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文档简介

1、 通过上周的学习了解了岗前培训,岗间培训的内容及考试要求。温习了三册所有的语法点, 并看到了导入, 解释的不同版门, 对教学流程有了 3个大概了解, 最后一天对试讲的流程也 有了了解。 如聊天了解学生为什么学汉语的目的, 我怎能介绍课程及完成课程对方能达到的 水平。教学流程最好用复习导入,用学过的词引出今天要教的语法。我们通常会直接说出语法点, 太突兀, 在导入这一环节要体会通讯的导入, 想导入方式时要用逆向思维, 如果教 ADJ 先找 N ,找一个 ADJ 来形容 N 的状态,教程度 adv, 先找 V ,这样就很顺。在汉文化介绍中,得到 很多可以参考的资料,信息。总之学习的东西很多,要有米

2、,也要有做饭的技能,目前感觉都欠缺,需要做很多功课,犯 很多错误,去练习等等。下面则是一周培训下来发现自己有一下需改进的地方(目前发现这些1. 教学思路混乱,不知怎么开始2. 无法提炼精简的语法解释3. 无法做到用适合的道具解释语法4. 媒介语不流利5. 上台大脑空白6. 有时搞不清楚语法结构7. 讲台上容易出现多种语言8. 教学中不会的时候就会紧张9. 不会导入10. 逆向思维不熟练,如无法很好的站在对方准备道具及整理新颖的教学方式,只能想到吃 喝玩等11. 对儿童完全无法下手去教 13. 抛出问题无法收回或者老词无新意14. 总结能力不够15. 思路不开阔,死板,如教学道具的准备只是局限在眼前的东西,针对以上内容,我想更 多的是自己对教学内容掌握的不够熟练,需要学习以及练习来改善与提升。对于思路及 思维方式的提升希望老师多给些思路多帮助训练。下阶段的学习目标1. 学会有质量的恩提2. 上台不紧张3. 背会 3册的语法内容4.

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