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文档简介

1、“以尊重为价值导向,推进班主任工作” 研讨会聆听心得                 “以尊重为价值导向,推进班主任工作”研讨会聆听心得 2010年7月5日 两天的班主任培训结束了(2010年7月3、4日),三位著名教育专家的真诚交流让我收获很大,他们不仅给予了我许多困惑的解答,而且让我目睹了行动巨人的风采。韩玲老师的滔滔不绝、绘声绘色,丁如许老师的耐心和智慧,闫玉双老师的轻声细语和西化思想,让我这位新教师如醍醐灌顶:原来,做班主任有这

2、么多奥秘! (一)韩玲老师的“我的班级管理之道90后学生怎么教”从“给学生留下良好的第一印象、具备灵活应变的思维能力、尽快成为一名教课能手、关注学生的内心世界、正确处理与学生家长的关系、处理好与科任教师的关系”六个方面阐述了充满巧妙方法和技巧的班级管理,听着她讲一个个的学生案例,看着她那陶醉其中的笑脸,我仿佛感受到了韩老师对班主任工作的热爱和对学生的真情,好像也真切地体会到了作为韩老师的学生的幸福和自豪。另外,下午韩老师带领大家交流“问题学生的教育”,又从“读懂孩子的意外举动、换一种眼光看教育、关注问题背后的问题、赏识教育、批评也绿色、温柔的征服、把犯错误的学生扶起来、做学生心中的阳光与雨露”

3、等角度分享她成功的教育方法。                     聆听之余,我认真反思自己一年的班主任工作,真是很惭愧,热情满怀的我缺乏太多的管理智慧,感觉挺对不住孩子们的,现在才理解“学生的命运与我们教师的教育方法关系太大了,有时一句不经意的话,也许就会断送孩子的前程,有时一句温暖的话语,就会唤起失落孩子的*”的真正含义,是的,出现问题并不可怕,先站在学生的角度学会理解,再从关注学生的内心世

4、界来学会包容,最后要做学生心中的阳光与雨露,从而解决问题。善待他们,因为他们还是一群孩子。共享关键词:“服”; 孩子;站在学生的角度;关注内心世界;帮助;理解;包容。 (二)丁如许老师的“打造魅力班会课”是我最期待的一个主题讲座。因为3号早上我还在惭愧自己过去一年中班主任工作的失误之一就是没有和学生一起认真上班会课,还和辅导员交流来年要好好上班会课。没过一会儿拿到这两天的报到须知一看,4号上午是丁如许老师的班会专题讲座,真是又惊又喜!4号上午8:00大家如约而至,我更是满怀期待。丁老师一开始并没有急于讲怎样打造魅力班会课,而是先从自己的工作经历和主题讲座背景方面给我们加以介绍,从这里我就感受到

5、了丁老师细心严谨的个人魅力。接下来,聆听丁老师的“打造魅力班会课”。他从“班会课的界定、怎样上好班会课、怎样进一步提高班会课的质量、班会课的评价标准、班级活动的再建议”五个层次分别进行阐述,内容详实而丰富,精彩案例充满了智慧的火花,有效地提高了孩子们的综合素质。扎实的班会课,幸福了他的学生;可操作性极强,幸运的是我们这些聆听者!                     班会课,班主任工作的主阵地;

6、上好班会课,是班主任的核心技能!这是丁如许老师的新书魅力班会课的封面语,也是对我们这些缺乏经验的新教师们的温馨提醒。共享关键语:精心设计的班级活动是德育的最佳途径,积极实施的班级活动是最有魅力的德育。 (三)4号下午,我们也有幸听到了刚从澳大利亚回来的闫玉双老师的“把尊重的概念变为行动”主题讲座,从她的讲述中我深刻感受到了一位高素养的教育家风范和踏实做研究的教育工作者的风采。提到“尊重”二字,说起来很简单,可是要真正地践行,那是不容易的,尤其是在每一件事情中都能做到,那就有点难了!闫老师的“把尊重的概念变为行动”讲座虽然没有前两位老师的*澎湃,但是从她那轻声细语中流淌出来的是最前沿的思想尊重。

7、尊重是可持续发展教育的核心价值观。闫老师先从哲学的高度分析尊重的重要意义和“以尊重为价值导向”的原因;然后对在教育过程中“以尊重为价值导向尊重个性发展,培养规则意识”做以解释;最后结合事例具体说明怎样做到尊重。总之,闫老师带领老师们在理论与实践的碰撞和验证中,进行了一次心灵的洗涤。我还想说的是,读了闫老师的尊重小习惯改变大世界这本书及其后记以后,闫老师身上的教育使命感深深地震撼着我。“我们离尊重有多远?”,“什么是教育,人该怎么活?”这些与生命质量有关的问题与思考是闫老师坚持做研究的力量来源,也是她为我们中国人,为整个社会带来的最有营养的精神大餐。    

8、;                 共享关键语:遇到了尊重,知道了怎样活;不用自己的标准要求别人;批评一点不影射其他;赢在超越。附:专家简介韩玲:国家新课改课题组核心成员,北京市骨干教师,优秀班主任,北京市平谷区德育教研室主任,人大附中、北大附中特聘培训教师,青年教师辅导顾问。代表作我的班级管理之道、名校之门向你敞开、和谐班集体建设等。丁如许:班队活动设计专家,上海晋元高级中学学德育主任,全国著名德育特级教师,优秀班主任,讲座近千场,代表作心灵的感受、中学班级全程系列活动、魅力班会课等。闫玉双:中国教育学会中小学德育研究分会基础道

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