（推荐）中小学落实“五项管理”实施方案及中小学生“五项管理”调查问卷

1、本文格式为word版，下载可任意编辑（推荐）中小学落实“五项管理”实施方案及中小学生“五项管理”调查问卷 中学校落实 五项 管理' 实施方案 案 为贯彻落实训练部关于"五项管理文件精神，及省、市、县训练局相关要求和 xxx 校长指示，xxx 学校先后召开班子会议及全体教职工会议，仔细学习传达文件要求，严格自查，实行针对性措施，让"五项管理'工作准时落地。进一步做好同学作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻同学课业负担，营造有利于同学健康成长的环境，全面促进同学健康成长，结合我校实际状况制定实施xxx 学校开展同学作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作

2、方案，详细工作如下： 一、健全机构，明确职责 组长：xxx（校长），全面负责"五项管理'工作 xxx（总务处主任）详细负责睡眠管理工作副组长： xxx （副校长）, 详细分工落实，督监每项工作的落实情 成员： xxx （办公室主任） 详细负责体质管理工作 xxx （教科室主任） 详细负责作业管理工作 xxx （平安办主任） 详细负责手机管理工作 xxx（德育处主任）详细负责读物管理工作 班主任及任课老师帮助各分工领导落实相关工作。 二、工作措施 （一）手机管理工作 1、 学校通过家长群告知同学和家长，原则上不得将个人手机带入校内，严禁手机进课堂。 同学确有将手机带入校内需求的

3、，须经同学家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 2、 将手机管理纳入学校日常管理，制定xxx 学校手机管理制度，明确统一保管的场所（放在传达室）、方式、责任人（保安），供应必要保管装置。公开学校办公电话和班主任沟通热线，供应其他家长便捷联系同学的途径，解决同学与家长通话需求。 学校办公电话（办公室）对同学开放。 3、 通过国旗下讲话、班队会等多种形式加强训练引导，让同学科学理性对待并合理使用手机，提高同学信息素养和自我管理力量，避开简洁粗暴管理行为。同时加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求同学利用手机完成作业。 4、 学校将手机管理的有关要求，通过

4、家长会、班级群等方式， 告知同学家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。让家长了解同学使用手机的利与弊，不要盲目听从孩子的话，告知孩子，不要沉迷于手机嬉戏与网络，告知孩子要能正确使用手机，学习才是最重要的。 家长应履行训练职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 5、 广泛听取看法建议，请上级部门做指导，学校细化手机管理规定，准时解决学校手机管理中存在的问题。将学校手机管理状况纳入班级日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进同学健康成长。 （二）睡眠管理工作 1、统筹支配学校作息时间。从保证同学充分睡眠需要动身，结合实际状况合理确定作息时间。 上午上课时间不于早

5、于8:20 ? 合理支配课间休息和下午上课时间，保障同学必要的午休时间. 2、加强科学睡眠宣扬训练。教务处制作微信稿xxx 学校五项管理致家长一封信转发到班级家长群，进一步明确同学睡眠时间要求： 到学校生每天睡眠时间应达到 10 小时，学校生就寝时间一般不晚于 21:20。 大力普及科学睡眠学问，引导家长重视做好孩子睡眠管理。 3、 防止学业过重挤占睡眠时间。合理调控同学书面作业总量，指导同学充分利用课后服务时间，使同学在校内完成大部分书面作业。晚上 9 点前有困难，不能完成书面家庭作业的，其次天向老师说明状况后可以延缓交作业。 4、 指导提高同学睡眠质量。老师要关注同学上课精神状态，对睡眠不

6、足的，要准时提示同学并与家长沟通。加强同学睡眠监测督导。高度重视做好中学校生睡眠管理与指导工作，将同学睡眠状况纳入同学体质健康监测。 （三）作业管理工作 1、 学校教育片严控各学科各班级书面作业总量。严格执行规定，一二班级不留书面作业，三到六班级日常不超过过 11,小时，周末可适当延长。实行各学科作业统筹把关制。建立教务处牵头、教研组长长协调、班主任负责、各科老师协调的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作。 2、 加强作业完成指导。老师充分利用课堂教学时间加强同学作业指导，培育同学自主学习和时间管理力量。提高作业设计质量。加强作业与备课、上课等教学环节的全都性，提高老师的作业设计力量。 3、

7、仔细批改反馈作业。学校各教研组定期检查作业并纳入量化， 老师对布置的同学作业全批全改，不得要求同学自批自改，作业批改要正确规范、评语恰当。不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。 （四）课外读物管理工作 1、 学校组织全体教职工仔细学习中学校生课外读物进校内管理方法，建立学校课外读物管理领导小组及工作小组，加强管理，定期不定期进行自查，防止问题读物进校内。 2、 学校课外读物管理工作小组对校内课外读物仔细排查清理，杜绝方法中列出的 12 条负面清单中图书存在。 3、 学校严禁任何单位和个人在校内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。捐赠课外读物，学校将务必明确受捐

8、赠课外读物来源，并进行审核把关，严禁问题课外读物进校内。 4、 学校严禁任何老师强制或变相强制同学购买课外读物。 5、 课外读物和教辅管理，要以推举名目为主，注意内容管理和推举方式的管理，详细用什么由家长去选择，训练部门主要是把好关。 （五）体质管理工作 1、 学校依据国家课程制定标准制定了课程实施方案和方案，保证 1-2 班级每周 4 课时，3-6 班级每周 3 课时。 2、 学校已经制定了大课间活动制度与方案，并根据制度与方案要求全面落实，每天大课间体育活动时间不少于一小时，当天没有体育课的同学也能保证课后进行一小时集体体育熬炼。 3、 学校制定课程表，保证同学课间休息时间，学校召开老师会

9、议,提示任课老师叮嘱同学课间走出教室进行放松。 4、 学校制定同学近视眼防控方案，确保每天上下午各做一次眼保健操，制定学校同学视力状况监测机制，每学期定期进行全掩盖视力筛查。 5、 学校建立了面对全体同学体质健康测试制度，严格落实制度要求，针对成果不达标同学进行体质健康复核制度，建立同学体质健康档案，每学期完成测试成果上报工作。 三、工作保障 1、提升领导力，强化自查与督查班子带头干，学习要精准，分工要明确，落实要到位。 2、加强宣扬，营造氛围过各种宣扬平台，加强对学校落实"五项管理'的详细举措、创新做法和典型阅历的宣扬，营造良好的氛围，赢得同学家长和.的广泛关注和支持，提升

10、人民满足度。 xxx 学校 2021 年 6 月 15 日 落实 " 五项 管理 ' 工作的实施方案 同学不得带手机入校内老师须全批全改作业 为贯彻落实训练部和省训练厅相关文件精神，减轻中学校生负担，南昌市训练局制订了关于推动落实"五项管理'工作的实施方案（以下简称方案）o方案要求，同学不得带手机入校内，老师不得用手机布置作业，并对布置的同学作业全批全改。 方案要求 同学原则上不得将个人手机带入校内，同学确有将手机带入校内需求的，须经同学家长书面提出申请，进校应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 各县区训练行政部门要指导学校出台加强手机管理相关举措或方法

11、；明确手机统一管理场所、配备装置并有经费保障；会同相关部门，加强网络净化和嬉戏管理。 各中学校校制定手机管理以及带入校内申请制度；与同学家长一起，对同学合理使用手机进行训练引导；严格执行同学手机不得带入课堂规定；学校有手机保管装置和手机保管责任人；规定并严格执行不得用手机布置作业，不得要求同学利用手机完成作业。 方 案明确 学校一二班级不布置书面家庭作业，可在校内支配适当巩固练习；学校其他班级每天书面家庭作业完成时间平均不超过 60 分钟，学校班级每天书面家庭作业完成时间平均不超过 90 分钟。周末、寒暑假、 法定节假日也要掌握书面作业时间总量。 各县区训练行政部门指导学校完善作业管理细则，将

12、作业管理纳入县域义务训练和学校办学质量评价；将作业管理作为督导部门规范办学行为督导检查和责任督学日常监管重要内容；教研部门定期组织开展作业设计与实施的老师培训和教研活动，并定期组织开展优秀作业评比与展现沟通活动；禁止课外培训机构布置作业；设立监督电话和举报平台，准时改进相关工作。 各中学校校班级组、学科组统筹协调作业总量，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度；才艮据同学学习状况，分层布置作业，布置的作业禁止有超纲现象；禁止把做作业作为惩处同学的手段；依据不同班级严控书面作业量，老师对布置的同学作业全批全改，禁止给家长布置作业或要求家长批改作业。 作业、校外培训、嬉

13、戏都要为同学睡眠 让路 ' 为贯彻落实训练部关于加强中学校生睡眠管理的工作要求，江西省训练厅要求，要严格根据有关规定要求，将睡眠管理工作贯穿于学校训练教学管理工作中，特殊要防止学业过重挤占同学睡眠时间。同时，细化管理措施，科学制定睡眠管理实施方案，严格执行训练部"三个时间'和"三个中断'的管理要求，作业、校外培训、嬉戏都要为同学睡眠"让路'。 "三个时间'即保障必要睡眠时间，保证学校生每天睡眠时间应达到 10 小时，学校生应达到 9 小时，高中生应达到 8 小时； 科学支配学校作息时间，学校上午上课时间一般不早于

14、8:20 ? 中学 一般不早于 8:00 ? 学校不得要求同学提前到校参与统一的训练教学活动； 合理确定晚上就寝时间，学校生就寝时间一般不晚于 21:20、学校生一般不晚于 22:00、高中生一般不晚于 23:00。 "三个中断'即：作业"中断'，学校生在校内基本完成书面作业、中同学在校内完成大部分书面作业，个别同学经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充分睡眠。老师要对此进行针对性分析，加强辅导，如有必要可调整作业内容和作业量。 校外培训时间"中断'，校外线下培训结束时间不得晚于 20:30,线上直播类培训结束时间

15、不得晚于 21:00,不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。 嬉戏"中断'，各地训练部门根据管理权限，会同相关部门采纳技术手段加强监管，确保每日 22:00 到次日 8:00 不得为未成年人供应嬉戏服务。 中学校生 " 五项 管理 ' 调查问卷 友爱的同学，您好！为进一步做好全市中学校生作业、睡眠、手机、读物、 体质等五项管理工作，促进同学身心健康进展，请您在百忙之中仔细、照实地 填写。本次调查问卷不会泄露您的个人隐私，结果仅用于学校的课题讨论。 感谢您的协作！ 1 .您是 口学校生 学校生 口高中生 2. 您的性别： 口男 口女

16、 3. 您的班级： 一年級二年級 三年級四年級 五年級六年級 4. 您的作业量 口特殊多 口较多 口合适 口较少 口无 5. 您觉得作业的难易程度 口较难 适中，能完成大部分 口简洁，可以轻松完成 6. 您对待作业的态度 口仔细 口基本端正 口有点马虎 口敷衍应付 7. 比起笔头作业，你更盼望学校布置实践类的作业吗（例如.实践，动手 作业等） 口是 否 8. 请列举你感爱好的实践类活动 9. 你的睡眠时间也许是多少？ 口少于五小时 口五到七小时 口七到九小时 口超过九小时 10. 你早上一般几点起床 口五点半前 口五点半到六点半 口六点半后 11. 你是否因睡眠迟到？ 口常常 口间或 口从没

17、12 .你上学时打瞌睡吗？ 口有 口没 口间或 13. 你认为睡觉和学习有关吗？ 口有 口没有 14. 你认为睡觉影响学习吗？ 口影响 口不影响 15. 您每天使用手机的累计时长: 1 小时以下 1 到 3 小时 3 到 5 小时 5 小时以上 16. 除了基本的通信功能，您常常使用手机哪些事情？（可多选） 玩嬉戏 看视频 听音乐 扫瞄新闻 刷微信伴侣圈 网购 学习 拍照录像 其他用途： - 17. 您上课或者学习的时候有玩手机的经受吗？ 常常 间或 从来不 18. 您认为手机对您的学习成果影响程度？（-是负面影响，+是正面影响） -5 -4 -3 -2 -1 +1 +2 +3 +4 19. 您每天课外读物时间多长? 1 小时以内 13 小时 35 小时 57 小时 20. 您常常的是？ 古典类 消遣类 科幻类 动漫类 科普类 武侠类 教辅 名著 推理 其他 21 .你所书的来源? 书店购买 图书馆借阅 同学之间皆阅 上网 其他 22. 您认为读课外读