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文档简介
1、进修医师写的感谢信尊敬的哈医大附属二院的各位领导:您们好 !我是鹤岗市惠民医院的一名医生,佳木斯大学 XX 级硕士研究生。我于 XX年5月来到哈医大附属第二医院神经二 科进修学习。经过半年的学习,我的内心除了对老师们深厚 知识的仰慕、敬业精神的敬佩,更多的是充满内心的感动和 对他们的深深谢意!来到这里学习,自卑和胆怯的心里还是有的,尤其是看 到这里的老师对自己的学生象对待自己的孩子与亲人一样, 心里既羡慕又害怕:羡慕的是他们有这样的好老师,害怕的 是老师们会不会冷落我这个进修的学生,心里很忐忑。这种 心里很快就被老师们的关心和爱护打消了,一进科里,梁老 师就亲切地询问我的研究生学业问题、课题的
2、设计、开题报 告的完成情况,毕业论文的完成情况,就象对待自己的研究 生一样,并且给了我好多宝贵的指导。在日常的工作中梁老 师更是悉心指导,态度和蔼,对待患者和同事、学生从来都 是笑咪咪的,让人感到亲切,不紧张。查房时讲解的周到仔 细认真、深刻,不厌其烦。梁老师的知识丰富,讲解时都是 毫无保留,不仅讲解疾病的基础知识,更讲解临床工作中积 累的无数的宝贵经验。记得有一次十 . 一放假因为学校通知 我回校照像和取就业协议,我回去了,这期间我组住进了一 位海马炎症合并癫痫的患者,磁共振的影像表现很典型,我 十 . 一放假回来后,在查到这个患者时梁老师说“寇大夫, 只有你还没见过这个患者,我给你讲讲。
3、”当时我的心里除 了感动还是感动。 我一个小小的进修医, 却让主任如此费心, 我终于明白什么叫有大医就有大爱,不是我个人引起了他的 关注,而是他的情操和为人让他关注我们基层的医生的成长。 还有一次我刚刚要求科里的老师也给我排上了夜班(进修医 不用值班),我单位因为要进二级医院紧急调我回去完成一 些工作, 我在走之前把排的班窜着上完了, 相继值了几个班, 临走之前的夜班很忙,患者也很重,梁老师在科里的交班会 上对我提出了表扬,我的心里很是感动,感动老师对我的肯 定。还有一次老师说“寇大夫,咱组最近住院患者面神经麻 痹的很多,你把他们的资料总结一下,写一篇论文,阐述一 下年轻患者与老年患者患面神经
4、麻痹有哪些异同点,写完了 拿给我看看。 ”虽然写完后我还没得及拿给老师看,但是老 师的话让我很感动,感动老师把我和他的学生一样的看待和 培养。因为我 XX 年就要毕业了,面临着再次择业的问题, 我爱人是公务员,决定我不能离开我的家乡鹤岗,而我想去 的鹤岗市人民医院招研究生要 35 周岁以下的,同时也不愿 意要高级职称的,我为此很是苦恼,梁老师知道后很爽快的 答应我说: 别怕,我给你写一封推荐信! 从他的办公室出来, 我的眼睛里是感动的泪水。他可以说“我和他们不熟或者说这事我实在帮不上忙”但是梁老师没有,他认为站在他面前 的是他的学生而不是进修医,我的心里怎么能不感动?还有我的老师吴云老师,她做
5、事认真干练,一丝不苟, 但是对学生亲切友好。她的知识很丰富,诊查患者也认真, 无论什么时候问她问题她都会不厌其烦地给你讲解。有一次 知道我家人被蝉虫叮咬后,吴老师反复叮嘱我需要怎样处理。 她人很年轻,可是能力却很强,给我们带教更是认真负责, 身上有一种追求向上的精神时刻感染着我。还有我的老师丛林老师,和学生很贴心,有什么话都可 以和她说,她就象能带给人快乐的开心果,学习上她也给予 我们好多的指导,指导的仔细,要求我们也很严格,和她在 一起很快乐!还有神经二科的其他老师也都很好,在此也向她们表示 感谢!感谢这个团队,这个积极向上又充满活力、充满关爱 的团队!快要结束半年的学习了,心里很依依不舍,不舍这里的 老师,不舍这里的同学。而我知道老师们把他们的知识和做 人的道理传授给了我,是让我把它象接力棒一样的传下去, 让更多的患者
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