五年级上册数学单元测试-7.解决问题的策略苏教版含解析)

1、、单选题1.A. 3 倍?个五年级上册数学单元测试-7解决问题的策略可以用算式（）表示。A. 3X6X23看图所示,教室面积教室面积礼堂面积礼堂面积菊花的盆数是月季花的几倍？()B倍C倍B. 3 2046-4X6计算教室面积的正确列式是（?平方米A. （250+18） - 44看图解答，正确的是1024B. 250 - 18()?-C.(250-18) X4D.(250-A. 30、填空题XZ72B. 32C. 48D. 545. 一共有多少个小立方体?8.六年级同学植树，六（1）班有 45 人，六（2）班有 40 人，每 5 人植一棵.(1)(3)6看图填数.个7.小军用 1 米长的彩带做花

2、，用去了这根彩带的，用去了.厘米，还剩厘米.用加法算，问题:，算式:2用减法算，问题:3用乘法算，问题:三、解答题9看图列式并计算.?千米10看图列式Ifi ILA算式:四、综合题11.根据题意解答(2) 买一个篮球比买一只文具盒多付多少钱?(3) 小慧买一种东西，正好用去 40 元，她买的可能是什么？买了多少?，如果要知道她花了多少钱，还需要补充什么条件？请你补充一个条件，并解答.科技书-1i故事书I_ i_(少汕本100千米/时卜甜千米/时-44-弟弟“ST ST应用题_，算式：_，算式：_(1)小芳买钢笔一共花了45 元，请问她一共买了多少支钢笔?12看图列式解答求科技书和故事书各多少本

3、?名40元(4)小丽买了一些13问：公鸡与兔子各有多少只?参考答案一、单选题1. 【答案】 C【解析】【解答】解：35 十 7=5答：菊花的盆数是月季花的 5 倍故选： C【分析】已知月季花 7 盆，菊花 35 盆，要求菊花的盆数是月季花的几倍，用菊花的盆数除以月菊花的盆 数即可此题考查了 “求一个数是另一个数的几倍 ”的应用题，用除法计算2. 【答案】 C【解析】【解答】根据图中所示，我们可以有两种想法，第一种：每份有6 个桃子，共 3 份，第四份是 2个，列式为：3X62 ;第二种：每份有 6 个桃子，共 4 份，但第四份缺 4 个，列式为：4X6-4.3. 【答案】 D【解析】【解答】解

4、：(250 - 18) - 4=232 - 4=58(平方米)故选： D【分析】知道礼堂面积是 250 平方米，礼堂面积比教室面积 4 倍还多 18 平方米，等量关系式是;教室面 积X4+18礼堂面积，所以教室面积 =(礼堂面积-18)+4把数代入计算即可解答.4. 【答案】 A【解析】【解答】 18+24=42，72-42=30 或 72-18=54，4-24=30;综合算式： 72-(18+24) =30 或 72-18-24=30.故答案为： A【分析】 72 是总数， 1 8 和 24 是其中的两部分，用总数减去已知的两部分的和即可求出未知的部分.二、填空题5. 【答案】( 1) 10

5、( 2) 100( 3) 1000解析】6.【答案】3; 4; 34【解析】7. 【答案】60; 0【解析】【解答】解：1 米=100 厘米4100X=60 （厘米）100 - 60=40 （厘米）答：用去了 60 厘米，还剩 40 厘米.故答案为：60 , 40.【分析】观察图可知把总长度1 米看成单位“ 1；先把 1 米化成 100 厘米，用去了这根彩带的，用总长度乘上即可求出用去的长度，再用总长度减去用去的长度，就是剩下的长度本题的关键是找出单位“ 1,”已知单位“ 1 的量求它的几分之几是多少用乘法计算.8. 【答案】一共多少人植树； 45+40=85 （人）；六（1）比六（2）多多少

6、人；45 - 40=5 （人）；六（2）班植树多少棵；40X5=200（棵）【解析】【解答】解： 用加法算，问题是：一共多少人植树，45+40=85 （人）2用减法算，问题是：六（1）比六（2）多多少人；45 - 40=5 （人）3用乘法算，问题是：六（2）班植树多少棵；40X5=20（棵）故答案为：一共多少人植树；45+40=85 （人）；六（1）比六（2）多多少人，45 - 40=5 （人）；六（2）班植树多少棵，40X5=200（棵）.【分析】根据给出的条件和给出的运算方法，得出用加法算的问题是：一共多少人植树用减法算的问题是：六（1）比六（2）多多少人；用乘法算的问题是：六（2）班植树

7、多少棵关键是根据给出的 条件并结合给出的运算方法进行提出问题.三、解答题9. 【答案】（100+80）X3=180X3=540 （千米）答：相遇时，两车共行了540 千米.=12（岁）答：哥哥今年 12 岁【解析】【分析】由图可知，客车每小时行 100 千米，货车每小时行 80 千米，则两车每小时共行 100+80千米，又两车 3 小时后相遇，根据乘法的意义，用两车速度和乘相遇时间，即得全程多少千米体现了行程问题的基本关系式：速度和冰目遇时间=共行路程.由图可知，哥哥比弟弟大 4 岁，两人年龄和是 20岁，根据和差问题公式可知，哥哥今年+2 岁禾惋了和差问题公式之一：（和+差）十 2 大数.1

8、0. 答案】7X3=21 人）【解析】【解答】解：根据乘法的意义列式：7X3=21 人）故答案为：7X3=21 人）【分析】第一行有 7 人，第二行是第一行人数的3 倍，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，由此用乘法求出第二行的人数即可.四、 综合题11. 【答案】 （ 1 ）解： 45 + 5=（9 支）；答：她一共买了 9 支钢笔.（2）解：40 - 9=31 （元）；答：买一个篮球比买一只文具盒多付31 元钱.（ 3）解： 40+ 8=5（个）；40+ 5=（8 支）；40+ 40=（1 个）；答：她可能是买了 5 个布娃娃或 8 支钢笔或 1 个篮球.（4）解：已知布娃娃的单价是8 元，

9、要知道她花了多少钱，就是求总价，知道买的数量即可解答，假设买 6 个布娃娃，需要多少元钱？6 X 6=48（元）；答：需要补充买 6 个布娃娃，需要 48 元钱.【解析】【分析】（ 1）根据数量 =总价+单价进行解答即可； （2）用一个篮球的单价减去一只文具盒的单价即可解答；（ 3）用 40 元除以单价进行判断即可；（ 4）已知布娃娃的单价是 8 元，要知道她花了多少 钱，就是求总价，知道买的数量即可解答，假设买 6 个布娃娃，需要多少元钱？五、 应用题12. 【答案】解：（ 240+20） + 2 =260+ 2 =130（本）(240 - 20) - 2 =220 - 2=110(本)答：科技书有 130 本，故事书有 110 本【解析】【分析】由图可知：故事书和科技书一共有 240 本，而故事书比科技书少 20 本；这属于和差问 题，用两种书的和加上它们的差，再除以 2 即可得出科技书的本数，用两种书的和减去它们的差，再除以 2 即可得出故事书的本数13.【答案】解：96 + (4+2),=96 6=16(只)；答：公鸡与兔子各有 16 只【解析】【分析】