鉴意义 美、日两国的企业是技术创新的主体美、日两国的企业是技术创新的主体 私营企业在美国技术创新过程中担当主角私营企业在美国技术创新过程中担当主角。美国工业企业中凝聚的科技含量可用三。美国工业企业中凝聚的科技含量可用三个最简要的数字来概括个最简要的数字来概括 私营企业在美国技术创新科技含量 每年的R&D经费 约有300万人的工程师和科学家 研究开发费用占全国R&D经费的72.7% 远程与教学学院远程与教学学院国外中小企业技术创新的现状及对我国的借鉴意义 美、日两国的企业是技术创新的主体美、日两国

19、的企业是技术创新的主体 日本技术创新的主体也是企业日本技术创新的主体也是企业 技术创新的主体是否企业可以从一国技术创新的主体是否企业可以从一国R&D资源配置上得到资源配置上得到判定。判定。从资金投入看从资金投入看，日本企业非常重视对技术创新的投，日本企业非常重视对技术创新的投入，据统计，入，据统计，1983-1996的的14年间，日本年间，日本R&D经费构成中经费构成中，企业投入经费所占比重从，企业投入经费所占比重从63.5%增加到增加到72.3%，并有继，并有继续增加的趋势。续增加的趋势。从人才投入看从人才投入看，日本民间企业科研人员始，日本民间企业科研人员始终占有多数，分布

20、在民间企业的终占有多数，分布在民间企业的R&B人员占全国人员占全国R&D人人员占全国员占全国R&D人员的比例从人员的比例从54%上升到上升到59.4%，而我国上，而我国上述两项持别仅为述两项持别仅为23.4%、24.9%。 远程与教学学院远程与教学学院国外中小企业技术创新的现状及对我国的借鉴意义美、日两国不断探索技术创新的途径美、日两国不断探索技术创新的途径自二战结束以来，美国就一直在探索科技与经济结合的最佳模式。自二战结束以来，美国就一直在探索科技与经济结合的最佳模式。20世纪世纪50年代初，这种模式被找到了，这就是所谓的科学园或科学工业园。美国斯坦年代初，这种模式被

21、找到了，这就是所谓的科学园或科学工业园。美国斯坦福大学附近的硅谷以及麻省理工学院四周的波士顿福大学附近的硅谷以及麻省理工学院四周的波士顿128号公路两旁就是当时号公路两旁就是当时兴起的两个科学园。一个在美国的西部，一个在美国的东北部，两者遥相呼兴起的两个科学园。一个在美国的西部，一个在美国的东北部，两者遥相呼应，对美国乃至全世界的科技和经济发展都产生了巨大的影响。目前，美国应，对美国乃至全世界的科技和经济发展都产生了巨大的影响。目前，美国各地都把兴办科学园区作为推动当地经济发展的一种重要模式，特别是美国各地都把兴办科学园区作为推动当地经济发展的一种重要模式，特别是美国硅谷已成为全世界仿效的榜样

22、。硅谷已成为全世界仿效的榜样。1980年美国联邦政府分布了年美国联邦政府分布了技术创新法技术创新法，允许由联邦政府资助的，允许由联邦政府资助的R&D项目承担者取得其专利权，并鼓励产业部门，项目承担者取得其专利权，并鼓励产业部门，联邦实验窒和大学之间共同研究，这种遍布全美的工业与大学的合作研究中联邦实验窒和大学之间共同研究，这种遍布全美的工业与大学的合作研究中心改变了传统的高等工程教育方式，有利于发现具有远见卓识的科技人员。心改变了传统的高等工程教育方式，有利于发现具有远见卓识的科技人员。1992年美国政府提出年美国政府提出全国技术倡议全国技术倡议，重在加速将国家实验室的研究成果，重在加

23、速将国家实验室的研究成果和技术推向市场，政府每年从国家实验室和主要研究机构向民间团体、私营和技术推向市场，政府每年从国家实验室和主要研究机构向民间团体、私营企业转让企业转让100项技术。如国家航空肮天局在全国设立了项技术。如国家航空肮天局在全国设立了6个地区技术转移中心个地区技术转移中心。推进空间技术的商业应用。推进空间技术的商业应用。 远程与教学学院远程与教学学院国外中小企业技术创新的现状及对我国的借鉴意义 美、日两国技术创新对我国的启示 转变政府职能，建立技术创新支撑体系 确立企业技术创新的主体地位 高度重视对创新人才的培养 加强技术引进后的消化吸收的二次开发 积极鼓励和扶持中小企业技术创

24、新远程与教学学院远程与教学学院我国中小企业技术创新的现状及问题剖析我国中小企业技术创新的基本特点我国中小企业技术创新的基本特点中小企业及其技术创新正成为拉动我国经济增长的重要力量目前，我中小企业及其技术创新正成为拉动我国经济增长的重要力量目前，我国在工商行政部门注册的中小企业已超过国在工商行政部门注册的中小企业已超过1000万家，占全国企业总万家，占全国企业总数的数的99%，中小企业创造的最终产品和服务的价值占，中小企业创造的最终产品和服务的价值占GDP的比重超过的比重超过50%，提供的出口占，提供的出口占60%，上缴的税收占，上缴的税收占43%，并提供了，并提供了75%的城镇的城镇就业机会。

25、我国中小企业的创新活力随着改革开放的深入和经济增长就业机会。我国中小企业的创新活力随着改革开放的深入和经济增长的提速而不断焕发。统计数据表明，改革开放以来，我国约的提速而不断焕发。统计数据表明，改革开放以来，我国约65%的专的专利由中小企业发明，利由中小企业发明，75%以上的技术创新由中小企业完成，以上的技术创新由中小企业完成，80%以上以上的新产品由中小企业开发。毫无疑问，中小企业已成为我国经济发展的新产品由中小企业开发。毫无疑问，中小企业已成为我国经济发展的重要力量，在保证国民经济持续稳定增长、拉动民间投资、带动地的重要力量，在保证国民经济持续稳定增长、拉动民间投资、带动地区发展、增加就业

26、、实现技术创新与成果转化等方面均发挥着极其重区发展、增加就业、实现技术创新与成果转化等方面均发挥着极其重要的作用。要的作用。远程与教学学院远程与教学学院我国中小企业技术创新的现状及问题剖析我国中小企业技术创新能力分析我国中小企业技术创新能力分析中小企业中小企业 技术创新的环境因素技术创新的环境因素 中小企业开展创新活动所涉及的环境因素包中小企业开展创新活动所涉及的环境因素包括国际环境和国内环境，而国内环境又包括资金环境、人力资源环境、宏观括国际环境和国内环境，而国内环境又包括资金环境、人力资源环境、宏观市场环境市场环境(如反垄断、政府采购、知识产权保护等如反垄断、政府采购、知识产权保护等)、政

27、策环境、政策环境(如立法、税收如立法、税收、财政、金融等、财政、金融等)以及支撑服务环境等方面。这些环境因素都不同程度地影响以及支撑服务环境等方面。这些环境因素都不同程度地影响着中小企业开展创新活动。着中小企业开展创新活动。 现阶段，我国中小企业技术创新面临的环境因现阶段，我国中小企业技术创新面临的环境因素发生着系列变化：我国加入素发生着系列变化：我国加入WTO后，国际竞争环境的改变加大了中小企业后，国际竞争环境的改变加大了中小企业技术创新的现实压力；长期以来中小企业实施的模仿创新战略及竞争的多极技术创新的现实压力；长期以来中小企业实施的模仿创新战略及竞争的多极化加大了中小企业技术创新的难度；

28、知识产权未得到有效保护，挫伤了中小化加大了中小企业技术创新的难度；知识产权未得到有效保护，挫伤了中小企业技术创新的积极性；原创技术与通过购买方式获得的技术，获利差别不企业技术创新的积极性；原创技术与通过购买方式获得的技术，获利差别不大，影响了中小企业技术创新的动力；中小企业的创新资金匮乏、融资渠道大，影响了中小企业技术创新的动力；中小企业的创新资金匮乏、融资渠道不畅、创新服务体系相对滞后等。不畅、创新服务体系相对滞后等。 尽管国家相继实施了尽管国家相继实施了科学技术进步法科学技术进步法、科技成果法科技成果法、关于鼓励和促进中小企业发展的若干政策意见关于鼓励和促进中小企业发展的若干政策意见和和中

29、小企业促进法中小企业促进法等政策法规，但还没有形成一套完整的法律体系。国内学等政策法规，但还没有形成一套完整的法律体系。国内学者对技术创新或中小企业的发展问题有不少研究，但没有针对我国中小企业者对技术创新或中小企业的发展问题有不少研究，但没有针对我国中小企业技术创新的专题、系统研究和专项政策法规。我国促进中小企业技术创新的技术创新的专题、系统研究和专项政策法规。我国促进中小企业技术创新的宏观政策、法律环境建设还不够完备与具体。宏观政策、法律环境建设还不够完备与具体。远程与教学学院远程与教学学院我国中小企业技术创新的现状及问题剖析我国中小企业技术创新面临的主要问题我国中小企业技术创新面临的主要问

30、题(1)理论认识与思想观念上的偏见和误区。理论认识与思想观念上的偏见和误区。(2)中小企业市场准入方面，办理时间长、审批手续多、所费成本大中小企业市场准入方面，办理时间长、审批手续多、所费成本大、进入门槛高。、进入门槛高。 (3)涉及中小企业管理的机构多，各类检查繁杂，使得中小企业的税涉及中小企业管理的机构多，各类检查繁杂，使得中小企业的税收和苛捐杂税负担过重。收和苛捐杂税负担过重。 (4)有关中小企业发展的法律法规不健全，政府宏观管理滞后。有关中小企业发展的法律法规不健全，政府宏观管理滞后。 (5)中小企业发展面临不公平的竞争环境，融资渠道困难重重。中小企业发展面临不公平的竞争环境，融资渠道

31、困难重重。 (6)中小企业技术创新意识淡薄。中小企业技术创新意识淡薄。 (7)部分中小企业领导班子素质差，管理意识落后，产品合格率低，部分中小企业领导班子素质差，管理意识落后，产品合格率低，竞争力下降。竞争力下降。 远程与教学学院远程与教学学院我国中小企业技术创新的现状及问题剖析 目前我国中小企业的融资困境目前我国中小企业的融资困境 (1)金融业对中小企业的信贷支持不够。金融业对中小企业的信贷支持不够。 (2)是中小企业的融资渠道单一，难以适应是中小企业的融资渠道单一，难以适应市场需求的变化。市场需求的变化。 远程与教学学院远程与教学学院我国中小企业技术创新策略 中小企业技术创新外部环境的建设

32、中小企业技术创新外部环境的建设 1.放宽中小企业准入限制，简化中小企业设放宽中小企业准入限制，简化中小企业设立审批程序，对中小企业注册登记实行立审批程序，对中小企业注册登记实行“无门槛无门槛”制。制。 2.坚决取缔一切不合理的收费，切实减轻中坚决取缔一切不合理的收费，切实减轻中小企业的负担。小企业的负担。 远程与教学学院远程与教学学院我国中小企业技术创新策略 我国中小企业技术创新激励机制建 1.制定专门的法律和计划，为中小企业技术创新创造必要条件 2.建立风险投资机制，鼓励中小企业技术创新 3.制定鼓励中小企业自主创新的政策远程与教学学院远程与教学学院我国中小企业技术创新策略 我国中小企业技术

33、选择策略 1.准确的市场细分与定位 2. 掌握企业盈利的手段 3.技术的战略性运用 4.选择性技术创新策略 5.协作性技术创新策略 6技术引进再创新策略远程与教学学院远程与教学学院主要结论及不足 1.通过研究得到一些重要结论：通过研究得到一些重要结论： (1)从历史的、辩证的角度出发，提出了较系统的理论分从历史的、辩证的角度出发，提出了较系统的理论分析框架，应用了技术创新的相关理论，包括概念、分类、析框架，应用了技术创新的相关理论，包括概念、分类、源泉，战略及其主要模式；结合我国中小企业技术创新的源泉，战略及其主要模式；结合我国中小企业技术创新的现状和特点，较深入的剖析了中小企业技术创新目前存

34、在现状和特点，较深入的剖析了中小企业技术创新目前存在的各方面问题。的各方面问题。 (2)对国内外典型性国家和地区的中小企业技术创新战略对国内外典型性国家和地区的中小企业技术创新战略进行了比较研究。进行了比较研究。 (3)通过分析我国中小企业技术创新内外支持体系及其盘通过分析我国中小企业技术创新内外支持体系及其盘根错节的联系，得出提高我国中小企业技术创新能力的对根错节的联系，得出提高我国中小企业技术创新能力的对策建议。策建议。远程与教学学院远程与教学学院主要结论及不足2.不足及后续研究方向不足及后续研究方向 对不同行业，地区的中小企业技术创新对比研究，深入细化各类技术创新战对不同行业，地区的中小企业技术创新对比研究，深入细化各类技术创新战略选择。进一步探讨科技银行的风险防范问题和国有银行对中小企业融资的略选择。进一步探讨科技银行的风险防范问题和国有银行对中小企业融资的改革。改革。无论是在发达的资本主义国家，还是在新兴的