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文档简介
1、孩子的自我价值感培养每个孩子的出生都会受到百般呵护,好多孩子不了解自 己存在的价值,不是学历高自我价值感就高。三百六十行, 行行出状元,在每个领域里都会出现领头人物,修鞋匠里也 有修鞋修的特别好的,高考状元也不一定会成为栋梁之材。 是什么决定人的成功与失败呢?这和人内心的能量、自我肯 定、和自我实现的动力是息息相关的。李开复在世界因你 而不同这本书里,鼓励年轻人实现自我价值,让这个孩子 觉得这个家庭或学校因为我而不一样了,我的存在是值得 的,是被肯定的。那么怎么样让孩子获得自我价值感呢? 一家长要为孩子付出时间我在网上看到的例子,汉诺威大 学毕业的建筑学博士 Frank,不但人很英俊,他的父母
2、还是 奔驰顶级设计师,这样一个家庭和个人都很优秀的人却会给 人一种很无力的感觉,这是因为 Frank 的父母工作很忙,在 他童年时对他造成了忽视。 有一次 Frank 出去玩回来非常累, 他嘴里说着: “我不行了”,没走到床上就睡着了,这期间父 母都没有理睬他,这种伤害导致他遇到困难就觉得“我不行 了”。学历很高的 Frank 大学毕业成为了一名实验员,自身 没有幸福感。二,家长要给孩子高质量的陪伴俗话说: “三 岁看大,七岁看老” 。孩子出生第三天接受教育,其实就晚 了两天了,孩子每时每刻都在接受影响。 情感依附这本书里讲到母婴互动案例,在一岁之前,孩子有很多需求,通 过感受来实现自我评价。
3、婴儿饿了或渴了这种需求有没有及 时得到满足,他有没有被温柔的对待,研究表明有精神分裂 的孩子,小时候都会得到粗暴的对待和不被尊重的经历。小 婴儿是通过眼神交流的,孩子看着母亲,如果母亲没有回应 他,孩子会有挫败感。当孩子会走路说话时,孩子出现了一个行为,大人觉得“真丢”或是“这么大还哭”,不接纳孩子。大人是孩子的榜样,大人控制他的生活,是孩子的天 地,孩子就会觉得自己真的不好,这时家长应该做到同理和 倾听。有一次我走路碰到一个姥姥抱着小孩,孩子哭的很厉 害,甚至都哭的吐了,姥姥对孩子说:“你别哭了,你看看你把姥姥衣服都弄脏了。 ”不让孩子哭,孩子会感觉很压抑, 姥姥说孩子把她衣服弄脏了,又给孩
4、子一个内疚感。父母多为孩子付出时间,比如妈妈付出时间参加读书会,为孩子 做示范学习是一件美好的事情,爸爸付出时间赚钱养家。重 要的是家长的付出是真心为了孩子,提升自己和孩子相处的 质量,高质量的陪伴。比如妈妈和孩子在一起读书,妈妈给 孩子读,孩子给妈妈读或是讨论着读,孩子收到的关注、重 视是不同的。让孩子觉得妈妈愿意把时间花在我身上,我还 是不错的,孩子的自我价值感就高。三.让孩子生活在正确 的评价系统中孩子有自己的选择系统,但有时孩子看到的不 一定是事情的真相,比如父母总是吵架,孩子会觉得吵架在父母关系中承担很大比重。我们要与孩子多交流,澄清孩子不正确的理解。比如孩子总会说:“妈妈我爱你”,
5、当妈妈做了孩子不满意的事情时,孩子会说:“妈妈不好,我不爱你了”,这时家长要及时和孩子澄清,避免孩子形成刻板的 印象。妈妈可以问孩子:“妈妈哪里不好了?妈妈给你做美 食,妈妈是不是好妈妈?妈妈给你买漂亮衣服,妈妈在你生 病时抱着你,妈妈陪你画画,妈妈是不是好妈妈?”澄清好 妈妈会做很多很多事,妈妈有好的一面也有不好的一面,人 会有好的部分和不好的部分,不能因为一两件事决定人的好 坏,让孩子学会不偏执。积极的评价是表扬孩子的闪光点、美好的部分,得到大人的关注。消极的评价是批评、指责。 现在普遍现象,孩子不会赞扬别人,因为大多数孩子都生活 在消极的评价里。家长应该反思自己和孩子是怎么互动的, 对孩
6、子有哪些评价。孩子都是不完美的,家长多些包容,孩 子的缺点捕捉就会放大,有时不理会有可能就会消失。当孩 子不愿意评价别人、彰显自我,或借别人彰显自己,如“狐 假虎威”,这是孩子觉得自己不够好、自我评价低的表现。 积极的评价,不是要天天说孩子你是最棒的,孩子会觉得自 己最好,别人都不好,家长只是在特定的情况下表扬孩子, 比如你画的这个圆真圆,你袜子洗的真干净。四.人比事更 重要一个县镇的工厂工人,女儿十岁左右,女儿在橱窗里 看到一条漂亮的裙子,女儿很喜欢,爸爸在心理暗下决心赚钱为女儿买裙子。爸爸加班挣钱给女儿买了裙子,女儿高兴 的穿在身上,爸爸和孩子都很开心,孩子想让朋友看看她的 新裙子,她来到院子里,其他小伙伴拉扯看她裙子时裙子被 扯破了,小女孩很担心回到家里,爸爸发现裙子破了,非常 愤怒打了女儿。爸爸应该冷静下来想想,裙子重要还是孩子 重要?五.给孩子机会看到自身的潜能有的孩子对生活无能为力,缺少自信,缺少成就感,是因为孩子没有发觉自己 的潜能。我的三岁女儿有天自己主动刷碗,我及时给她肯定 并表扬她,第二天还没等爸爸吃完饭呢,就主动把爸爸的碗 给刷了。有一位妈妈说她的孩子下楼梯总扶着楼梯扶手,楼 梯扶手很脏把孩子的衣服都弄脏了。妈妈让孩子拿抹布把楼 梯扶手擦一下,让孩子透过自己身体力行去完成一些事情, 孩子会非常有成
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