《亡人逸事》教案2_第1页
《亡人逸事》教案2_第2页
《亡人逸事》教案2_第3页
《亡人逸事》教案2_第4页
《亡人逸事》教案2_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、?亡人逸事?教案2教学目标：1、知识目标：鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。2、能力目标：借鉴细节描写进行写作训练。3、情感目标：体会作者对亡妻的一片深情。教学重点和难点：重点：对细节描写这一手法的分析与运用。难点：在“不太感伤的断片中，理解作者对亡人的愧疚与自责及深挚的、极度的思念之情。教学方法：1、利用多媒体课件；2、创设情境，引导学生自主讨论细节描写及其妙处；课时安排：一课时教学过程与内容：一、导语：吟咏“大江东去，浪淘尽的苏轼何等豪放洒脱，但“无情未必真豪杰，苏轼也有其婉约的一面，譬如这首?江城子·乙卯正月二十夜记梦?“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄

2、凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。这首词表达了词人对亡妻深切的悼念之情。从这首词中，我们似乎看到了作者那仿佛要穿越时光找回从前的双眼，苍老的目光里满是岁月积淀的深情。这种深情，我们的现代作家孙犁也有。今天，我们就来学习他悼念亡妻的作品?亡人逸事?。三、快速阅读课文，了解文章四局部的主要内容，并用46个字给每局部加一个小标题。明确：天作之合：从“天作之合的婚姻说起，回忆了作者与妻子是怎么结婚的。初次见面：着重写了自己和妻子初次见面时的情景。勤劳持家：写妻子如何从一个娇惯女儿变成一个吃苦耐劳的妻子与母亲。临终

3、痛别：写了作者对妻子的愧疚并回忆妻子临终前的情景。四、讨论分析。1、请用一个词语概括“亡人给你的总体印象。明确：贤妻良母2、作者用那些“逸事表达了亡妻的这一美德？明确：细节1：她点头笑着说：“真不假，什么事都是天定的。假设不是下雨，我就到不了你家里来！一如既往的温柔和内心的幸福感，以及她对婚姻的满意。细节2：“盯“跳“走“钻腼腆害羞细节3：她严肃地说：“你明天叫车来接我吧，我不能这样跟着你走。礼教观念很重，又非常质朴。细节4：我从外面回来，看到她两个大拇指，都因为推机杼，顶得变了形，又粗，又短，指甲也短了。非常辛劳细节5：每逢孩子发烧，她总是整夜抱着，来回在炕下走。关爱孩子细节6：她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。易于满足3、这些细节描写表达了作者对亡妻怎样的情感？明确：思念、感谢、自责、歉疚五、能力迁移阅读文后“活动体验的细节描写，说说什么是细节描写，细节描写有什么好处。明确：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。用于刻画人物，或点化肖像，或描摹神态，或描写动作，细致描写人物在活动中所表现出来的某个细小环节或举动，具有传神写照的艺术效果。2、如何写好细节：1真实，符合生活的逻辑 2符合人物的个性3精心锤炼词语。 4巧妙运用修辞。3、布置作业：运用细节描写手法，写一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论